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1、书香班级建设专题工商企业管理 1021 班专刊 20111引言读书为学底用途是娱乐、装饰和增长才识。在娱乐上学问底主要的用处是幽居养静；在装饰上学问底用处是辞令；在长才上学问底用处是对于事务的判断和处理。因为富于经验的人善于实行，也许能够对个别的事情一件一件地加以判断；但是最好的有关大体的议论和对事务的计划与布置，乃是从有学问的人来的。在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生底怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验底锻炼；盖人底天赋有如野生的花草，他们需要学问底修剪；而学问底本身，若不受经验底限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学
2、问，聪明的人运用学问；因为学问底本身并不教人如何用它们；这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察事理为目的。有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们底一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我书香班级建设专题工商企业管理 1021 班专刊 20112作出节要来；但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍；否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无
3、味的东西。阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。因此，如果一个人写得很少，那末他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈，那末他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那末他就必须要有很大的狡黠之才，才可以强不知以为知。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的：就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。“地球”有益于结石和肾脏；射箭有益于胸肺；缓步有益于胃；骑马有益于头脑；诸如此类。同此，如果一个人心志不专，他顶好研究数学；因为在数学底证理之中
4、，如果他底精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同，那末他最好研究经院学派底著作，因为这一派的学者是条分缕析的人；如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。特此，以建立“书香班级”为目标。书香班级建设专题工商企业管理 1021 班专刊 20113第一章 组织建设为贯彻落实襄樊学院隆中诸葛读书工程，进行书香班级建设，根据我班的实际情况，我班特成立工作领导小组、成绩考评小组、以及特色读书小组书 香书 香班级建设工 作领导小组班 级书 香班级建设成 绩考评小组建 设书 香班级建设读 书活动小组书香班级建设专题工
5、商企业管理 1021 班专刊 20114第一节 工作领导小组宗旨：本着公开、公正、公平的原则领导书香班级工作。工作职能：领导书香班级工作开展，建设书香班级考核制度、评定方案，建立读书小组、考核小组，积极开展读书活动，进行工作总结。成员：组长：党荣指导老师：李晓翠 张家明副组长：郑国山 汪泽玮 王冰娥成员：赵娜 刘甜甜 陈林梓 黄唯 黄光耀 邓国琼 汤小兰 罗立高第二节 成绩考评小组宗旨：本着公开、公正、公平的原则监督书香班级工作。工作职能：监督书香班级建设过程，考核书香班级建设成果。 工作性质：加入优秀学生代表，加强书香班级建设的公开性、公平性。组长：党荣副组长：郑国山 汪泽玮 王冰娥 成员：
6、赵娜 刘甜甜 陈林梓 黄唯 黄光耀 邓国琼 汤小兰 罗立高 书香班级建设专题工商企业管理 1021 班专刊 20115学生代表：常莎莎 龚立 何伟 陈洁 潘将军 吴昊天 夏相成 杨成越 庞雯君第三节 读书活动小组为更好的进行书香班级建设，根据我班的现状，成立四个读书小组，具体划分如下：要求：每人必须手持两本书小组名：永远学习的心小组长名：冯娇娇组员：常莎莎、陈洁、陈敬辉、陈林梓、陈盛政、程楚颖、邓国琼、杜悦、段翠萍、樊盼盼、冯菊、龚立、龚婷、何伟、管中华、胡琴、胡雅兰、黄光耀口号：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。小组名：人之愿学小组长：黄唯组员：黄鸿杰、黄开国、黄小艳、蒋
7、淑敏、揭焱烯、李琪、刘春清、刘建华、刘甜甜、刘燕、刘韵秋、罗立高、罗琴、梅红、潘将军、潘赛、彭佳帆、彭媛、任诗晗、佘海松书香班级建设专题工商企业管理 1021 班专刊 20116口号：与经典同行，为人生奠基。与名著同行，为生命阅读。小组名：读书在隆中小组长：唐娜组员：石萌、舒亚军、孙丽娟、孙怡娜、汤小兰、唐娜、涂齐师、汪泽玮、王冰娥、王楚河、王芮、王雨薇、吴昊天、吴倩倩、夏相成、熊环、徐晓春、杨成越口号：与经典同行，打好人生底色。小组名：我学我成长小组长：郑国山组员：杨发成、杨青川、姚惠、易长丽、尤晓倩、余雯娇、余永安、张春兰、张欢、张隆基、张翔、张滢、张媛、张珍、章秋阳、赵俊刚、赵娜、邹吉娥
8、口号：读书不能改变人生的起点，但有可能改变人生的终点。书香班级建设专题工商企业管理 1021 班专刊 20117第二章 制度建设制 度上 级 工 作 文 件校 级 实 施 办 法院 级 工 作 方 案班 级 文 件 考 评 办 法书香班级建设专题工商企业管理 1021 班专刊 20118第一节 上级文件编选在建设书香班级建设过程中襄樊学院及管理学院特下发以下文件贯彻书香班级建设。校党文201025 号襄樊学院关于实施“隆中诸葛读书工程”的意 见为进一步深化学风建设，引导学生养成多读书、读好书、善读书的良好习惯，更好地促进学生成长成才，学校决定实施“隆中诸葛读书工程” 。现就实施“隆中诸葛读书工
9、程”提出如下意见：一、实施“隆中诸葛读书工程”的重要意义1、实施“隆中诸葛读书工程”是深化学校学风建设的需要。学风是学校文化底蕴和办学理念的反映，是建设良好校风的关键，是提高学校教育教学质量的基础。营造浓厚的读书氛围，是学风建设的重要内容。实施“隆中诸葛读书工程” ，长期系统地开展大学生读书活动，为促进学生养成良好的读书习惯搭建了重要平台，为进一步深化学风建设提供了重要载体，读书所带来的书香氛围，将为学风建设提供丰润的营养和良好的人文环境，必将进一步推进学校学风建设，开创我校学风建设的新局面。2、实施“隆中诸葛读书工程”是推进学校教育教学改革的需要。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，是国
10、家中长期教育书香班级建设专题工商企业管理 1021 班专刊 20119改革和发展纲要（2010-2020 年） 对教育教学方法改革提出的明确要求。启发式、探究式、讨论式、参与式教学，要求师生大量阅读、深入实践、学思结合、独立思考、自由探索。实施“隆中诸葛读书工程” ，有利于学生多读书、读好书，扩大知识面，丰富知识积累；有利于深化我校“211”人才培养模式改革；有利于推进师生互动，教学相长，推动教学改革的深化；有利于促进创新性人才的培养和教育教学任务的全面提高。3、实施“隆中诸葛读书工程”是促进学生成长成才的需要。书籍是人类文明成果的结晶，是科学文化、生活哲理的载体和先贤的经验总结；书籍突破时间
11、和空间的限制，实现了不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流与融合。读书是人生进步的阶梯。实施“隆中诸葛读书工程” ，引导学生多读书、读好书，既促进学生丰富学识、开拓视野，夯实专业基础，又促进学生陶冶情操、充实人生，必将更好的促进学生成长成才。二、 “隆中诸葛读书工程”的主要内容4、开展素质教育课外阅读活动。素质教育课外阅读的目的是帮助学生扩大知识面、开拓视野、陶冶情操，提高学生人文素养、科学素养和综合素质。为推进素质教育课外阅读，学校建立素质教育课外阅读学分制度。学生在校学习期间，在完成课堂理论教学和实践教学规定学分的同时，必须完成规定的课外读书学分方可毕业和取得学位。5、建立专业课程教学
12、课外阅读制度。专业课程教学课外阅读的目的是引导学生钻研专业理论，提高学生专业学习的广度和深度，夯实学生的专业基础，推进专业课程教学改革。为推进专业课程教书香班级建设专题工商企业管理 1021 班专刊 201110学课外阅读，学校建立专业课程教学课外阅读制度。指导学生在课外阅读专业书籍，并将课外阅读纳入考试考查之中，计入课程总成绩。6、推进书香班级建设。书香班级建设是“隆中诸葛读书工程”取得成效的基础。各班级都要制定“书香班级建设规划” ，明确书香班级建设的目标、任务、方法和措施，指导学生制定大学读书规划和学期读书计划。通过营造浓厚的书香环境，实施有效的阅读指导，开展广泛的阅读活动，采取多样的评
13、价方式，来促进书香班级建设，促进“隆中诸葛读书工程”的深入开展。7、设立一年一度的读书文化节。学校设立读书文化节，在每年的 10 月份举行。读书文化节以读书活动宣传、读书方法指导、读书经验交流、读书心得分享、读书成果展示和举办主题读书活动为主要内容，以推进读书活动深化为目的。每年的读书文化节都要认真计划、周密安排、力求实效。三、 “隆中诸葛读书工程”的保障措施8、落实实施“隆中诸葛读书工程”的制度保障。制度是保障“读书工程”顺利实施的基础。学校要制定并认真组织实施襄樊学院学生素质教育课外阅读学分实施办法、襄樊学院专业课程教学课外阅读实施意见、襄樊学院书香班级建设标准和考核办法、襄樊学院“读书文
14、化节”实施意见等相关制度，将学生课外读书纳入人才培养方案，用制度保障课外读书活动持久地、有效地进行。9、提供实施“隆中诸葛读书工程”的条件保障。学校组织专家拟定襄樊学院素质教育课外阅读推荐书目，各二级学院组织专业教师拟定本专业的专业教育课外阅读推荐书目，建立师生共同参与的书香班级建设专题工商企业管理 1021 班专刊 201111“好书推荐”制度，不断调整、充实课外阅读书目，为学生课外读书导航；整合图书馆、各二级学院资料室资源，逐渐配齐配足推荐书目所列图书，充分利用纸质图书、电子图书、网上图书馆等各种资源，保证读书活动的顺利进行；开展校园书展，不定期邀请出版社和书店来校图书展销，方便学生购书；
15、从专业建设经费、学生活动经费中拿出一定经费，为各类读书活动的开展提供资金保障。10、建立实施“隆中诸葛读书工程”的组织保障。学校成立“隆中诸葛读书工程”领导小组，由学校领导任组长，教务处、学工处、宣传部、团委、图书馆等部门负责人为成员，全面负责“隆中诸葛读书工程”的规划、组织和协调工作；各二级学院学生工作领导小组，负责本学院“隆中诸葛读书工程”的各项组织工作；学校各职能部门要根据职责分工，密切配合，为“隆中诸葛读书工程”提供指导和服务；班级成立读书工程工作小组，由班主任担任组长，班长、团支书为副组长，负责推进班级读书工程的开展。中共襄樊学院委员会襄 樊 学 院2010 年 10 月 26 日校
16、政发2010105 号 襄樊学院学生课外读书学分实施办法（试行）书香班级建设专题工商企业管理 1021 班专刊 201112第一条 为加强学生素质教育，引导学生养成良好的读书习惯，鼓励学生多读书，读好书，根据襄樊学院学生课外实践与创新活动实施意见 （院政发200888 号） 、 襄樊学院关于实施隆中诸葛读书工程的意见（校党文201025 号）文件精神，特制定本办法。第二条 课外读书学分实施对象为襄樊学院普通全日制学生。第三条 学生在校期间，本科生必须取得 3 个课外读书学分，专科生必须取得 2 个课外读书学分。第四条 每学年课外读书学分原则上不得超过 1 个。第五条 学生课外阅读内容主要为文学、社科、科技类经典图书。学生可选读“学校推荐书目”所列书籍，也可自选感兴趣的其他书籍，但每学年必须选读一定数量的“学校推荐书目”所列书籍。第六条 学生课外阅读采取精读和泛读两种方式。学生每学
