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1、阳光体育理念在中职体育教学中的应用与发展作者：薛炳军单位：垦利职教中心二一一年十二月阳光体育理念在中职体育教学中的应用与发展【摘要】分析了阳光体育运动的重要性和必要性，提出了高效体育教学中实施阳光体育理念的发展模式及策略。为促进我国体育教学改革有效性提供参考。【关键词】阳光体育，中职，体育，健康第一你的“阳光体育运动” 是通 过开展阳光体育运动 ，促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育锻炼，提高体育健身意识，培养体育锻炼兴趣，形成体育锻炼习惯，有效地提高学生体质健康水平。此项活动以“达标争先，
2、强健体魄” 为目标， 对全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，促进青少年学生的全面发展，具有深远的意义。笔者从以下几个方面探讨了阳光体育理念在中职体育教学中的应用策略。1、实施阳光体育首先要树立“健康第一”的指导思想身心健康是一个人成长、成才的物质基础。没有健康的体魄，即使品德再好，学问再大，也难以报效祖国、服务人民，更谈不上有自己的幸福生活。学生体质健康的好坏直接关系到培养的人才是否合格。调查发现，近几年青少年的身体素质连续下降，城市肥胖和近视率居高不下，在这个关键时期，教育部、国家体育总局、共青团中央适时地在全国范围内开展亿万青少年阳光体育活动，这表明
3、青少年身体健康已经受到党和国家的高度重视。中职学校更应确立体育教学“健康第一” 的指导 思想，更新体育观念，提高体育教育思想认识水平，调整教学结构，改进人才培养模式，更新教学内容，优化教学方法。体育管理理念先进与否，直接关系到学校体育改革实践的方向与成败。因此，树立“健康第一” 的思想，全面贯彻党的教育方针，是做好学校体育工作的前提和保证。2、加强体育设施建设和体育经费投入，保障阳光体育运动广泛开展体育建筑、场地、设施使学生进行体育锻炼必不可少的物质基础。大力加强学校体育设施的建设，提高学校体育教师和体育教学水平；各级教育行政部门要进一步从体育经费投入、条件建设、师资 配备、课程指导、督导检查
4、等各个方面加大学校体育工作力度，为阳光体育活动的开展和有关体育场地、设施的维护提供经费保障；各级体育行政部门要把加强学校体育作为全民健身运动的工作重点，积极促进教育与体育的结合；学校在实施过程中必须注意联合家庭、学校、社会三方面力量共同发挥作用，共同挖掘社区和学校的资源潜力，加大健康促进的物质保障，为学生营造健康、安全、优美的学校物质环境和良好的社会环境。尤其是农村和偏远山区的贫困地区，政府及各级教育行政部门更应该加大资金、师资、条件设施等的投入力度，使这些地区的学生尽可能接受到良好的教育。3、多部门通力合作。形成联动机制在学校体育工作委员会的统一领导下，针对阳光体育运动，学校体育教学部门应与
5、校团委、学生会等部门进行通力合作，形成联动机制，齐心协力开展各类活动，并使阳光体育的发展形成长效机制。在举办校运会期间，各部门协调配合，提前一个多月进行排练，特别是集体项目如太极拳、健美操、广播体操等，使运动场上到处显现着生龙活虎，勃勃生机。在运动会中设置协作互动、趣味性较强的个人与团队项目，充分调动每个学生参与的积极性，给每个学生提供登台亮相、展现自我、锻炼心身的机会，促使学生身心全面提高与发展。通过趣味性运动会等形式多样的体育竞赛活动，促使更多的学生走向操场、走到阳光下，进行健身活动，培养学生体育兴趣，强化学生健身意识，使学生养成每天锻炼一小时的健身习惯，培养学生毅力，减缓学生学习压力，激
6、发学生体育运动热情，感悟体育对人生的价值。使“健康第一，以人为本”的理念真正落到实处，使学校体育工作真正成 为培养高素质人才的有效途径，成为培养创新型人才的突破口。4、深化体育俱乐部改革，发扬阳光体育精神目前，中职体育课时一般为每周两个学时，仅仅依靠体育课的常规开设不能适应“ 每天锻炼一小时” 的号召，所以 组建多项目的体育俱乐部，提供多种活动场所，满足不同学生对不同体育项目的要求就迫在眉睫。我们要制定完善的管理体系和课外体育活动兴趣小组评价制度，激发学生的锻炼热情，达到提高学生体质健康水平的目的，使阳光体育运动在中职学校可以持续健康地开展。首先，兴趣小组改革要坚持学生体育锻炼应以健康快乐为目
7、的，追求锻炼的实效性。从学生个人的实际出发，追求身心愉快、增强体质，丰富学生的课外生活，充分发展学生的个性和才能，养成自觉锻炼的习惯，使其成为全面发展的人才。其次，组织方法要灵活，活动时间要方便学生，以学生为中心，活动内容要丰富多彩，可以根据每个人情况和要求进行选择，使每个人都要得到适宜的锻炼。5、全社会都要支持学校体育工作，推进学生阳光体育运动的深入开展每一个青少年学生的健康成长，都离不开来自学校、社会、家庭和学生群体的关注、支持和帮助。为确保使学生“想练就练，随处可练” ，学校和社会体育 场馆设施应 当应免费或优惠向周边学校和学生开放，学校的体育场在节假日也要向学生开放，充分发挥各项体育资源对促进学生健康和推进全民健身运动的积极作用。新闻媒体要宣传健康、科学的现代生活方式，普及体育健康知识，加强宣传教育，普及心理健康知识，将事业合格师资的社区体育指导员，社区要建立民间体育文化专栏，广播电视报纸等新闻媒体也要开办民间体育文化栏目，建立地方民问体育网，形成上下联动，城乡互动，人人其参与的民间体育文化网络，普及民间体育文化知识，提高人民群众的民间体育技能。参考文献：1刘海元，袁国英. 关于开展阳光体育运动若干问题的探讨J.体育学刊， 2007,(14)82何志文，杨大宁. 从我国青少年学生体质健康的现状透析开展阳光体育运动的意义J.体育科技文献通报，2008,(16)
