《二年级下模拟试卷二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下模拟试卷二（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、落梅小学 20112012 学年六年级上语文上学期九月月考题班级： 姓名： 一、 把下面一段话认认真真地抄写下面的横线上。 （2 分）你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜时间，好好学习。二、看拼音写词语，注意把字写端正美观。(5 分)bo li gan ga xian mu fu yu kan ce( ) ( ) ( ) ( ) ( )qing mie xiu ru ao xiang shen kuo yu zhao( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、给下面划线的字选择正确的读音并打“ ”。 （4 分）凝滞（zhi dai ） 别墅（shu ye ） 要挟（xie j
2、ia） 哺乳（ bu fu ） 卓（zhuo zhuo）绝 掠（ lue nue）过 子聿（ li yu）徘徊（ hui huai ）四、填字成词。 （4 分）争先（ ）后 （ ）飘带舞 （ ）山越岭 毫不犹（ ）相（ ）相成 坚持不（ ） 粉（ ）登场 脱（ ）而出 五、选词填空。 （5 分 ）朔风、 凉风 、 疾风 金风 狂风 1、 （ ）吹，林涛吼，峡谷震荡。2、 （ ）知劲草，路遥知马力。3、雨住了，天边出现一道彩虹， （ ）习习，人们感到舒服极了。4、一阵（ ）刮来，飞沙走石，人们难以行走。5、天高云淡， （ ）送爽，大雁排着队往南飞。周密 精密6、哪里要做什么，都要经过勘测，进行（
3、 ）计算。7、我们的工作首先要（ ） ，不能有一点儿马虎。化： 、 、 8、我把盐放到水里，它很快就（ ）了。9、春回大地，冰雪（ ） ，到处是一片欣欣向荣的景象。10、这些铁矿石在炼钢炉里很快就（ ）成钢水了。六、按要求做题。 （6 分）1、我们不会忘记这件事的。 （改为反问句）2、妈妈对张强说：“今天我要去开会，中午的饭你自己解决。 ”（改为转述句） 3、他把每件事和每个人都考虑到了。 （改为“被”字句）4、 “碰翻了你的文具盒又怎样？反正我不是故意的。 ”（改成礼貌的说法）5、此刻，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声。 （缩句）6、通过老师的讲解，使我明白了这个做人的道理。 （修改病句）七、
4、回忆课文内容填空（20 分）1、钱学森为我国（ ） 、 （ ）的一直和发射作出了卓越的贡献，被誉为（ ） 。2、詹天佑是我国（ ）的爱国工程师。他在修筑京詹铁路时，开凿居庸关隧道时采用了（ ） ，开凿八达岭隧道时采用（ ） ；铁路经过青龙桥附近时，他设计了（ ）线路。3、 麋鹿这篇课文增强了你（ ）的意识，请你设计一条这方面的宣传标语：。4、巴金爷爷是我国著名的作家，他的代表作有“激流三部曲”：（ ） ；“爱情三部曲”：( )。5、这株柳树没有（ ） 、也没有畏怯生存之（ ） ，而是聚合全部身心之力与身存环境抗争，以超乎想象的（ ）生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是
5、（ ） ，它却在希望之中成就了（ ） 。作者拿“家乡灞河边的柳树”与“青海高原一株柳”作比较，目的是： 。6、 草原这篇课文是老舍先生描写草原风光的经典之作，文章中除了描写（ ）之外，还描写人情美。在描写人情美时，作者是从（ ） （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）这五个方面来写的。文章中（ ）这句诗最能体现蒙汉两族人民的深情厚谊。7、 “风速歌 ”说道：二级风， （ ） ；七级风， （ ） 。十级风，（ ）8、 大风歌中说道：威加海内兮归故乡， （ ） 。9、在（ ）的大海上， “华威号”客轮正（ ）驶向上海。一位白发苍苍的老者站在夹板上，神情地（ ）着远方。 “啊！我就要回到（ ）的
6、故乡了！” 10、 安塞腰鼓这篇课文通过对安塞腰鼓强健的（ ） 、 （ ） 、 （ ）等的描写，写出了安塞腰鼓（ ） 、 （ ） 、 （ ）的特点。学校 年级 班级 姓名 11、湖波上，荡着红叶一片， （ ） ， （ ） 。八、口语交际。 （3 分）平时的阅读中，已经积累了不少名言，你最喜欢哪句名言？说说这句名言给了你哪些启发？九、阅读题。 （25 分） （一） 、课内阅读。 （ 12 分） 草原节选这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，是我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里 ，而并不茫。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿
7、上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都想给无边绿毯秀上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样 ，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界 既使人惊叹 又叫人舒服 既愿久立四望 又想坐下来低吟一首奇丽的小诗 。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、给短文中没有标点的地方打上标点。 （2 分）2、写出下面词语的近义词或反义词。 （2 分）勾勒 近义 （ ） 惊叹 近义（ ）明朗 反义 （ ） 愉快 反义（ ）3、给下面多音字组词。(2 分)le ( ) geng( )勒 更 lei ( ) geng( )4、结合课文解释下面的
8、词语。 （2 分）翠色欲流： 。一碧千里： 。5 、仿照课文，用“既、 、 、 、 、 、又、 、 、 、 、 、 ，既、 、 、 、 、 、又、 、 、 、 、 、 ”写一个句子。 （1 分）6、用“ ”画出短文中的拟人句。 （1 分）7、短文中“使我总想高歌一曲”的原因是： （1 分）8、短文中，把“羊群”比作（ ） ，把“小丘 ”比作（ ） ，把“小丘的线条”比作（ ） ，这些比喻突出了（ ） 。 （2 分）（二） 、课外阅读。 （13 分）月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是月光
9、下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用章满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般
10、温和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。1、作者在文中回忆了哪三件事？（3 分）（1） 、 _。(2) _(3)_2、找出我捉蛐蛐的五个动词。 （2.5 分）(1)、_(2)、_(3)、_(4)、_(5)、 _3、用“/”将短文分成三段。 （2.5 分）第二段写 ： 。 4、作者爱美丽的月光，因为_ （1.5 分）5、用“”画出能体现文章中心的句子。(1 分.) 6、为什么在中秋节的时候是作者最温馨的时候？(1.5 分) 7、归纳文章的主要内容（1 分）十、作文。 （30 分）题目：我忘不了那件事要求：、请你回忆一下自己的小学生活，选择一件事，写一篇作文。2、内容具体，条理清楚，书写端正。3、围绕中心，表达出真情实感。
