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1、力、物体的平衡测验题2005.6.5一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 5 分，共 65 分。每小题的四个选项中，有一个或几个选项是符合题目要求的）1、如图所示，两个水平推力 1F、 )(212作用在质量为 m 的物块上，物块在水平面上向右做匀速直线运动，则物块与水平面间的动摩擦因数为：AF 1/mg BF 2/mg C （F 1+F2）/mg D （F 1-F2）/mg 2、如图所示，一个质量为 m=2kg 的物体，放在倾角为 =30的斜面上静止不动，若用竖直向上的力 F=5N 提物体，物体仍静止（2s/m10g） ，下述结论正确的是：A物体受到的合外力减小 5NB物体受到的摩擦力减小
2、 5NC斜面受到的压力减小 5ND物体对斜面的作用力减小 5N3、如图所示，跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落。已知运动员和他身上装备的总重量为G 1，圆顶形降落伞伞面的重量为G 2，有8条相同的拉线一端与飞行员相连（拉线重量不计），另一端均匀分布在伞面边缘上（图中没有把拉线都画出来），每根拉线和竖直方向都成30角。那么当跳伞运动员匀速降落时，每根拉线上的张力大小为：A. B. C. D. 132123()12()814G4、如右图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为 m1 和 m2 的木块1 和 2，中间用原长为 l、劲度系数为 k 的轻弹簧连结起来，木块与地面间的动摩擦
3、因数为 。现用一水平力向右拉木块 2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离是：A B gmkl1)gm(kl21C Dl2l5、如图所示，用细绳连接两个用同种材料制成的 a 和 b 两个物体。它们恰能沿斜面向下作匀速运动，且绳子刚好伸直，关于 a、 b 的受力情况：A a 受 3 个力， b 受 4 个力 B a 受 4 个力， b 受 3 个力C a、 b 均受 3 个力 D a、 b 均受 4 个力6、如图所示，物体重 30N，用绳悬挂在 O 点，OC 绳能承受的最大拉力为 20 N，在3再用一根绳系在 OC 绳的 A 点，BA 绳能承受的最大拉力为 30N。现用水平力拉 BA，为使绳
4、子都不被拉断，最多可以把 OA 绳拉到与竖直方向成 角，则 满足：A.等于 30 B.大于 30小于 45 C.等于 45 D.等于 607、如图 1-1 所示，一个长木板放在水平地面上，在恒力 F 作用下，以速度 v 匀速运动，与木块 A 相连的水平的弹簧秤的示数为 T。下列关于摩擦力的说法正确的是：A木块受到的静摩擦力的大小为 TB木块受到的滑动摩擦力的大小等于 TC若木板以 2v 的速度匀速运动时，木块受到的摩擦力大小等于 2TD若用 2F 的力作用在木板上，木块受到的摩擦力的大小为 T8、如图所示，由物体 A 和 B 组成的系统处于静止状态。A、B 的质量分别 mA 和 mB，且 mA
5、mB。滑轮的质量和一切摩擦均可不计。使绳的悬点由 P 点向右移动一小段距离到 Q 点，系统再次达到静止状态。则悬点移动前后图中绳与水平面所夹的角 ：A变大 B变小C不变 D可能变大，也可能变小BAC CO9、 如图 1-5 所示，A、B 两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与水平面间的摩擦系数相同，先后用水平力 F1和 F2拉着 A、B 一起匀速运动，则：AF 1 F 2 BF 1 = F2CT 1 T 2 DT 1 T 210、如图，轻杆 A 端用光滑水平铰链装在竖直墙面上， B 端用水平绳结在墙 C 处并吊一重物 P，在水平向右力 F 缓
6、缓拉起重物 P过程中杆 AB 所受压力： A变大 B变小 C先变小再变大 D不变11、图中 a、 b 是两个位于固定斜面上的正方形物块，它们的质量相等。F 是沿水平方向作用于 a 上的外力。已知 a、 b 的接触面，a 、 b 与斜面的接触面都是光滑的。正确的说法是：Aa 、 b 一定沿斜面向上运动Ba 对 b 的作用力沿水平方向Ca 、 b 对斜面的正压力相等Da 受到的合力沿水平方向的分力等于 b 受到的合力沿水平方向的分力12、如图所示，在光滑水平面上，一个斜面体被两个固定在地面上的小桩 a 和 b 挡住，然后在斜面上放一物体，下列说法正确的是：A若物体加速下滑，则 b 受挤压B若物体减
7、速下滑，则 b 受挤压C若物体匀速下滑，则 a 受挤压D若物体静止在斜面上，则 a 受挤压13、如图所示，甲是一个带正电的小物块，乙是一个不带电的绝缘物块，甲、乙叠放在一起置于粗糙的水平地板上，地板上方有水平方向的匀强磁场。现用水平恒力拉乙物块，使甲、乙无相对滑动地一起水平向左加速运动，在加速运动阶段：A.乙物块与地之间的摩擦力不断增大B.甲、乙两物块间的摩擦力不断增大C.甲、乙两物块间的摩擦力大小不变C BA FFPBF甲乙D.甲、乙两物块间的摩擦力不断减小二、实验题（本大题共 25 分）14、 （5 分）下列关于误差的说法正确的是（填字母）_A误差是实验中产生的错误B误差都是由于测量不仔细
8、产生的C误差都是由于测量工具不精密产生的D任何测量都存在误差E实验时认真测量就可以避免误差F采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差G实验中产生误差是难免的，但可以想办法尽量减小误差H多次测量取平均值可以减小偶然误差I多次测量取平均值可以减小系统误差15、 （5 分）在一些实验中需要较准确地测量物体转过的角度，为此人们在这样的仪器上设计了一个可转动的圆盘，在圆盘的边缘标有刻线（称为主尺） ，圆盘外侧有一个固定不动的圆弧状的游标尺，如图所示（图中画出了圆盘的一部分和游标尺） 圆盘上刻出对应的圆心角，游标尺上把与主尺上 19对应的圆心角等分为 10 个格试根据图中所示的情况读出此时游标上的 0 刻
9、度线与圆盘的 0 刻度线之间所夹的角度为_ _16、 （5 分）做互成角度的两力的合成实验时，两个测力计分别钩住线绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置 O 时需记下_、_，描下_ _。再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置_ _，再记下_和_。17、 （10 分）利用如图装置做探索弹力和弹簧伸长的关系的实验。所用的钩码每只的质量 30g实验中，先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将 5 个钩码逐个加挂在弹簧下端，稳定后测出相应的弹簧总长度，将数据填在表中。(弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s2)从上表的记录数据可知测量弹簧长度所用的刻度尺精确到_ _cm。记录
10、数据组 1 2 3 4 5 6钩码总质量(g) 0 30 60 90 120 150弹簧总长(cm) 6.00 7.11 8.20 9.31 10.40 11.52弹力大小(N)根据实验数据将对应的弹力大小计算出来并填入表内相应的空格内（结果保留两位小数）在右边坐标系中作出弹簧弹力大小 F 跟弹簧总长度 L 之间的函数关系的图线。由图线求得该弹簧的劲度 k=_ _N/m。 （保留两位有效数）三、计算题（本大题共 20 分）18、 （10 分）如图 1-11 所示，轻绳 CD 上端固定在天花板上，下端系一个轻质光滑的滑轮。轻绳 AB 的 A 端固定在天花板上，B 端跨过滑轮后系一个重 50N 的
11、物体。稳定后轻绳AB 的上段与水平面的夹角是 30。试求：（1）CD 绳对滑轮拉力的大小；（2）CD 绳对滑轮拉力的方向（表达为和水平方向的夹角） 。5 6 7 8 9 10 11 12 x/cmF/N1.61.20.80.4O1.41.00.60.219、 （10 分）为了测量小木板和斜面间的滑动摩擦因数，某同学设计了如下实验。在小木板上固定一个弹簧秤（弹簧秤的质量可不计） ，弹簧秤下吊一个光滑小球。将木板连同小球一起放在斜面上，如图所示。先用手固定住木板时，弹簧秤的示数为 F1；然后放手后木版沿斜面下滑，稳定时弹簧秤的示数是 F2 。测得斜面的倾角为 。由测量的数据可以计算出小木板跟斜面间的滑动摩擦因数是多少？20、由轻杆组成的三角支架用绞链固定在竖直墙上，如图所示，轻杆 AC 只能承受压力2000N，AB 杆只能承受拉力 1000N，要使支架不损坏，在 A 点悬挂的重物重量最多为 (保留到小数点后一位)
