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1、七年级下册思想品德知识点整理第一课珍惜无价自尊第一框 自尊是人人都需要的1、 自尊有何表现？注意容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。知耻是自尊的重要表现。2、 什么是自尊？自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。3、 如何感受自尊的快乐？A 我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。B 如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己的价值的肯定，还是他人对我们的价值肯定，即自尊与
2、被人尊重，都是快乐的。C 面对生活中不如别人的地方，我们不要气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。4、 知耻与自尊有何关系？A 真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。B 唯有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当，不合适的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。5、 什么事虚荣心？虚荣心有何表现？A 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。B 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失
3、去了所谓的自尊而受不了。6、 自尊与虚荣的区别？虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理，自尊是对自身内在价值和尊严的追求。7、 虚荣心的危害这种过于追求表明上荣耀、光彩的心理师不健康的心理，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣心而走上违法犯罪道路。第二框 尊重他人是我的需要1、为什么要尊重他人？（如何理解尊重他人是我的需要？或者 自尊与尊重他人有何关系？）A 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。B 尊重他人，就是尊重自己。要赢得他人的尊重，首先要尊重他
4、人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。C 每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。D 为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。E 在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，不断增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。第三框 彼此尊重才能赢得尊重1、 如何理解“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” （为什么维护人格最重要）？自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西
5、，但决不可丧失人格，做有损人格的事。2、 为什么自尊需要豁达？A 由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。如果我们养成一种豁达、开朗的性格，可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。B 斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动于人于己都不利。C 自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。3、 如何正确对待别人的议论、批评？议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做
6、到“有则改之无则加勉” 。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。4、 尊重他人最基本的表现是什么？日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。5、 如何做到尊重他人？A 善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。B 善于欣赏、接纳他人。由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。C 不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。每个人都会有缺点，我们要承认别人。6、 为什么不能取笑和歧视别人的缺陷、缺点？A
7、 取笑、歧视和侮辱别人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。B 每个人都会有缺点。我们需要别人的承认，我们也要承认别人。7、 尊重有何作用？尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。8、 如何做一个有自尊的人？A 自己尊重自己，看重、维护自己的人格，不做有损自己人格的事；B 要知耻，能够正确对待自己的缺点；C 避免虚荣；D 严格要求自己，不断增强自身实力；E 养成豁达、开朗的性格，不要太在意他人的议论；F 善于尊重他人。G 自尊要适度第二课 扬起自信的风帆第一框 我能行1、 什么是自信？A 相信自己行，是一种信念
8、，也是一种力量。一句 “我能行” ，体现了相信自己、必定成功的态度。B 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2、 自信的具体表现在思想上相信“我能行” ，行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行” 。3、 自负、自卑与自信的区别在哪里？A 自卑与自负都是自信的误区。B 自卑的人不相信自身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；C 自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。D 自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。一个自信的人
9、所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。4、 自信的作用？A 自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。B 自信是成功之基。C 自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。D 自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。5、 如何矫正自卑、自负心理？A 正确认识和评价自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点。B
10、学会与人平等相处，客观地对待自己与他人，敞开心扉，虚心学习，总结经验不断进步。第二框 自信是成功的基石1、 自卑和自负者有什么共同点？他们为什么都会远离成功？A 自卑与自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，都会远离成功。B 自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态都会使他远离成功。2、 自信者的哪些心理品质有助于成功？A 乐观。对完成任务充满希望，面
11、对困难与失败，不轻言放弃。B 好奇。看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小。这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考，不断奋斗的动力。C 专注。在完成任务时，注意力高度集中，全力以赴。第三框 唱响自信之歌1、 怎样树立和增强自信（或怎样做一个自信的人？）A 看到进步与长处。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。经常体会点点滴滴的进步与成绩，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心。发现自己的长处，是自信的基础。B 增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。而实力，才是撑起信心的最重要支柱。C 做自信的中国人。只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的
12、自信才有坚如磐石的根基。一个如果没有民族的自信心，他的自信就没有任何意义和价值。2、 如何寻找自己的长处？我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我” ，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。3、 怎样增强信心与实力？我们要在回忆过去成功的经历中，体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。对于前进过程中的问题、困难乃至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。4、 为什么自信是我们人生道路上最宝贵的财富？自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道
13、路上最宝贵的财富。5、 在国际交往中，如何展示中国人的自信？要与各国人民平等相待。在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不被不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。第二单元 做自立自强的人第三课 走向自立人生第一框 自己的事自己干1、 什么是自立？（自立的含义）自立就是自己的事自己干。2、 日常生活中自立的表现自立的生活表现在方方面面。如能独立地科学安排自己的生活，解决自己生活中的问题；能自主地科学安排自己的学习时间，处理自己学习中的问题；能自主地处理自己所遇到的社会问题（或者：自立是一种人生观，是一种良好的学习、生活习惯，也是一种积极的生活态度，自立包括学习自立，处理社会问题自立等方面，
14、它从各个方面影响着我们的成长和发展。 ）3、 为什么要培养自立能力（自立的必要性和重要性）A 家庭式我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。但我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。B 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。C 人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自
15、立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。D 自立可以培养我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等品质，并能够提高动手能力和解决问题的能力。第二框 告别依赖，走向自立1、 自立就要所有事情自己做，拒绝他人帮助这种观点对吗？为什么？A 不对B 我们在社会生活中，需要帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。父母，长辈和老师的阅历、经验都比我们丰富，他们有抚养，教育，保护我们的职责，我们对他们有所依赖是自然的，也是必要的。随着年龄的增长，我们日益强烈地希望自己能像成年人那样管理自己的生活。我们的成长正在经历这样的时期：告别依赖，走向自立。2、依赖思想有何危害？依赖思想对
16、于自己的发展，是非常有害的。它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。3、什么是自主？自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种权利，更是一种能力。4、为什么要自主？自立与自主有何关系）A 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。B 自己的事情自己负责的前提是要自主，遇事没有主见，独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人，一个人与亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。C 自主是自立的前提，自立是自主的表现。5、怎样培养自己的自立能力呢？A 认识依赖思想的危害，告别依赖走向自立B 遇事有主见，做到自己的事情自己负责。C 多实践多锻炼。立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践。第四课 人生当自强第一框 人生自强少年始1、 什么是自强？自强是对未来充满希望，分发向上，积极进取的一种精神，一种美好的道德品质。
