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1、XX 年高考名校语文模拟卷诗歌鉴赏题精汇(6)XX 年高考名校语文模拟卷诗歌鉴赏题精汇 【116】古代诗歌阅读（6 分） 绵谷回寄蔡氏昆仲 罗隐一年两度锦江游，前值东风后值秋。芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。 山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。 （1）这首诗表达了诗人怎样的感情？（2 分） （2）颔联运用了什么样的表达技巧？试作简要分析。（4 分） 【参考答案】 （1） （2 分）这首诗追忆昔游，极写锦江之美及告别锦江山水的离愁别恨，表达了对锦江景物的赞美和留恋之情（1 分） ，寄托了对友人的怀念（1 分） 。 （2） （4 分）拟人（1 分） 。将人之情感赋予碧
2、草白云，（1 分）春游锦城时，连绵不尽的芳草，对自己依依不舍，似乎有意绊着马蹄，不让离去；秋游锦城时，美丽的云彩为了挽留自己，有意把楼台层层遮掩。 （1 分）连自然之景都尚且有不舍之情更何况是人呢，借此强调出告别锦江山水的离愁别恨，表达了对锦江景物的赞美和留恋之情，寄托了对友人的怀念（1 分） 。 （借景抒情亦可） 【117】阅读下面两首诗歌，回答问题。 （4 分） 代 赠李商隐楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。注丁香结：指丁香之花蕾丛生如结。 虞美人 李煜春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁
3、？恰似一江春水向东流。 两首诗都抒写了诗人心中的愁情，但其特点却各有不同，请说说各自的情感特点。 （4 分） 【参考答案】 李商隐写的是女子思念心上人，无以相见的愁情；而李煜写的是亡国之痛；前者的痛苦是如丁香结郁结不解；后者的痛苦是如滚滚东去的江水，连绵不断。 阅读下面两首诗歌，回答问题。 （8 分） 如梦令 作者：严蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。 昭君怨 作者：郑域道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同栽，一般开。 （1）按照字数的多少分类，这两首词均属于 。 如梦令和昭君怨分别是这两首词的（2
4、 分）（2）仔细品读这两首词，试分析严词和郑词抒写的各是什么事物？并简要说说理由。 （3 分） （3）请分别就这两首词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。 （3 分） 【参考答案】 （1）小令：五十八字以内为小令，小令一般是单调，也就是说只有一段。如十六字令 渔歌子 忆江南如梦令 调笑令等。 （2）严词写的是桃花，因为“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，从时间上看，桃花与梨花、杏花同期开放。郑词写的是梅花，两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，花枝旁逸，花栽种在农家院内。 （3 分） （3）严词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。作者以物况人， “白白与红红” ，
5、一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。郑词用对比的手法，明写梅花不择环境“一般开” ，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格。 【118】阅读下面这首诗歌，回答问题。 （6 分） 过陈琳墓【唐】温庭筠 曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。词客有灵应识我，霸才无主始怜君。 石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。 注陈琳：字孔璋，三国时著名文人，建安七子之一。陈琳原依袁绍，袁绍庸碌，未能重用他；后归曹操，被任命为掌书记，重要的军国书檄，多出其手。陈琳墓在下邳。霸才：辅佐他人成霸业之才。怜：爱慕。石麟：石麒麟，墓道前的陈列品。铜雀：铜雀台，曹
6、操所建，故址在邺城西。 （1）诗人为什么“怜君”？（2 分） （2）本诗颈联对仗工整，增添了诗歌的音韵美。除对偶外，颈联还运用了哪种表现手法？请简要赏析。 （4 分）【参考答案】 （1）诗人爱慕陈琳能够得到曹操赏识（1 分） ，实际上是感慨自己怀才不遇，满腹才学无人赏识（1 分） 。 （2）颈联运用了虚实结合的手法。诗人见到陈琳墓前石麟埋没草中，联想到邺都铜雀台也荒凉地遥对墓云，暗喻了陈琳那个重视贤才的时代的消逝，为下文抒发怀才不遇的惆怅之感渲染了悲凉的氛围。 评分标准：手法 1 分，答“虚实结合” “想像” “联想”皆可；诗歌意境 2 分，通顺 1 分。若答借景抒情，并解释前半句的意境，可酌
7、情给 1-2 分。只答手法不阐释不得分。【119】阅读下面的宋诗，然后回答问题。 （6 分） 半山春晚即事王安石 春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交园屋深。 床敷每小息，杖屦或幽寻。惟有北山鸟，经过遗好音。简要概括“半山春晚”的特点。 （3 分） 请结合全诗，简要分析尾联“惟有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。 （3 分） 【参考答案】 （1）春花凋谢，树木清阴，鸟鸣山幽，环境恬静。（3 分，每个特点 1 分） （2）以动衬静（或：以有声写无声） 。用突然传来清脆悦耳鸟声，突出了幽静，流露出诗人闲适中的喜悦。 （答出“以动衬静”给 1 分，分析恰当 2 分；答出“寓情于景”亦可，如：寓情于
8、景、情景交融） 【120】阅读下面一首宋诗，回答问题。 淮中晚泊犊头苏舜钦 春阴垂野草青青，时见幽花一树明。 晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。 （1）诗的前两句所写景物有何特点？请简析。 （2 分）（2）诗的后两句写出了诗人怎样的心境？请简析。（2 分） 【参考答案】 （1） “春阴垂野草青青”写的是暗景，色调暗淡：春云布满天空，灰蒙蒙地笼罩着淮河两岸的原野，原野上草色青青，与空中阴云上下相映，给人以压抑之感。 “时见幽花一树明”写的是明景，色彩清新：岸边不时有一树野花闪现出来，红的，黄的，白的，在眼前豁然一亮，给人一种轻松、舒畅、振奋之感。 （2 分） （2）这两句写泊舟看潮，诗人系舟登岸，
9、稳坐在古庙之中了，安闲自在，静观外面风雨春潮的水上夜景，表达了诗人悠闲从容、超然物外的心境。 （2 分） 【121】阅读下面这首宋词，然后回答问题。 采桑子扁舟去作江南客朱敦儒 扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。 碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。 注：本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。 请指出“扁舟去作江南客，旅雁孤云”中运用的修辞手法及表达作用。 （3 分）请结合全词，简要概括作者所抒发的思想情感。 （4 分） 【参考答案】 运用了比喻手法， 【1 分】词人以旅雁、孤云自比， 【1 分】形象的表现了自己当时的孤独心境
10、。 【1 分】抒发了由金兵入侵、中原沦陷【2 分】而被迫辞乡去国、漂泊江南的离愁别绪。 【2 分】 【意思对即可】【122】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 （7 分） 北陂杏花注王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 注：本诗作于变法被废除，诗人被迫闲居江宁时。陂，bi，水池。 （1） “各占春”描写的是什么景象？（2 分） （2）前人说这首诗“恰是自己身份” 。你同意这种观点吗？请从艺术方法和思想内容方面说明自己的看法。 （5分） 【参考答案】 （1）池边树上的花和池中花影一样妖娆，同样娇媚生动，树上真身，水中倒影，相映生辉，相得益彰。 （必须指明花和花
11、影） （2）同意。 （1 分）艺术方法：托物言志（象征、以物喻人） ，诗人以杏花自比，借杏花抒情言志。思想内容方面：池边杏花妖娆纯洁，即使飘落了也仍保持其高洁，比南陌落花被玷污强得多；表达了诗人虽被排挤，仍保持刚强耿介、孤芳自赏的自我人格，不失高远之志。 【123】阅读下面的诗歌，然后回答问题。 （7 分） 六月二十日夜渡海苏轼 参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀，天容海色本澄清。 空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。 注：此诗为哲宗病死、诗人遇赦自海南岛渡海返回大陆时所作。苦雨终风：下个不停的雨，吹个不停的风。鲁叟乘桴：孔于曾慨叹自己的主张无法实现，想
12、坐木筏到海外去。 （1）第一联和第二联都运用了哪种修辞手法?写出了诗人怎样的心情?（3 分） （2）诗中最能体现作者人生态度的是哪一句?体现了作者怎样的人生态度?（4 分） 【参考答案】 （1） （3 分）第一问：比喻;第二问： 用“苦雨终风”变晴， “云散月明”喻自己受到的各种打击和挫折已终结（1 分） ，表达了遇赦北还的喜悦之情（1 分） 。 （2） （4 分）第一问：“九死南荒吾不恨” （1 分） 。第二问：遭受人生打击，历尽坎坷艰险,（1 分）仍心胸坦荡，乐观豁达（2 分） 。 【124】阅读下面这首诗，然后回答问题。 （6 分） 日暮倚杖水边（金）王寂 水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝
13、。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。 尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。 【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 此诗颔联以 和两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。 （2 分）指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并从修辞手法角度简要赏析首联。 （4 分） 【参考答案】 屈原白居易（各 1 分） 内容：漂泊的旅思；谪官的愁思；秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；年华易逝的伤感；宦海浮沉的厌倦。 （2 分任意答对 2 个可以给满分） 赏析：比喻的修辞手法（1 分） 。诗人的愁思如丝般纤细、纷乱、绵长，形象表达了诗人的惆怅。 （1 分） 【125】阅读下面诗歌，完成
14、 12 题。 （6 分） 湖口望庐山瀑布水张九龄 万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。注释：湖口：指鄱阳湖口。 1、这首诗炼字传神，其中的“落”字就写得精妙。请简析它的妙处。 （2 分） 2、现代学者俞阶云曾赞张诗中的“日照虹霓似，天清风雨闻”两句为：“以健笔写奇景” 。请具体赏析这两句诗。 （4 分） 【参考答案】 1、诗人遥望瀑布就如从云端飞流直下，临空而落。（1 分） “落”字活画出瀑布的磅礴气势和雄壮景象。 （1 分）2、 “日照虹霓似”句比喻新颖，既状其形，又绘其色，使阳光照耀下的多彩瀑布更为具体可感，刻画了瀑布瑰丽的神采。
15、2 分）以“天清风雨闻”状写瀑布的声威，晴空万里，遥望瀑布，似可听到其风雨交加的声响。 （2 分） 【126】阅读下面的这首词，完成 1-2 题。 （6 分） 唐多令 邓剡雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。 寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。1上片中“堪恨西风吹世换”一句语意双关，请简要分析。 （3 分） 2下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（3 分） 【参考答案】
16、1明写恼恨“西风”使季节更换（1 分） ；暗写痛恨元朝统治者使南宋灭亡，让自己沦落天涯（2 分） 。 2作者用落雁、明月和芦花这三个意象（1 分） ，营造了一种色彩暗淡、凄凉冷清的意境（1 分） ，表达了自己的亡国之痛和漂泊悲苦之情（1 分） 。 【127】阅读下面这首词，完成 1-2 题。 （6 分） 落梅刘克庄 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。 1诗歌是如何紧扣“落”字来写梅花的？请以颔联和颈联为例作简要分析。 （3 分） 2这首咏梅诗主要采用了什么表现手法，抒发了作者什么情怀。 （3 分） 【参考答案】 1用“飘” “坠” “点” “粘”等动词，逼真地写出了梅花飘然
