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1、郑州大学研究生理想信念问卷调查报告理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。信念，是认知、情感和意志的有机统一体。理想信念是人们对未来的美好向往和高尚追求，在人的精神世界里处于核心地位。一个人有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生的高度和成功的可能性，理性信念能够为人生指引奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。研究生的理想信念根植于现实社会，又是一个人的人生奋斗目标、精神支柱和成功动力，是否具有健康积极的理想信念，对于赋予时代重任的研究生群体来说显得尤为重要。为了及时了解和掌握近期我校研究生的理想信念状况及其
2、发展趋势，以及认真贯彻领会党的十七届六种全会和省第九次党代会精神，使研究生坚定正确的理想信念，树立积极向上的学习生活态度，营造浓厚的校园文化氛围，进而更好地把郑大创建一流大学、服务中原经济区建设和推进社会主义文化建设过程中贡献青春力量。为了积极响应郑州大学研究生院、党委研究生工作部“坚定信念 砥砺青春 铸造辉煌”的号召，我们开展了研究生的理想信念调研工作。一、调查方法本次调查采用郑州大学研究生理想信念调查问卷 ，对我校 2011 级全体研究生进行无记名问卷调查。调查内容包括对时事政治的了解，对校园文化建设的态度，对中原经济区发展的关注以及生活态度理想信念的现状等 50 个问题。二、调查结果与分
3、析1、关于十七届六中全会在被调查的同学中，根据调查结果显示，绝大多数同学对十七届六中全会的主题，基本内容，主要精神等方面都有一定的了解和认识。认为中央提出的社会主义核心价值体系是科学决策，应当努力构建；认为马克思主义是科学的崇高的理论，对其生活有指导作用；认为在和平与发展为时代主题的今天，伟大的社会主义中国一定能够完成共产主义的理想；同时也有少部分同学对是否能够完成社会主义理想持怀疑态度，因为当代中国完成社会主义理想尚需很长的道路。对于十七届六中全会，大部分同学的了解渠道为网络，我们应该积极组织同学们学习，同学们也可以自主地通过网络、电视新闻、报刊杂志等其他途径进行学习。2、关于校园文化建设超
4、过半数的同学认为在校园文化建设中物质文化建设是目的，精神文化建设是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提，同时认为校园文化应该有自己独有的思想，净化校园的规章制度；认为加强校园文化建设是建设和谐校园文化的关键；校园文化建设缺乏系统规划，校园文化档次不高。所以，校园文化建设中应加强精神文化，净化校园的规章制度，提高校园文化的档次。3、关于中原经济区发展绝大多数同学对“中原经济区建设”有所了解，并认为中原区经济建设具有重大意义，自己应该努力学习，积极主动为中原经济区经济建设奉献力量，其重大意义是扩大对外开放，加强经济合作，实现互利共赢的载体和平台。但大部分同学认为中原经济区的未来发展方
5、向具有不确定性，认为中原区属于欠发达地区。4、关于生活态度、理想信念现状对于可能影响理想追求的因素，大部分人认为，个人能力有限，自己有能力却没有遇到好机遇，学历的高低等个人因素比较重要，受人际关系，父母亲人的反对，或者私人感情问题等影响次之。对于学校教育对信仰的梳理作用，72.5%的同学认为学校教育起到一定的影响但不是主要的因素。在追求梦想的人生道路中，大部分同学的态度比较积极，大部分同学认为梦想与现实之间总是有一定的差距，有困难不是自己能够左右的。在实现理想的根本途径问题上，超过半数的同学认为要有坚定的信念正确对待理想实现过程中的顺境和逆境。大部分同学认为理想的根本主要有以下因素造成：首先，
6、现实太残酷，理想难以实现；其次，受他人和环境的影响；再次，找到更适合的自己。大部分同学能够正确处理学习和生活的关系。除了平时钻研学术以外，会经常参加学校院系组织的活动，去感受更多的文化生活，应以此来提高自己的素质。被调查者中大部同学认为自己的校园生活丰富多彩，经常参加学校或院系组织的活动，也有一部分人，认为很多活动不符合自己的兴趣，只有极少同学认为自己始终无法融入校园文化生活。在问及面临着感情、人际交往等诸多问题，是否感觉到有压力时。大部分同学选择压力一般，能承受，甚至尝试将压力变成动力，能够适当地调节自己的心态。在读研之后，对未来，有一大部分同学对自己的未来产生了迷茫，可能是对未来规划的不清
7、晰造成的。总体的生活态度比较积极。三、关于在校园文化中如何加强理想信念教育的建议（一）充分发挥网络思想政治教育优势建立和完善网络思想政治教育工作体系，培育具有较高的道德品质、知识水平、网络沟通能力和网络应用能力的网络思想政治教育工作队伍；丰富时事评论、心理咨询、在线思想交流等内容；坚持正面引导和批驳错误言论双管齐下的网络舆论引导方针，营造正确高效的网络舆论氛围。（二）将思想政治工作与心理健康教育相结合重点加强心理健康教育，形成心理咨询网络，通过心理健康教育和思想政治教育的结合来加强在校研究生的理想信念教育教育，来满足研究生在学习生活中的心理需求。（三）发挥党员的先锋带头作用，发挥基层党组织的战
8、斗堡垒作用理想信念教育还要靠典型引路、榜样感染，有理想的人讲理想，让先进事迹感染人。要及时宣传学生党员中的典型,引导学生寻找党员中的积极因素,因为身边的人和事更有亲切感和说服力,身边的“闪光点”更易接受,更易模仿,这样在形象教育中就将理论武装和实践教育有机地结合了起来。同时,学校应该通过加强对青年学生的理想信念的教育，对研究生进行理想信念教育就是要走出课堂,强化实践基地建设,把理想信念的基地建设同社会实践基地、专业实习基地建设结合起来,发挥一个基地的多功能作用,让大学生在基地活动中接受形象教育,巩固理想信念教育的成果，通过社会实践锻炼人。理想信念的形成需要一个过程，科学的理想信念的确立需要长期大量的积累,这样才能产生质的飞跃。研究生理想信念的确立也是一个曲折反复、螺旋式上升的过程。因此,研究生理想信念教育要真正做到标本兼治,由表及里,解决深层问题,就必须在理想信念教育过程中找准结合点,引导研究生生树立科学的理想信念。
