《《激素调节》说课课件(二)(北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《激素调节》说课课件(二)(北师大版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,北师大版生物学第十二章第第三节激 素 调 节,说课内容,教材分析,本节的地位和作用,教 学 目 标,教学重点和难点,教材分析,“激素调节” 是北师大版七年级下册第四单元第十二章“人体的自我调节”中的第三节，上连神经调节。本节内容主要讲述的是内分泌系统与激素调节的知识，着重说明激素对生长、发育、生殖、新陈代谢等基本生命活动具有重要而显著的调节效能。教材将激素调节放在本章的的最后，目的是强调人体生命活动主要受到神经调节的影响，其次才是激素调节，使学生对生命活动调节有一个完整的认识。,.,教材分析,教材分析,Click to add TextClick to add TextClick to ad
2、d Text,生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用,生长激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用,教法设计,为了更好地突出重点，突破难点，根据本节课的内容特点我采用启发式，同时用多媒体辅助教学，增加教学的新颖性。在运用多媒体的基础上，融合了分析法、讨论法、阅读理解法等教学方法。让每一位学生都自主地参与进来。提高学生的阅读、分析和总结归纳等各方面的能力。,说学情、学法,学情分析,。,七年级学生大多进入青春期，身体发生了明显的变化，对激素已经有了模糊的认识，但是还不够系统、完整，本节课结合图片、资料、事例，能使学生对激素有系统、深入的理解。另外，学生对碘盐、糖尿病等日常常用术语也有一定的好奇心
3、，教师应利用这些关键点，紧密联系学生生活实际，加强知识的学习并达到学以致用的目的。,学法指导,学法设计,指导读书法 讨论法 归纳法,教学过程,教学过程,教学过程,（1）、出示预习提示（阅读教材9294页） 内外分泌腺体概念、例子和区别。 人体主要的内分泌腺有哪些？位置（读图） 激素的概念和生理作用 性激素的类型与作用（2）、小组讨论交流，得出结论，小组代表班内展示。,。1 、内分泌系统和激素：,2、生长激素的调节作用,展示侏儒症、巨人症、肢端肥大症,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,3、甲状腺激素的调节作用,甲状腺激素对青蛙的影响,讨论 （1）为什么饲喂甲状腺激素的蝌蚪提前发育成了青蛙？ （2）你认
4、为甲状腺激素有哪些作用？,呆小症,大脖子病,如何预防地方性甲状腺肿？,2008年5月15日是第15个防治碘缺乏病日，宣传主题为“坚持食用碘盐，享受健康生活”。,碘 盐,你了解糖尿病吗？糖尿病的典型表现是“三多一少”。糖尿病患者，可以通过注射胰岛素进行治疗。糖尿病是全世界患病率最高的疾病之一，并以令人吃惊的速度上升。 目前全世界糖尿病患者约12亿，我国估计约有2000万以上。11月14日是世界糖尿病日， 2007年宣传主题是： “关心儿童和青少年糖尿病问题”。,4、胰岛素的调节作用,第一问：糖尿病患病的原因是什么？第二问：治疗糖尿病的特效药物是什么？第三问：胰岛素具有什么作用？第四问：为什么它能
5、治疗糖尿病？第五问：胰岛素是哪个腺体分泌的？借此向学生 介绍胰腺这个特殊的腺体。,胰腺是外分泌腺还是内分泌腺？,教学过程,议一议：怎样看待激素分泌异常而有缺陷的人？,思考： 现在市场保健品、营养品很多，但专家建议在购 买时要慎重，不要随便购买服用。为什么呢？ 现在大家为什么要吃野生的而不吃人工培育的食物？,5 、激素调节与神经调节关系,谈一谈自己在特别紧张、兴奋或突遇危险时的心理感受及身体状况（如观看影片黑水 ）,拓展探究,让我们一起来挑战！,教学过程,填写内分泌腺名称并说出其分泌的激素,1,3,6,5,4,2,资料分析,据统计，当前我国因生长发育迟缓造成身材矮小者超过430万,且每年以16.1万人的速度递增，他们中的大部分人在就业和生活方面有着或多或少的困难。 1、你知道他们患病的原因可能是什么吗？如何治疗呢？,课后查阅资料，了解人吃了含有激素的肉、蛋、奶，身体会受到什么样的影响？,板书设计,祝：身体健康，工作顺利！,谢谢大家！,
