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1、“两学一做”要严防“三大积弊”“两学一做”要严防“三大积弊” 广大党员要强化“两学一做” ，这是党中央对新时期思想建党工作的再强调。科学有序组织广大党员“两学一做” ，确保学习教育取得实实在在的效果，关键要抓好贯彻落实、突出“三个严防” 。“两学一做”严防“重学轻做” 。古往今来，华而不实的“纸上谈兵”不乏其例，战国时赵括的长平之战，三国时马谡的街亭之战，这种“重学轻做”带来的教训极为深刻。在“两学一做”学习教育中，有些党员确实认真参加了学习，学完之后满腔热情，会议发言侃侃而谈，整改措施周密详尽，以后打算洋洋洒洒。但在实际工作中，学与做不能融为一体，不按党员标准要求自己、提高自己，有的党员对别
2、人是党章党规、规章制度，对自己则是我行我素；有的党员明知什么事该做、什么事不该做，却绞尽脑汁变法子、钻空子，违反党规党纪、规章制度。这种“重学轻做”的现象，不止会将“两学一做”化为空谈，甚至还会起到适得其反的效果。 “两学一做”严防“重做轻学” 。当年，毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家爬雪山、过草地，无论条件多么艰苦，身边总是离不开那些“精神食粮” ，他们时刻在做中学、学中做。当前，尤其是一些年龄较大的党员认为自己经验丰富，在实际工作中，宁可“多费点事” ，或者说，凭着老经验做事，也不愿意学习新的理论知识和新的规章制度。更有甚者，他们凡事都摆老资格，忘记了党章党纪的要求，放松了党性修养，最
3、终迷失了自我。换句话说，即使是年轻党员，如果在开展工作中，不善学，不会学，不持续学，也会缺乏创新精神、创新举措，终究是非常危险的。 “两学一做”严防“虚学假做” 。有些党员认为自己在学校在实践中学得够多了，表现出不愿学的态度，而且在实际工作中也是心浮气躁、得过且过，不踏实、不严格、不认真，是典型的“虚学假做” 。 “两学一做”要在学习中知重任，在学习中知不足，在学习中正衣冠，才能在行动上增强看齐意识、宗旨意识和为民意识，而要达到这种“及格线”就需要摆脱“虚学假做” 。要带着问题去学习，通过学习找方向、找方法，能够把自己摆进去，而不是当学习的“旁观者” ，这样的学习才“不虚” 。针对问题去做，读万卷书不如行万里路，说的就是学习的目的在于“做” 。 “学”不走过场， “行”不来虚假，以知促行不但是方法论更是行动的指南，只有深学笃行，方能在“合格”上体现，不但能够解决自身存在的问题，还有利于当好“两学一做”带头人，在解决问题上见实效。
