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1、小学语文复习试卷（5）一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“”标出。 （4 分）丞相(ch n chn) 俨然(yn yn) 战役(y y) 油腻(l n)不禁(jn jn) 贺卡(k qi) 祭祀(sh s) 草垛(du d)二、请按查字典的要求填空。 （3 分）“遣”字用音序查字法，应查音序（ ）中的音节（ ） ，用部首查字法，应查（ ）部首，再查（ ）画， “遣”字第七画是（ ） ， “遣”字可组词（ ） （ ） 。三、下列词语中，出现错别字的一组是（ ） 。 （2 分）A辩论再接再厉川流不息 B骄贵 瞠目结舌 按步就班C囫囵 苟延残喘 淋漓尽致 D辛辣 莺歌燕舞 别出心裁四、请按要求
2、或提示填写词语。 （13 分）1比一比，再组词。(4 分)券（ ） 撼（ ） 嘱（ ） 塌（ ）眷（ ） 憾（ ） 瞩（ ） 蹋（ ）2先把词语补充完整，再根据提示写词语。 （6 分） ( )( )泉涌 ( )打( )算 一( )二( ) ( )( )不绝再写一个含动物名称的成语：（ ）仿照词再写一个 AABC 式的词语：（ ）3根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。 （3 分）郑重 慎重这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很（ ） 。繁华 繁荣走进一座巍峨的城门楼，便来到最（ ）的街市。安静 宁静可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片（ ） 。五、判断下列说法的正误，正确在（
3、）里打，错误的在（ ）打。 （5 分）1天命之年五十岁，七十岁则“耳顺之年” 。 （ ）2 “闻鸡起舞”这个成语故事的主人公是匡衡。 （ ）3 “凤毛麟角”与“多如牛毛”意思相反。 （ ）4 “老马识途”和“指鹿为马”是贬义词。 （ ）5培育智慧、拓宽视野这两组词语搭配不当。 （ ）六、打开你的语言积累宝库，根据具体语言环境填空。 （9 分）1 “吾生也有涯，_” ，我们该趁着青春年少努力学习，铭记韩愈“业精于勤，荒于嬉，_，_”的训言。2苏轼的“_，春江水暖鸭先知”向人们报告春的信息。唐代诗人白居易描绘的深秋的美景， “可怜九月初三夜，_。 ”唐朝诗人岑参在连年战争时发出“今夜不知何处宿，_
4、。 ”宋代诗人陆游特别强调做学问的诀窍：“纸上得来终觉浅，_。 ”3根据给出的上句或下句补充名言。横眉冷对千夫指，_。 （鲁迅自嘲 ）天行健，_。 （周易乾 ）人生自古谁无死，_。 （宋文天祥过零丁洋 ）七、请根据要求完成句子考查。 （11 分）1修改病句（2 分）两个学校的篮球队在进行热烈的比赛。改正：_2将下面的句子改写为陈述句，且不改变句子的意思。 （2 分）难道执着和痴情不是创造奇迹的一斧一凿么?_3先在括号里填上恰当的关联词，再用所填的关联词造句。 （3 分）看样子， （ ）缸子再高，水再多，它（ ）会爬到顶的。（ ）（ ）_4将下面句子所运用的说明方法填写在对应的括号里。 （2 分
5、）（1）那些像鸡蛋一样滚圆的石子总是来自最远的地方。 （ ）（2）地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。 （ ）5公园里的草坪时常有人随意踩踏，请写一条提示语，不能出现“不要、禁止”等词。_（2 分）八、阅读下面的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。 （6 分）这似乎是阿炳在赞叹惠山的优美景色，在怀念对他恩重如山的师文，在思索自己走过的人生道路。1这段话运用_的手法，从_、_、_三个方面表现了阿炳用琴声传达的丰富内容。 （2 分）2琴声表达了阿炳怎样的思想情感？（2 分）_3这段话出自课文 _ _ ，作曲者_。 （2 分）九、阅读下面短文，然后按要求答题。 （17 分）风雨中的菊花午后的
6、天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。 ”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。 ”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意 !小乞丐站住脚，满脸的失望
7、。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处（f） 。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。 ”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄
8、色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lng） 。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么” ，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。 “你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。 ”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人 ，下面再写
9、上祝妈妈生日快乐! ”“一共是二十美元， ”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的
10、眼前模糊了。1.写出下列词语的反义词或近义词。 （4 分）（1）写反义词：单薄（ ） 处罚（ ）（2）写近义词：思忖（ ） 虔诚（ ）2.找出一个比喻句，并体会其作用。 （2 分）_3.本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？（2 分）_4.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？（2 分）_5.对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？ （2 分）_6.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花” ，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情？（2 分）_7.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了” 。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？（3 分）_十、作文（30 分）父母是我们最亲的人，他（她）
