平平幼儿园校园网络安全应急预案

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1、1平平幼儿园校园网络安全应急预案随着互联网及相关信息通信业务的迅速发展,信息传播呈现渠道多样化、影响网络化、扩散快速化的发展趋势,网络信息安全内涵和外延已经远远突破原来的传统概念,涉及到国家的政治、经济、文化等方面,成为关系国家安全和社会稳定的重大问题,为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少损失,根据互联网网络安全相关条例及邛崃市教育局文件精神,结合我园校园网络工作实际,特制定本预案。一、校园网络应急处置工作包含的主要内容(一)有害信息内容:1、攻击党和国家领导人;2、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施;3、煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度;4、煽动分裂国家

2、、破坏国家统一;5、捏造或歪曲事实,散布谣言,恶意攻击党委、政府领导同志,严重扰乱社会政治、经济秩序;6、宣传邪教、色情、暴力、凶杀,教唆犯罪;7、歪曲报道我园及所在地重大政治、经济、文化事件;8、其他严重危害国家安全和社会治安秩序的信息。(二)严重违法犯罪活动:1、利用互联网、校园网大规模进行煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度、破坏国家统一,煽动民族仇恨,破坏民族团结活动。2、利用互联网、校园网组党结社,进行反动勾联、邪教活动。3、利用网络技术进行大规模破坏社会稳定,扰乱金融秩序的活动。4、利用互联网、校园网大规模制作、传播计算机病毒,非法入侵,致使计算机系统及通信网络遭受重大损失的活动。2

3、二、应急机构组成(一)领导小组及职责组 长:谢萍成 员:程文忠(网管员) 徐静 薛燕玲(二)主要职责:1、强化组织机构,加强管理控制:幼儿园成立以园长为组长的网络安全管理领导小组,由安全组长、网络管理员、各班级班主任为主要成员,网管员兼任突发事件处理联系人。通过成立组织机构,强化意识,明确职责,加强控制,保障网络安全管理落到实处。2、加强业务培训,提高防范水平:积极参加上级举办的网管员培训,提高网管员的网络管理水平。同时积极开展相关培训,以网管员为主要力量,定期对教师开展互联网安全和文明上网的宣传教育,提高全体教师上网的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识,形成广大师生共同抵制网上

4、有害信息的良好氛围,保证校园网络系统安全运行,更好地为教育科学服务。3、加强网络安全建设,网络管理员加强检查,坚持做到每天至少一次的安全检测,及时了解网络运行情况,以保障园网的安全性、稳定性和可靠性。及时发现网络本身的安全漏洞,保证软件防火墙和防病毒软件的及时有效的更新,提高网络系统防御攻击的能力,尽量避免网络、病毒等的攻击事件。4、对非法站点作好过滤,并定期备份重要文件,网络备份和光盘刻录备份相结合,日志必须保存 30 天。35、执行审查制度,保证新闻真实健康:对校园新闻,采取园长审批制。园内通讯报道工作落实专人负责,报道内容在校园网发布或向上级有关部门发送时,由园长先做审批,经同意后方能发

5、布或传送。未经园长同意而发布的有损于幼儿园和社会形象的言论,发布人要负法律责任,并按有关规定追究责任。同时在新闻发布系统上严格设置权限管理,让通过安全管理小组认证的人员才可以在网络上发布合法的消息。三、网络安全事故发生后应急行动1、一旦发现园网上出现违反幼儿园网络安全管理制度的行为,立即停止校园网络的使用。(或者被黑客攻击修改了网页),立刻切断防火墙以及网站服务器外网网络连接。2、关闭其它与该网络相连,有可能对该网络造成不利影响的一切网络设备及计算机设备,保障该网络的畅通。3、打印不良信息页面留存、对重要网络设备提供备份,出现问题需尽快更换设备。4、对外网连接进行监控,清除非法连接,出现重大问

6、题立刻向电信部门求救。5、事先应向领导小组汇报本次事件中所需用到的设备、环境,以及可能出现的事故及影响,在事件过程中出现任何问题应立刻向领导小组组长汇报。6、领导小组利用校园网,官方微博依法发布有关消息和警报,全面组织各项网络安全防御、处理工作。47、加强对校园网内计算机设备的管理,加强对幼儿园网络的使用者的网络安全教育。加强对重要网络设备的软件防护以及硬件防护,确保正常的运行软件硬件环境。8、积极做好广大师生的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护校园网安全稳定。9、迅速了解和掌握事故情况,及时汇总上报。10、事后迅速查清事件发生原因,查明责任人,网络安全管理领导小组应在第一时间组织有关人员对违纪行为进行查处,对违纪人员依照有关法律、法规和园纪园规,作出严肃处理。四、应急处置工作要求和纪律1、在接到案情报告或通知后,应立即行动,及时采取处置措施。2、在处置工作中,参加处置的工作人员必须忠于职守,认真履行职责,严格执法。3、严格报告制度,及时上报情况。4、严格工作责任制,对工作不落实、行动迟缓、措施不力以及清查处理后,网站上仍有相关有害信息出现的,要追究有关单位和人员的责任。邛崃市羊安镇平平幼儿园

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