人教版教学课件生态系统的结构(新授课课件)

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1、第一节生态系统的结构,由_与它的_相互作用而形成的统一整体。,生态系统的概念,生物群落,无机环境,森林生态系统,海洋生态系统,草原生态系统,湿地生态系统,荒漠生态系统,提高环保意识 ,建设美好家园.,地球上的全部生物及其无机环境的总和,构成地球上最大的生态系统生物圈,生态系统的组成成分及其作用比较,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,阳光、热能、水、空气、无机盐等,为生物成分提供物质和能量,必备成分,必备成分,必备成分,非必备成分,自养型生物绿色植物、自养型细菌,生态系统的主要成分,将无机物合成有机物,异养型生物主要指各类动物,将有机物分解成无机物,加快物质循环,将有机物分解为无机物,

2、归还无机环境,腐生细菌腐生真菌腐生动物,_和_是联系生物群落和无机环境的两大桥梁。,生产者与各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道。,生产者,分解者,1、所有动物都是消费者。,判断,腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。,2、所有植物都是生产者。,寄生植物菟丝子,猪笼草属于消费者。,3、所有微生物都是分解者。,硝化细菌属于生产者,寄生细菌属于消费者,腐生细菌和真菌属于分解者,植物 虫 食虫鸟 蛇 鹰,生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者,第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级,每条食物链均以_为起点, 终点是_,消费者,生产者,食

3、物链-在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。,1.下列各项中能正确表示一条食物链的是( ) A草兔狼细菌 B阳光草兔狼 C草食草昆虫青蛙蛇鹰 D昆虫蛇鹰,C,2、在“植物蝉螳螂黄雀鹰”这条食物链中, 次级消费者是: ( ) A.鹰B.黄雀C.螳螂 D.蝉,C,3.对草昆虫食虫鸟鹰这条食物链的叙述,正确的是()A有四个营养级,两个次级消费者B有三个营养级,一个生产者C食虫鸟是第三营养级、次级消费者D有三个营养级,三个消费者,C,练习:,4、一个生态系统若能长期维持下去,除了非生物的物质和能量外,不可缺少的是( ) A.生产者和消费者 B.消费者和分解者 C.生产者和分解者 D.所有生物成分,C,食物网,由于每种消费者都能以_生物为食物,也可能成为_更高级的消费者的食物。许多条食物链彼此交错连结成为_,构成食物网。,多种,多种,网状,食物网-一个生态系统中多条食物链彼此相互交错连结成的复杂营养关系为食物网。,生态系统中食物链_,食物网越_, 生态系统抵抗外界干扰的能力_。,食物链和食物网是生态系统的_。 生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。,营养结构,越多,复杂,越强,

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