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1、XX 年下学期一年级上册期中家长会发言稿XX 年下学期一年级上册期中家长会发言稿 各位家长： 你们好！非常感谢你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，请允许我代表我们学校及我们班的所有老师到你们的到来表示热烈的欢迎。很高兴又有机会和大家面对面地交流。时间过得很快。转眼离上一次见面已经过去两个月了。在这两个月里，我和孩子们由陌生到熟悉。孩子们学到了一些新的知识，和我的配合也越来越默契了。他们每天都给我带来惊喜和快乐。其实许多家长都看到了孩子们的表现。他们变得有自信，互相帮助，互相配合，有很强的团队合作精神。在短短两个多月里，孩子们能做到这样是非常非常不容易的。我们的孩子不仅聪明，也很努力。这也离不
2、开各位家长的大力配合。所以请给我们的孩子，也给我们自己一点掌声吧。 今天，我借这个机会，就近期学生表现、目前存在的问题、数学需要家长配合的方面和养成良好的学习习惯等方面，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，架设起学校与家庭协同教育的桥梁。一、先表扬一些学生数学课堂及作业做得比较好的同学。 平时上课积极发言的宝贝：班：刘苇航、伍芝贤、庄茜婷、陈嬿琪、薄雅元、卢柔诺、卢柔彦、刘璐萁、吴苏静、董智硕、邵谦骞、吴卓文、邱名桐、颜康麒、徐昊然、宋名帅等。3 班：王宇宸、张佳乐、黄良佳、张依婕、郭佳航、蒋宛彤、徐湘婷、庄文彤、麦芷茉、周业翔、陈炳均、李知远、宋达、苏柏玄、郑耀槟、陈杰扬、史卓凡、李旺、黄海硕
3、、祝若楠等部分学生上课不太专心，喜欢讲小话，小动作比较多。书写工整、认真的宝贝:班：刘苇航、伍芝贤、庄茜婷、陈嬿琪、董智硕、徐昊然3 班：张佳乐、黄良佳、庄文彤、麦芷茉、陈香、林怡萱二、目前，数学上存在的问题 1.口算速度太慢。 原因：1.2-10 的分与合背诵不熟练。2.有些孩子是用手算的。措施：1.熟练背诵 2-10 的分与合；2.尽量不要手指数，想分与合3.每次坚持一练，练 3-5 分钟。每分钟 12 道。2.书写不工整：字迹潦草， 主要表现在：数字书写不规范： 不认真，没有掌握笔顺及书写格式，握笔姿势不正确。措施：家校联合，对孩子的书写要求严格，及时向我反馈孩子在家的作业情况 家长练习
4、 0-10 的书写，给孩子正确的指导。 家长指导孩子正确的握笔姿势。 3.订正不及时。须当天完成改错。 三、数学科需家长配合的地方 1、每天要求家长检查作业完成情况，看孩子有没有少做、漏做及书写潦草的情况，检查完后家长要签名。这个签名是必须有的，不仅仅是签名也是你对孩子学习的一份态度。你可以写上已完成，加上日期。 2、家长陪伴孩子写作业，给孩子营造一个舒适安静的写作业环境： 家长要做孩子的榜样，不要在家中看电视、手机等，做作业时注意孩子的坐姿、握笔的姿势和书写姿势是否正确，要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会玩一会，这样容易分散他们的注意力，不能专心做一件事。将来功课一
5、多就无法按时完成。 3、老师要求的背诵任务须当天完成，以微信的形式私发给老师，主动监督孩子按时完成。 4、每天坚持监督孩子们的口算。 四、养成良好的数学学习习惯。 1.倾听 听别人怎么说，你能不能复述一遍他的想法跟你的是不是一样？有什么不一样？他用词准确吗？你可不可以纠正等 2.说 1.题目的意思是什么？要我们做几件事情？ 2.说图的意思，你从图中你看到了什么？ 要求：说话要完整，包括单位，如： 3.读（读题 3 遍） 4.练（练习习题） ，同一类型的错题多做几题，不停地训练，强化记忆。下半期的重点：解决问题和 20 以内进位加减法 5.检查。有没有少做、漏做、做错的、有没有用尺子连线。 完全检查读题阶段，一个月； 半放手阶段，三个月； 完全放手阶段，越长越好。 我今天就讲这么多，感谢各位家长们的聆听。也希望各位家长能一如既往地支持与配合我！欢迎各位家长随时电话或微信给我反馈宝贝的情况，同时对我数学这一块有什么好的建议也欢迎您联系我。谢谢！
