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1、1论文专家 件件精品热点关注：2008 年河北省公务员招录考试行政职业能力测验试卷2010 年黑龙江省公务员招录考试行政职业能 力测验试卷2009 年河北省公务员录用考试行政职业能力测验试卷2010 衡水市委书记在全市半年经济会议上的讲话摘要高校本科毕业论文质量低下的原因分析与对策研究大学生信息道德伦理与自律教育股票选择的模糊综合评判模型中国明星籍贯大揭秘一校多区条件下做好学生工作的思考朱 志 葛士顺伴随着我国从计划经济向社会主义市场经济体制转轨的历史进程,高等教育事业迎来了蓬勃发展的新时期。高等教育的大众化，高校的扩招，高校后勤社会化改革，高等学校中一校多区或多校区办学已成为不争的实事。如何
2、在一校多区的条件下做好学生工作已成为学校教育管理工作中极为重要的组成部分。一、转变思想观念，理清工作思路是做好一校多区条件下学生工作的前提学生工作最能体现高校育人的功能，高校的学生工作要坚持党2的教育方针，转变教育思想观念，必须做到与时俱进，理清围绕素质教育做好学生工作的基本思路。1、要转变教育价值观。教育的价值观首先在于提高全民族的素质，培养合格的公民；其次在于提高人才的全面素质，使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面发展。高校的学生教育与管理工作应按照素质教育的要求，面向全体学生，促进学生个性的全面发展。要教会学生“学会学习、学会创新、学会做人、学会关心” 。2、要转变学生观。学生是学生工作
3、的客体对象，同时又是学生工作的主体，学生和成长与发展主要是依靠自己的主动性。在教育学生中充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，积极引导学生自尊、自重、自主、自律。强调学生的自主性，绝不是削弱学生工作者的主导地位和引导作用，放松对学生的组织纪律要求。而是确认学生是发展自己全面素质的主体，学生工作者要坚持以学生为本，在尊重学生主体地位的前提下，采取相应的措施，积极引导并帮助学生不断地发展和更好地完善自身的素质。使内因与外因有机地结合起来、辩证地统一起来。3、要强化服务意识。学生工作要改变行政化倾向，提高主动服务的思想意识。市场经济条件下，学生是学校的生命所在，学校的一切工作都应围绕育人这一
4、根本目标任务来进行。高校的所有工作人员都应转变思想观念，树立为学生主动服务的意识。学生工作者更应率先垂范，全心全意地为学生服务，包括对学生的成才指导、心理的指导、生活的帮助、就业的指导等等。只有全面理解服务的3内涵，强化服务意识，才能摆正学生工作在高校的位置，才能把高校的学生工作做得卓有成效。二、以思想教育为主线，营造全程、全员、全面育人的氛围。1、加强调查研究，探讨思想教育的创新形式。今年，党中央、国务院下发了关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 ，这是指导大学生思想政治教育，提高大学生思想政治素质，促进大学生全面发展的纲领性文件。在认真组织学习， 意见的基础上，结合实际、调查研究，
5、分校区举行了我院大学生思想教育调研工作座谈会，积极探索大学生思想政治教育的新举措，新思路。突出学生思想政治素质，推进理想信念教育。一是重视“两课”教育。把德育摆在素质教育的首要位置，积极发挥两课主渠道、主阵地作用，用科学的理论武装学生头脑。二是重视学生政治理论学习。利用党校、团校、理论学习小组、学生党支部等各种形式，努力将学习邓小平理论、三个代表重要思想活动引向深入。在抓好学生的理论学习的基础上，各系相继成立“三个代表重要思想研究会” ，聘请了专家进行理论指导，形成了学习、研究邓小平理论、三个代表重要思想的网络，将课堂内外紧密结合，帮助学生树立正确的理想信念，提高学生分析新情况、解决新问题的能
6、力。三是重视专题思想教育活动。以活动为载体，通过组织丰富多彩的校园文化活动，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育及党的基本路线、基本理论和基本纲领教育，陶冶了大学生的道德情操。2、抓好思想教育切入点，分阶段落实教育内容和要求。一是抓好新生入学后的适应性教育。通过迎新接待、军训、国防教育、安全教育、组织学生学习学生手册进行校纪校规教育、与学生及学生家长签订学生教育管理自律协议书等方式，帮助学生实现角色转换，巩固专业思想，树立他律和自律意识，更快地适应大学的学习与生活。二是以全面发展为目标，抓好二、三年级学生的创新教育。坚持以学生管理规章制度明确学生的行为，以学生综合素质和能力的培养引导学生成长，
7、各系通过举办学术讲座、文体活动、技能比赛、社会实践等形式多样的活动，促进学生自我教育、自我管理、自我服务，培养学生创新精神，形成良好个人品行。三是在毕业班中重点抓好就业指导教育、毕业典礼教育、毕业生文明离校教育，帮助毕业生提高就业竞争能力和就业后的适应能力。三、实施以系为主体的学生教育管理模式, 形成齐抓共管、齐抓共育的局面。1、建立新形势下学生管理体制的新模式。多校区的办学模式，对原有学生管理的方式提出挑战，要求我们积极探索，大胆实践。4在工作实践中，根据党委要求坚持学生工作“以条为主、条块结合”全院一盘棋的目标。建立对各校区的学生教育管理实施以系为主体的管理模式。党委对学生工作实行目标管理
8、，制定了学院学生工作综合考评办法 ，将思想教育、学生党建、学生科研、学风建设、团结守纪、就业指导、团学活动、助困助贷、公寓管理、教室管理、缴费、学生安全、工作创新等指标纳入综合考核体系。各系肩负起学生日常教育管理工作，学生处指导、协调、检查、督促、服务于各系学生管理工作，努力形成党政工团齐抓共管，专职兼职有机结合，教育、管理、服务相辅相成的工作格局。通过目标管理和量化考核，严格进行奖惩。各校区系级学生管理工作激励机制的建立，整体推进了学生工作水平，促进了全院学生工作互相协调、上下联动，形成了各校区学生工作齐抓共管、齐抓共育、比学赶超的运行局面。2、实行后勤社会化条件下学生教育工作的新对策。在高
9、校后勤社会化改革进程中，多校区办学和学生住宿的分散化，加大了学生教育管理服务工作的成本和困难。在学生工作中，要始终坚持把育人放在首位。一是实行院领导在各校区轮流值班和各相关部门综合值班制度，保持信息渠道畅通无阻、及时处理重大事件，为师生创造了良好的生活、学习和工作环境。二是坚持学生辅导员进驻公寓制度。各系学生辅导员进驻学生公寓，同时，在学生公寓设立辅导员（班主任）工作室，各系在学生公寓建立起辅导员与所在系学生进行思想教育与管理服务的联系制度，信息报送制度，检查监督制度。辅导员和班主任深入到学生公寓中，倾听学生的呼声，及时了解学生思想动态，在公寓帮助学生正确处理各种问题。三是明确职责任、分工合作
10、。院领导与各系党总支书记签订学生公寓教育管理责任书 ，将学生安全教育、校纪校规教育，思想教育、行为规范教育、自我防范教育延伸到公寓，工作做到学生宿舍。院团委和各系积极探索学生党团组组进公寓、校园文化进公寓、学生自我管理组织建在公寓的方式和途径，将学生在公寓中的表现纳入学生综合素质考评体系。后勤集团、保卫处、团委、学生处组成综合检查组，不定期联合查宿，共同维护学生公寓的正常生活秩序。三是在各校区设立学生代表组成的公寓助管员，与物业管理部门和院后勤集团一起建立学生参与公寓管理和服务制度，定期反映学生的建议和要求。四是学院设立公寓管理专项经费，在评比考核基础上实施奖励，以创建文明宿舍为载体，引导学生
11、在公寓内开展创优争先活动。四、从解决学生实际问题入手，做好学生管理服务，提高学生工作的科学性。1、树立以学生发展为中心的价值原则，建立健全竞争激励机制，5发挥学生的主体作用，引导广大学生刻苦学习、奋发成才。修订学生综合素质测评考核评价体系，完善学院学生奖励暂行办法 ，建立健全学生群体激励与个体激励机制，充分发挥综合测评制度的导向作用。公正、公开、公平进行各类评优和各种奖学金的评比，通过竞争激励和学习目标引导，将学生实现目标情况与学生评优、评奖、入党、就业推荐挂钩，做到奖优罚劣。利用校园网建立优秀学生展示平台，将评优过程变成展示优良学风、弘扬优良学子风采的过程。以学风建设为核心，以班级为基点，以
12、典型为示范，以规范的制度来保证，开展优良学风班的创建活动。完善班级建设管理制度，印发学院标兵班级、优良学风班级、先进班级评选条例 ，将班级管理目标量化、细化，使学生教育管理工作逐步由过程管理到过程与目标管理相结合，充分调动学生、班级、系的积极性和创造性。优良学风班级达标建设活动，推进了班级管理工作规范化。学生在学习中形成了勤思考、会探索的良好风气，形成了先进带后进，共同进步的良好局面，有力地促进了良好的班风、学风、校风的形成。2、坚持以学生为本的工作理念，加强服务，与教育管理紧密结合。把服务作为学生工作的定位和方向，在各校区设立大学生勤工助学、助学贷款、心理咨询、学术指导、社团服务、公寓管理服
13、务、就业指导服务等组织，运用有效科学的服务管理手段，对学生进行全方位的教育引导和服务。如我院的大学生心理咨询中心成立几年来，通过心理咨询热线电话、心理健康专用电子邮箱，利用校园网开设“心理健康”板块，举行了“心理咨询周活动” ，有针对性的进行“发展性心理辅导、预防性心理辅导和治疗性心理辅导”在大学生中开展心理健康教育、心理健康知识普及、心理健康测试、日常心理咨询等工作，帮助心理困惑的学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，解决大学生中反映出的有关心理问题，取得显著效果，受到学生的普遍欢迎。针对高校大学生贫困群体的出现，学院构建以助学贷款为主的多元化助困体系。通过建立绿色通道，发放困难补助费，广泛开展勤工助学活动等方式确保所有经济困难学生不缀学。同时将助困与育人有机结合，评选经济困难且品学兼优学生申报各类奖助学金，积极争取社会各界在我院设立了“自强救助金”对困难学生进行资助。落实国家助学贷款新政策新机制，加强学生诚信教育，推进助学贷款工作。一大批经济困难学生获得国家助学贷款，缓解了的经济压力。到目前为止，办理国家助学贷款的毕业生无一人违约。学院的助困育人工作取得了明显的成效。
