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1、1个人工作业绩总结 一转眼，我已在教师岗位上工作了 10 个年头了，我忠诚于党的教育事业，遵纪守法，服从安排，工作积极努力，踏实肯干，处处发扬一个人民教师的无私奉献精神。十年前，刚走上工作岗位的我有些不知所措，但凭着一颗热忱的心，我虚心地向身边有经验的教师请教，积极地从报刊杂志中学习教育教学理论知识，不断地在自身教育教学实践中努力创新，现在我已成长为一名校级骨干教师，现将我近三年在教育教学工作中以及班主任工作中取得的成绩总结如下：一、班主任工作任职以来，我年年担任班主任工作。在班务工作中，做到了热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对我校学生特点，深入了解每
2、个学生的思想动态，并根据不同时期学生思想的变化采取相应对策。严格管理，重视不同层次学生的思想转化工作，尤其是在后进生的转化工作中付出了艰苦努力，协调学校、科任教师、家长与学生的关系，统一教育理念，采取有效措施对学生加以教育。我所带班级在学习、纪律、卫生各方面的表现都比较好，在本校的每周操行评比中获得流动红旗较多。在学校组织的田径运动会、广播操比赛、演讲比赛、文娱表演中，我都积极地组织学生、训练学生，充分发挥他们的才能，让他们在各种比赛中均名列前茅。在 2007 年，2008 年我连续两年被评为龙市镇优秀班主任。2007 年， 论文浅谈农村小学德育工作的现状与措施荣获市二等2奖。2008 年，论
3、文浅谈农村小学生班级管理荣获市三等奖。2008年 7 月，参加小学班主任培训，取得了四川省中小学班主任合格证书。二、教学工作自 2006 年下期始，受学校领导的安排，我以教学语文改为教学数学。无论是哪一科，我都尽我所能。课前，我深钻教材、教学大纲，结 合本班学生的实际认真备课。课堂教学中，充分发挥学生的自主性、积极性，借助书本插图或自制教具、学具，有效地组织学生开展合作学习，探究学习。在要求学生掌握基础知识的同时，培养学生的合作技能，创新能力，发挥学生各自的特长，注重情感教育，让学生树立正确的价值观。课后，对学困生动之以情，鼓励他们不懈努力，用老师的爱心之雨浇灌他们健康成长，不断进步。近三年来
4、，我所任教班级的语文或数学在期末考试中或各种抽考中均名利本辅导区第一名，在全镇也基本进入前三名。2006 年到 2008 年连续三年在年度考核中荣获优秀级，并获得一次届满考核优秀。三、教研工作学无止境，多学才能创新。教学工作之余，我喜欢翻阅四川教育、 教育科学论坛，其中，有许多文章令我爱不释手。它不仅为我照亮了前进的道路，还为我解感鼓舞着我克服万难。2006 年，我有幸被评为县级骨干教师，曾多次参加内江市组织的培训，学习专家的教育教学理论，向优秀的一线教师学习如何上好一堂课。每次的学习都会让我心潮澎湃，不仅学到先进的教学理念，脑中还不时地闪耀着一些思维的火花，为我的3教育教学工作提供了新的源泉，增添了丰富的色彩。在搞好教学工作的同时，我积极投身于教研教改之中。三年来，在学校和镇上以及龙迎片区组织的优质课竞赛、教学技能竞赛，教学基本功竞赛中多次荣获一等奖，此外还多次上示范课，以及送课下乡。从 2004 年到 2006 年由我担任主研的校级课题培养小学生良好的学习行为习惯于 2006 年 12 月顺利结题。三年来，我努力为自己画上了一个圆满的句号，今后，我将站在一个新的起点，大胆地迈开步伐，走向更加辉煌的明天。
