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1、小学语文五年级上册期末复习资料 1-8 单元第一单元复习三、 【注意字音】转（ ）过街角 目的（ ）地 踮（ ）起脚尖 暂（ ）时五、近义词 担忧 急切【重点词句】知趣：饥肠辘辘：（2）重点句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“贪婪”是指 这句话把 比作 写出了 我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。 ”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”这时，我总会想起国文咯是鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”走遍天下书为侣（1）重点词毫不犹豫：（2）重点句1 从某种意义上说，它是你自己的东
2、西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。一本你喜爱的书就是_，也是_。3*小苗与大树的对话本文是访谈录，季羡林老先生指出：把文章写好，要 ；要努力培养 、 、 |的人才，因此不要 ，要 ，还要进行 。1、把词语补充完整。（ ） （ ）不舍 不求甚（ ） 不（ ）而喻 （ ） （ ）有味滚 瓜 烂（ ） 毫不（ ）豫 别 出 心（ ） 大（ ）身手2、巧填量词：一（ ）图画 一（ ）口琴 一（ ）八音盒 一（ ）朋友一（ ）旅行 一（ ）书 一（ ）扑克牌 一（ ）船 一（ ）灯光复习课内的知识重点：多音字：乐 绿 藏 传积累词语：急匆匆（ABB） 舒舒服服（AABB） 第二单元复习重点
3、课文内容：古诗三首【主要内容】泊船瓜洲“春风又绿江南岸明月何时照我还”描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表现了作者 之情。 “ ”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。秋思“洛阳城里见秋风欲作家书意万重。 ”写了诗人在洛阳城见秋风而思乡，写信给家人，却感觉信短情长，无法尽诉，表达了 之情。泊船瓜洲是 ， 秋思则是 ， 长相思则 ，来表达作者的思想感情。 【重点词】本课的多音字有：“间”读 ( )；“万重山”和“意万重”的“重”读 ( )；“还”读 ( )“风一更”的“更”读( )梅花魂【重点句】告诉我们梅花是最有品格最有灵魂最有骨气的，愈是寒冷和风气雪压，她就愈
4、精神。梅花是中华民族精神的象征。所以我们要做不论多少磨难多少欺凌都不肯低头的、顶天立地的人，永远保持中国人不屈不挠，永不服输的民族精神。梅花魂中的魂，在这里指 。梅花魂，即 。梅花的精神就是那种“ ”的精神，这也正是中华民族的民族精神。【重点词】玷污： 。骨气： 。折节： 。秉性： 。补充练习默写泊船瓜洲和秋思：“梅花魂”在本课指 ，课文写了外公的五件事，分别是： ， ， ， ， 。复习课外知识：火眼金睛，辨字组词：复（ ） 帐（ ）夏（ ） 账（ ）畔（ ） 临（ ） 概（ ） 伴（ ） 监（ ） 慨（ ） 杭（ ） 浸（ ） 扰（ ） 抗（ ） 侵（ ） 挠（ ） 在括号里添上合适的词语：
5、（ ）的泪珠 （ ）的舞姿 （ ）的波纹 （ ）的梅花 （ ）的柳枝 （ ）的泉水选词填空（1）感动 感谢 感激我非常（ ）老师几年来对我的教育和培养。小军的话（ ）了在场的每一个观众。（2）发现 发生 发明我们学校里，每天都会（ ）一些新鲜事。爱迪生是著名的（ ）家句子练习：把下面的句子改写成陈述句：1 这清白的梅花，是玷污得吗？2 外公，这不是您最宝贵的画吗？3 桂花开的花不是香飘十里吗？4 我们怎能忘记家乡呢？指出下面句子的修辞手法：1 桂花盛开的时候，真是香飘十里。( ) 2 喜鹊在树上欢乐地唱着歌。( )第三单元复习重点课文：鲸鲸是一篇 的说明文。介绍了鲸的形体特点，进化过程，种类和
6、生活习性等方面的知识。作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时，用“花园里的喷泉”来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱，这种 的方法，使说明更清楚，也更形象，便于读者理解。新型玻璃这篇课文条理清楚，层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲 ，再讲 。【重点词】型（ ）博（ ）促（ ）犯（ ） 殊（ ）即（ ）碎（）副（）形（ ）搏（ ）捉（ ）范（ ） 珠（ ）既（ ）粹（）付（）一、正音：即使 特殊 哺乳 处理 仍然 尽管 调节 驯良 勉强 削弱 二、组词：哺（ ） 判（ ） 废 （ ） 脑（ ） 型（ ）捕（ ） 叛（ ） 费 （ ） 恼（ ） 形（ ）博（
7、 ） 燥（ ） 噪（ ） 滤（ ） 嫌（ ）搏（ ） 躁（ ） 澡（ ） 虑（ ） 歉（ ）三、搭配词语：（ ）的牙齿 （ ）的地方 （ ）地扑适应（ ） 调节（ ） 保持 （ ） 消除（ ） 创造（ ） 阻挡（ ） 清除 （ ） 陈列（ ）判断（ ） 改变（ ）四、照样子，写词语。强弱：冬暖夏凉：劈头盖脸：五 、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E 假设1、有智慧的机器人，据统计，日本有 15000 具，美国有 3200 具，西德约有 1000 具，英国有 200 具。 （ ）2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机” ，把“
8、蟹钳”当作“推土机” 。 （ ）3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 （ ）4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下 60 头海狗崽子。 （ ）5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（ ）第四单元复习重点课文内容：钓鱼的启示1钓鱼的启示中，我得到的启示：“ 。 ”终生的启是：“ ”2、理解句子：“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼 。 ” 这句话中，诱惑人的“鱼”是指： ，如： 。3、有关道德修养的名言警句： 落花生1、 落花生是一篇( )，采用( )的写作方法，告诉我们: 作者 通
9、过谈论花生的好处，( )，揭示了学习花生( )、( )的品格，说明 ，表达了作者 . 4、理解句子：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 爱慕之心： 。 这句话运用了 的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生的 2 “信赖，往往创造出美好的境界”从这句话中我们可以感悟到： 补充练习一、注音附近 捕获 眼睑 挣扎 络绎不绝虽然 成熟 垂蔓 便宜 播种二、组词沮（ ）吩( ) 尝（ ） 溅（ ） 诱（ ） 须（ ）
10、租（ ）纷( ) 赏（ ） 践（ ） 绣（ ） 需（ ） 诫（ ） 钩（ ） 皎（ ） 茅（ ）辩（ ）乱（ ）戒（ ） 钓（ ） 校（ ） 矛（ ）辨（ ）刮（ ）三、搭配词语 一（ ）涟漪 一（ ）启示 （ ）的月光 （ ）的声音 （ ）的目光（ ）地摆动 （ ）地抖动 （ ）地操纵 （ ）地甩动 （ ）地欣赏 （ ）地问道分辨（ ） 抖动（ ） 面临（ ） 收获（ ） 六、 落花生的作者（ ） 。 七、日积月累：（ ） ，只怕有心人。欲要看究竟， （ ） 。虚心万事能成， （ ） 。（ ） ，万事功到自然成。（ ） ，梅花香自苦寒来。第五组 遨游汉字王国3 仓颉造字是一个传说，介绍了汉字的来历。文章的一、二两段主要讲人类早
