《行为偏激敌对型劳教人员的心理咨询个案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《行为偏激敌对型劳教人员的心理咨询个案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、行为偏激敌对型劳教人员的心理咨询个案材料1、 一 般 资 料王 某 ， 男 ， 初 中 文 化 ， 因 诈 骗 被 劳 动 教 养 2 年 。 父 、母 是 工 人 ， 家 中 经 济 条 件 不 好 ， 父 母 感 情 不 好 ， 经 常 吵 架 ， 对王 某 管 教 很 少 。 王 某 自 入 所 以 来 基 本 正 常 ， 最 近 情 绪 容 易 激 动 ，经 常 因 为 一 些 小 的 口 角 而 同 他 教 引 发 争 执 ， 民 管 委 员 上 前 制 止 ，王 某 冲 上 去 就 要 打 民 管 委 员 ， 被 拦 截 等 。 无 重 大 躯 体 疾 病 史 ，家 族 无 精 神
2、 疾 病 史 。心 理 测 验 结 果 ：1、 SCL-90 测 验 结 果 ： 人 际 关 系 敏 感 、 抑 郁 、 焦 虑 、 敌对 等 因 子 分 偏 高 。2、 16PF 测 验 结 果 ： 焦 虑 、 敏 感 因 子 分 偏 高 。3、 SDS： 测 验 分 66， 中 度 抑 郁 。4、 SAS： 测 验 分 68， 中 度 焦 虑 。二 、 主 诉王 某 称 ， “讨 厌 民 管 委 员 冯 某 ， 非 打 他 不 行 ”； “看 他那 样 ， 和 哈 巴 狗 一 样 ， 什 么 东 西 ”； “别 以 为 我 是 好 欺 负 的 ，我 一 定 会 报 复 的 ”。三 、 观
3、察 和 民 警 的 反 映观 察 ： 求 助 者 显 得 非 常 气 愤 ， 呼 吸 很 急 促 ， 双 拳 紧 握 ， 坐力 不 安 。民 警 反 映 ： 王 某 近 期 内 多 次 违 反 纪 律 ， 对 干 警 的 批 评 不 服 ，顶 撞 民 警 。四 、 诊 断 和 评 估根 据 对 临 床 资 料 的 收 集 ， 该 求 助 者 智 力 水 平 正 常 ； 个 性 激进 敏 感 ， 感 情 易 于 冲 动 ， 遇 到 刺 激 有 强 烈 的 情 绪 反 应 ， 导 致 出现 一 些 不 够 理 智 的 行 为 ； 精 神 质 因 子 高 ， 对 外 部 环 境 的 适 应 性不 强
4、 ， 喜 欢 寻 衅 滋 事 ， 不 顾 危 险 、 后 果 。分 析 获 得 的 临 床 资 料 ， 对 求 助 者 的 问 题 持 续 时 间 、 强 度 、心 理 与 行 为 异 常 表 现 的 性 质 和 严 重 程 度 进 行 分 析 判 断 ， 根 据 相关 心 理 测 验 结 果 和 躯 体 疾 病 史 、 精 神 家 族 史 以 及 典 型 心 理 与 行为 异 常 的 表 现 ， 排 除 了 神 经 症 、 和 其 他 精 神 疾 病 。求 助 者 的 心 理 与 行 为 异 常 表 现 属 于 严 重 心 理 问 题 范 畴 。主 要 问 题 表 现 为 ：（ 1） 敏 感
5、 、 冲 动 、 焦 虑 、 抑 郁 ；（ 2） 人 际 关 系 紧 张 （ 与 民 警 、 与 其 他 劳 教 学 员 ） ；（ 3） 敌 对 ， 人 际 关 系 紧 张 ；（ 4） 环 境 适 应 不 良 。五 、 咨 询 目 标 的 制 定根 据 评 估 和 诊 断 ， 同 求 助 者 协 商 ， 确 定 如 下 咨 询 目 标 ：（ 1） 具 体 目 标 与 近 期 目 标 ： 提 高 环 境 适 应 能 力 ； 改 变 现 有 不合 理 信 念 ， 减 轻 情 绪 困 扰 和 行 为 障 碍 ； 消 除 敌 对 情 绪 ， 改 善 人际 关 系 ； （ 2） 最 终 目 标 与 长
6、远 目 标 ： 完 善 求 助 者 的 个 性 ； 减轻 焦 虑 ， 增 强 社 会 适 应 能 力 ； 建 立 良 好 的 人 际 沟 通 模 式 ， 新 的健 康 有 效 的 人 际 交 往 技 巧 ， 适 应 社 会 。六 、 咨 询 方 案 的 制 定（ 一 ） 主 要 方 法 与 应 用 原 理 ： 合 理 情 绪 治 疗 和 认 知 行 为 疗法 。 求 助 者 的 心 理 问 题 主 要 表 现 在 其 适 应 不 了 的 社 会 交 往 行 为上 ， 无 论 是 攻 击 性 的 行 为 还 是 人 际 关 系 紧 张 ， 都 是 因 其 不 良 的社 会 适 应 模 式 所 导
7、 致 的 。 而 这 一 系 列 的 不 良 行 为 模 式 ， 都 是 在其 成 长 经 历 的 背 景 下 和 个 性 特 点 的 基 础 上 ， 不 断 习 得 和 形 成 的 。这 其 中 无 论 是 情 绪 的 变 化 ， 还 是 行 为 的 异 常 ， 都 存 在 着 个 体 社会 认 知 得 偏 差 和 个 性 的 偏 离 ， 再 加 上 家 庭 教 养 方 式 、 学 校 和 劳教 所 环 境 等 不 利 因 素 的 影 响 ， 如 果 不 及 时 采 用 操 作 性 强 ， 目 的明 确 ， 时 效 性 高 的 合 理 情 绪 治 疗 和 认 知 行 为 治 疗 ， 求 助
8、者 会 恶性 循 环 ， 很 容 易 导 致 反 社 会 和 攻 击 性 人 格 的 养 成 。（ 二 ） 双 方 的 权 利 和 义 务 。（ 三 ） 咨 询 时 间 ： 每 周 一 次 ， 每 次 50 分 钟 。七 、 咨 询 过 程（ 一 ） 具 体 咨 询 过 程（ 1） 诊 断 评 估 与 咨 询 关 系 建 立 阶 段进 行 了 两 次 咨 询 ： （ 2007 年 5 月 11 日 ， 2007 年 5 月18 日 ）目 的 ： （ 1） 愤 怒 情 绪 的 疏 导 ； （ 2） 建 立 良 好 的 咨 询 关系 ， 确 定 咨 询 目 标 ， 探 询 改 变 意 愿 。一 、
9、 愤 怒 情 绪 的 疏 导 。方 法 ： 合 理 宣 泄 愤 怒 情 绪 “空 椅 子 技 术 ”。过 程 ： 指 导 求 助 者 进 行 以 下 程 序 ： （ 1） 将 空 椅 子 摆 放在 宣 泄 室 中 央 ， 想 象 上 面 坐 着 发 怒 的 对 象 。 （ 2） 将 你 想 对“他 ”说 的 话 全 部 说 出 来 ， 想 对 “他 ”做 什 么 就 做 什 么 ； 也可 以 告 诉 “他 ”你 现 在 所 有 的 想 法 和 情 绪 ， 但 要 保 证 你 自 己 的安 全 。 （ 3） 发 泄 结 束 后 进 行 反 思 ， 想 想 你 是 什 么 样 的 感 受 ， 再重
10、 新 告 诉 自 己 坐 在 椅 子 上 的 人 是 你 发 怒 的 对 象 ， 你 现 在 又 想 对“他 ”说 什 么 ， 把 这 些 要 说 的 话 写 下 来 ， 有 机 会 的 时 候 对 他 表达 出 来 。二 、 建 立 良 好 的 咨 询 关 系 ， 确 定 咨 询 目 标 ， 探 询 改 变 意 愿 。方 法 ： 会 谈 、 心 理 测 验 。过 程 ：1、 填 写 咨 询 登 记 表 ， 询 问 基 本 情 况 ； 介 绍 咨 询 中 的 有 关事 项 与 规 则 ；2、 做 心 理 测 试 ， 同 时 了 解 成 长 过 程 中 的 重 大 事 件 ；3、 确 定 咨 询
11、 目 标 ； 根 据 ABC 理 论 对 求 助 者 的 问 题 进 行初 步 分 析 和 诊 断 ， 通 过 临 床 资 料 ， 找 出 他 情 绪 困 扰 和 行 为 不 适的 具 体 表 现 ；4、 与 求 助 者 交 谈 ， 探 询 其 改 变 意 愿 ；5、 将 测 验 结 果 反 馈 给 本 人 ， 并 做 出 初 步 问 题 分 析 ， 让 其了 解 “为 什 么 会 这 样 ”。（ 2） 心 理 咨 询 阶 段进 行 了 四 次 咨 询 ： （ 2007 年 5 月 25 日 ,2007 年 6 月 2日 ,2007 年 6 月 9 日 ,2007 年 6 月 16 日 ）目
12、的 ： （ 1） 加 深 咨 询 关 系 ； （ 2） 认 识 自 身 的 偏 激 、 敌对 的 思 维 模 式 和 行 为 模 式 并 形 成 应 对 策 略 ； （ 3） 学 会 合 理评 价 ， 提 高 自 控 能 力 。方 法 ： 合 理 情 绪 疗 法 ABC 理 论过 程 ： （ 1） 解 说 合 理 情 绪 疗 法 关 于 情 绪 的 ABC 理 论 ，在 ABC 理 论 模 式 中 ， A 指 诱 发 性 事 件 ， B 指 个 体 在 遇 到 诱 发事 件 之 后 相 应 而 产 生 的 信 念 ， 即 对 这 一 事 件 产 生 的 看 法 、 解 释和 评 价 ； C 指
13、 与 特 定 情 景 相 伴 产 生 的 个 体 情 绪 与 行 为 结 果 。ABC 理 论 认 为 ， 诱 发 事 件 A 只 是 引 起 情 绪 及 行 为 反 应 的 间 接 原因 ， 而 人 们 对 诱 发 事 件 所 持 的 信 念 、 看 法 、 解 释 B 才 是 引 起人 的 情 绪 及 行 为 反 映 的 直 接 原 因 。 因 此 人 们 应 该 为 自 己 所 构 建的 情 绪 困 扰 承 担 起 大 部 分 责 任 。 （ 2） 找 出 求 助 者 情 绪 困 扰 和行 为 不 适 的 具 体 表 现 ， （ C： 愤 怒 ， 气 愤 ， 责 骂 ， 打 架 ， 报
14、复 。） 使 求 助 者 进 一 步 领 悟 诱 发 自 己 行 为 问 题 发 生 的 生 活 事 件 ， 如（ A： 违 规 受 队 长 批 评 ， 与 民 管 委 员 发 生 冲 突 等 ） 与 自 身 的 不合 理 信 念 的 关 系 。方 法 ： 会 谈 ， 合 理 情 绪 认 知 行 为 疗 法 。过 程 ： （ 1） 与 不 合 理 信 念 辩 论 。 针 对 求 助 者 持 有 的 绝 对化 要 求 这 一 类 不 合 理 信 念 提 出 质 疑 ， 如 “别 人 有 什 么 理 由 必须 友 好 地 对 待 你 ”“事 情 为 什 么 必 须 按 照 你 的 意 志 和 想
15、法 来 发展 ， 如 果 不 是 这 样 ， 你 又 会 怎 么 样 ”等 等 。 （ 2） 运 用 “黄金 规 则 ”： 你 希 望 别 人 如 何 对 待 你 那 样 去 对 待 别 人 ， 指 导 求 助者 正 确 看 待 与 他 人 发 生 的 冲 突 。 （ 3） 制 定 “行 为 契 约 ”， 以加 强 自 我 控 制 ， 并 在 咨 询 室 内 进 行 向 队 长 ， 其 他 学 员 道 歉 的 演练 。 （ 4） 布 置 作 业 ： 按 “行 为 契 约 ”行 事 ， 诸 如 ： 主 动 与 其他 学 员 打 招 呼 ， 遇 到 事 情 在 心 中 默 念 “黄 金 规 则 ”
16、等 。（ 3） 巩 固 阶 段进 行 了 一 次 咨 询 ： （ 2007 年 6 月 23 日 ）目 的 ： （ 1） 巩 固 咨 询 效 果 ； （ 2） 结 束 咨 询方 法 ： 会 谈 ， 心 理 测 验 。过 程 ： （ 1） 反 馈 咨 询 作 业 ， 评 价 “提 问 和 自 我 审 查 的技 术 ”的 应 用 和 体 验 。 （ 2） 提 出 继 续 努 力 的 方 向 ， 强 调 自 我监 督 与 控 制 。 （ 3） 制 定 行 为 目 标 ， 加 强 自 我 管 理 能 力 。（ 4） 进 一 步 巩 固 与 家 人 、 其 他 学 员 和 民 警 的 关 系 。 （ 5） 进行 心 理 测 验 。八 、 咨 询 效 果 评 价（ 一 ） 求 助 者 评 价“现 在 我 看 到 其 他 学 员 没 有 那 么 多 敌 意 了 ”、 “有 些 人身 上 有 不 少 优 点 ， 我 可 以 多 和 他 们 学 学 ”、 “我 觉 得 我 现 在 可以 和 别 人 很 好 的 相 处 ”。（ 二 ） 父 母 的 评 价“
