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1、福建商业高等专科学校授课进度计划表（20092010 学年度第二学期）课程名称： 书籍设计 系、年级： 商业美术 系 08 级专 业： 广告设计 任课教师： 陈珍珍 教 研 室： 艺术设计教研室 福建商业高等专科学校教务处福 建 商 业 高 等 专 科 学 校学 期 授 课 计 划 表（200 9 2010 学年度 第 二 学期）专业 广告设计 班级 08 广告 主讲教师 陈珍珍课程名称：书籍设计 总学时数：100 学时共分 1 学期完成，本学期为第 1 学期，学时数为 100 学时教材 书名： 书籍设计 编著者：吕敬人本教材共 1 册，本学期使用 1 册，内含 13 章/课参考书目书名：书籍
2、设计 徐秉楠 湖北美术出版社书籍装帧设计 祝翔 中南大学出版社 考核本课程考核方式为：考试/考查考试课程的学期成绩：期考占 70 %；平常成绩占 30 %考查方式：测验 1 次；作业 2 次；其他本 学 期教学目的要 求（请说明根据什么教学大纲制定本授课计划）教学目的：书籍设计是通过本课程的学习使同学们了解书籍设计的发展历史，及熟悉书籍设计书籍装帧的基本知识，能够赏析评价书籍设计作品，再综合运用各种知识激发学生的创新思维，让学生能够独立进行书籍设计的创作。具体要求：1 了解书籍设计的历史.2 掌握书籍版式、机构、开本等书籍装帧设计的基本知识3 材料的设计及选用.4 独立完成几种不同类型的书籍设
3、计创作.对教材处理意见及教学措施本课程选择的教材基本上可以符合教学大纲要求，已被许多所高等院校指定为教材，分类详细，是目前较好的教材。教研室意 见年 月 日系（部）意 见 年 月 日福建商业高等专科学校授课计划表（授课进程）共 2 页，第 1 页课次教学时数 教学内容 章节目的要求 教学形式1课次4 学时一 书籍设计的历史.1. 中国书籍设计艺术的昨天.2. 中国书籍设计百年.3. 迈入 21 世纪的中国书籍设计4. 外国书籍设计的发展与流派.能够熟悉书籍的历史形态，了解中国从古至今的书籍设计的发展进步。了解世界的书籍设计发展。 讲授 复习 习题 讨论 实验 实践 其它2课次4 课时二、书籍形
4、态1、书籍设计的二重构造2、书为何物3、世界最美的书的评判标准理解书籍设计及书籍装帧的基本概念，能够欣赏评析优秀的书籍设计作品。 讲授 复习 习题 讨论 见习 社会 实践 其它3课次8 课时三、如何运用书籍设计语言1、书籍设计中诸要素的运用2、文字3、图像4、色彩5、材料。熟悉书籍设计的基本语言，能够合理的选择最适合的材料。 讲授 复习 习题 讨论 见习 社会 实践 其它 福建商业高等专科学校授课计划表（授课进程）共 2 页，第 2 页课次教学时数 教学内容 章节目的要求 教学形式1课次8 学时如何理解书籍设计个性与风格定位一、设计的目的二、纯化与复合三、封面四、封面设计的四种表现形式怎样完成
5、一本书的整体设计一、完成一本书籍设计过程的八个步骤二、完全区别于装帧概念的书籍设计了解书籍设计，书籍装帧的整体流程，明白各类型书籍设计创作过程及装帧的方法。 讲授 复习 习题 讨论 实验 实践 其它2课次36 课时如何完成的平装书籍设计一、什么类型的书籍适合平装二、平装书籍的设计三、平装书籍装帧设计的选材四、平装书籍装帧的制作方法要求学生能够根据书籍内容，做适合的书籍设计并且能够独立完成两套不同类型书籍的平装书籍装帧设计，包括封面、正扉页、版权页、目录、序等页面的设计 讲授 复习 习题 讨论 见习 社会 实践 其它3课次40 课时如何完成精美的精装书籍设计一、什么类型的书籍需要精装设计二、精装书籍的设计三、精装书籍装帧设计的选材四、精装书籍装帧的制作方法要求学生能够根据书籍内容判断是否需要做精装设计，并且能够独立完成一套精装书籍装帧设计，包括封面、正扉页、版权页、目录、序等页面的设计。 讲授 复习 习题 讨论 见习 社会 实践 其它
