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1、生物备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ (时间:20 分钟满分:100 分)一、选择题( 每小题 5 分,共 60 分)确的是()件下,右图中实线表示没有酶促反应的进程。在 ,将催化此反应的酶加入反应物中,则图中表示此反应进程的是()a b c a、b、c、d 四种抑制剂,下列说法正确的是( )A.若 a 能抑制H氧化成水,则使 消耗减少B.若 b 能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加C.若 c 能抑制 形成,则使 消耗增加D.若 d 能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加答案： 确的是()3 体积分数为 70%的乙醇溶解色素答案： 列叙述正确的是()固定实质上是将 的化
2、学能转变为 直接被H还原,3 在有关酶的催化作用下,可再形成 时间内 量会升高答案： 确的是()生物备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ ： 中代表各种物质。下列有关叙述与事实不符的是()( 导学号 52230130)中物质 可由图中可能包含有图中的物质 答案： 细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关 叙述,错误的是()眠时则不消耗 源于细胞呼吸作用答案： 关分析正确的是() (导学号 52230131)成的 为细胞吸收 离子提供动力,而过程行的场所有细胞质基质和线粒体答案： 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ 和 30 。右图为该植物在恒温 30 时,光
3、合速率与光照强度的关系,下列对此描述不准确的是() (导学号 52230132)时,植物光合作用吸收的 量等于 A 时,叶肉细胞中产生 5 ,则 A 5 ,则 B 点向左移动答案： 培养液中,并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间,然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是()答案： 正确的是()直而小的作物,能增加种植密度,选择题(共 40 分)13.(20 分) 下图是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答下列问题。(1)通过 把A 转变成储存在 中的稳定的化学能。 (2)影响 的因素主要是 。 (3)以上四种作用中能产生水的有
4、。 (4)在 条件下进行。 (5)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中 (填序号)获得能量;发酵时,通过 (填序号) 获得能量。 答案： (1)光合作用 光能糖类( 通常指葡萄糖)(2)有氧呼吸 氧气浓度和温度(3) (4)无氧呼吸无氧(5) 14.(9 分) 图 1 表示甲、乙两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线; 图 2 表示将甲植物放在不同浓度 境条件下,光合作用效率受光照强度影响的变化曲线;图 3 代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请根据图回答下列问题。(导学号52230133)生物备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ (1)图 1
5、 中,在 C 点时,叶绿体中 移动方向是。 (2)图 2 中,的限制因子是; E 点与 D 点相比较,E 点时叶肉细胞中 含量 (填“高”“低”或“ 基本一致”); E 点与 F 点相比较,E 点时叶肉细胞中 含量(填“ 高”“低”或“基本一致 ”)。 (3)图 3 中,在光照强度较强时,叶绿体产生的氧气的去路有 ( 填字母)。光合作用的反应式是。 答案： (1)从叶绿体基质移向叶绿体类囊体的薄膜 (2)光照强度低高(3)p、g2O (11 分) 已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖,蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。为了研究酶之间的相互影响,某同学设计如下实验(实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质), 请
6、分析回答下列问题。试管号加入的物质1 2 3 4质量分数为 1%的淀粉溶液 2 白酶(等量混合)4 滴 2 滴双缩脲试剂 2 变蓝 紫色 (1)该实验所依据的两个颜色变化原理是:a ;b 。 (2)请简述双缩脲试剂的使用方法: 生物备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ 。 (3)实验过程中,试管 1、2 还要分别加入 2 蒸馏水,其目的是 。 (4)处预期的颜色变化为,理由是 。 答案： (1)淀粉遇碘液变蓝色 蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 (2)先向试管中注入双缩脲试剂 A 液 1 匀; 再向试管中注入双缩脲试剂 B 液 4 滴,摇匀; 最后观察试管内的颜色变化 (3)保证各试管中液体的体积相同,防止液体体积的差异影响对颜色的观察 (4)蓝色淀粉酶被蛋白酶分解,淀粉没有被水解
