《2016届高考生物一轮复习 必修二 第三单元 生物的变异、育种与进化 课后训练2-3-21 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届高考生物一轮复习 必修二 第三单元 生物的变异、育种与进化 课后训练2-3-21 Word版含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！、育种与进化基础课时案 21基因突变与基因重组小题对点练考点一基因突变1研究发现，某种动物体内 因发生碱基对替换会使其所编码的蛋白质中相应位置上的氨基酸发生改变，结果导致()A基因频率发生改变B突变基因在染色体上的位置改变C突变基因所编码蛋白质中的肽键数改变D突变基因中的脱氧核苷酸数改变解析由于基因突变产生的是等位基因，故 基因频率发生了改变，且突变基因在染色体上的位置不变；由于该基因发生碱基对的替换，故突变后的基因与原基因中脱氧核苷酸数相等；由题干信息可知，突变基因所编码的蛋白质中的氨基酸数目不变，故肽键数目不变。生物备课大师
2、免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！国研究人员发现“基因的突变能促进超级水稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法正确的是()A水稻产生的突变基因一定能遗传给它的子代B该突变基因可能会在其他农作物增产中发挥作用C基因突变产生的性状对于生物来说大多是有利的D该突变基因是生物随环境改变而产生的适应性突变解析突变基因如果只存在于体细胞中，则不能遗传给子代；如果存在于生殖细胞中，则有可能遗传给子代，A 错误。大多数基因突变对生物体是有害的，因突变是随机发生的、不定向的， D 错误。答案列生物技术或生理过程中发生的变异的对应关系错误的是()A为基因突变 B为基因重组
3、C 为基因重组 D为基因突变解析R 型活菌中加入 S 型死菌，转化成 S 型活菌，是因为 S 型菌的 R 型菌的 生了基因重组，故 A 项错误。答案图为人 因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知 因发生一种突变，导致 1 169 位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是生物备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！()A处插入碱基对 G 处碱基对 AT 替换为 G 处缺失碱基对 A处碱基对 GC 替换为 A先由赖氨酸的密码子分析转录模板基因碱基为 定赖氨酸的密码子为 处插入、缺失碱基对会使其后编码的氨基酸序列发生改变，处碱基对替换后密码子为 是赖氨酸， 处碱基
4、对替换后密码子为应谷氨酸。答案豆的圆粒(D) 和皱粒 (d)产生机理如图所示，下列相关叙述正确的是()A皱粒性状不能遗传给后代B皱粒豌豆的产生属于基因重组C由于发生了碱基对增添，故发生了基因突变，从而产生了新基因D图示说明基因通过直接控制淀粉的合成来控制生物的性状解析从题图可以看出，皱粒性状的出现是由编码淀粉分支酶基因突变引起的，所以该性状可以遗传给后代，A、 B 错误；基因碱基对增添导致基因突变进而产生物备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！，C 正确；题图说 明基因通过控制酶的合成来控制代 谢过程，进而控制生物的性状，D 错误。答案表是果蝇在不同温度下的培养记录，其中
5、突变率是在一百万个个体中统计的相应性状的百分比，下列有关叙述正确的是()温度/ 残翅突变率/%焦刚毛突变率/%白眼突变率/%19 度会引起果蝇发生定向突变B30 是果蝇焦刚毛突变的最适温度C果蝇的突变是通过碱基对的缺失实现的D果蝇的残翅与白眼突变率与温度关系不大解析A 项错，突变是随机 发生的、不定向的；B 项错，题表中 30 温度下焦刚毛突变率最大，但题目中只有三组温度，故不能 说明该温度一定是最适温度；变是通过碱基对的替换、增添和缺失从而改变基因的结构而实现的；题表中看出，不同温度下果蝇的残翅和白眼突变率基本不变， 说明果蝇的残翅与白眼突变率与温度关系不大。答案因重组及其与基因突变综合7下
6、列有关基因突变、基因重组的比较，错误的是()A基因突变属于在分子水平上的变异B基因重组可通过光学显微镜观察到C基因重组可以产生新的基因型D基因突变和基因重组均可引起生物性状的改变解析基因突变和基因重组均不能通过光学显微镜观察到。生物备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！下各项属于基因重组的是()A基因型为 个体自交，后代发生性状分离B雌、雄配子随机结合，产生不同类型的子代个体C体自交后代出现不同于亲本的新类型D同卵双生姐妹间性状出现差异解析基因重组的来源有减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因的自由组合、减数分裂四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换和基因工程
7、中的 组，体自交后代出现不同于亲本的新类型是基因自由组合的结果，属于基因重组。答案列有关生物变异来源图解的叙述正确的是()A产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的改变B图中 过程是交叉互换，发生在减数第二次分裂时期C图中的 、可分别表示为突变和基因重组D一定会造成生物性状的改变解析交叉互换发生于四分体时期，碱基对的增添、缺失和替换未必会造成生物性状的改变，图中表示基因突变，不能直接用 “突变”表示。答案图所示为某染色体上的若干基因。其中、为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是生物备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！()Ac 基因碱基对缺失，属于染色体变异B在减数分裂四分体
8、时期的交叉互换，可发生在 a、b 之间C 、中发生的碱基对的替换，属于基因突变D基因与性状之间并不都是一一对应关系解析基因中碱基对的缺失属于基因突变；交叉互换发生在四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间，而不是一条染色体的基因间；和是不具有遗传效应的 段，其碱基 对的改变不属于基因突 变；一对基因可以控制一种或多种性状，多对基因也可以控制一种性状，基因和性状之间并不都是一一对应的关系。答案2014浙江模拟重组卷)如图为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生()A染色体易位B基因重组C染色体倒位D姐妹染色单体之间的交换解析图中两条染色体的大小、形态相同， 应为同源染色体，发生交叉交换
9、的染色单体是两条不同染色体上的染色单体，属于非姐妹染色单体之间的交叉互换，为基因重组，B 正确、D 错误；染色体易位是非同源染色体之间的交叉互换，倒位是一条染色体上部分片段的位置颠倒，与图示不符，A、C 错误。答案2014荆州质检， 21)回答下列关于生物变异的问题。(1)2013 年 8 月 18 日，中国“神舟”十号飞船搭载的“大红袍 1 号”和“正山小种 1 号”等茶种顺利移交给武夷山茶叶育种基地的科研人员，进入了基地生物备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！。这是利用太空条件使相关茶种发生了_(填变异类型)，进而选育出品优或量高的新品种。但实际培育过程中，会出现处
10、理过的种子有的出苗后不久就死亡，绝大多数的产量和品质下降等情况，这说明了_。在其中也发现了极少数的个体品质好、产量高，这说明了变异是_。(2)下图甲表示镰刀型细胞贫血症的发病机理，该病发病的根本原因是_，转运缬氨酸的 端裸露的三个碱基应该是 _。(3)某动物的基因型为 动物体的一个体细胞有丝分裂过程中一条染色体上的基因如图乙，则两条姐妹染色单体上的基因不同的原因是_。(4)图丙表示两种类型的变异。其中属于基因重组的是_(填序号)，属于染色体结构变异的是_(填序号)，从发生的染色体种类来看，两种变异的主要区别是_。解析(1)太空育种是利用太空条件使种子发生基因突变，再进行有目的的筛选；基因突变具
11、有不定向性和多害少利性。(2)镰刀型细胞贫血症的根本原因是复制时，其中的一个碱基 对被另一个碱基对 所替换。题图中异常的转录模板链上的三个碱基是 以转录后对应的密码子是 反密码子是 3)体细胞在进行有丝分裂时不能进行联会，所以不能发生同源染色体间的交叉互换，因此，该细胞中两条姐妹染色单体上的基因不同的原因只能是基因突变。(4)从题图丙中可以看出，属于同源染色体间的交叉互换，所以属于基因重组；属于非同源染色体间的互换，所以属于染色体结构变异。答案(1)基因突变 基因突变对大多数个体来说是有害的不定向的(2)制时，其中的一个碱基对(TA) 被另一个碱基对(A T)所替代3)发生了基因突变(4) 发
12、生在同源染色体之间，发生在非同源生物备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！下图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程，ad 表示 4 种基因突变。a 丢失 T/A，b 由 T/A 变为 C/G，c 由 T/A 变为 G/C，d 由 G/C 变为 A/T。假设4 种突变都单独发生，请回答。注：可能用到的密码子：天冬氨酸(甘氨酸(，甲硫氨酸(终止密码 (1)a 突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序为_，在 a 突变点附近再丢失_个碱基对对性状影响最小。(2)图中_ 突变对性状无影响。(3)过程需要的酶主要有解旋酶和_。(4)在过程中，少量 可以合成大量的蛋白质，原因是_。解析(
13、1)a 突变后的 录形成的密码子是 应的氨基酸顺序为天冬氨酸酪氨酸甘氨酸甲硫氨酸。在 a 突变点附近再丢失两个碱基对对性状的影响最小。(2)由于 对应于天冬氨酸，所以 b 突变对性状无影响。(3)转录需要解旋酶和 合酶。(4)由于一个子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条多肽链的合成，所以少量可以合成大量的蛋白质。答案(1)天冬氨酸 酪氨酸甘氨酸甲硫氨酸2(2)b(3)合酶(4)一个 子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条多肽链的合成14下图为具有 2 对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种 一个 A 基因和乙植株 (纯种 一个 B 基因发生突变的过程 (已知 A 基因和 B 基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题。生物备课大师 免
