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1、高一语文鸿门宴学案三高一语鸿门宴学案三学习目标 学化常识 言常识重点难点言 化常识 方 法自学 点拨第三时一、化常识三、作者司马迁（公元前 14 年公元前 90 年） ，西汉史学家、思想家、学家。字子长，夏阳（今陕西韩城南芝川镇）人。著有史记 ， 汉书艺志 著录有司马迁赋八篇；隋书 经籍志有司马迁集一卷。公元前 14 年（汉景帝中元五年） ，司马迁生于龙门。公元前 140年（汉武帝建元元年） ，6 岁，父亲司马谈任太史令。 太史公自序：“谈为太史公，仕于建元元封之间。太史公既掌天官，不治民。 ”据史记太史公自序所说，司马谈一直想效法孔子写作春秋的精神，写一部体系完整的史书，可惜他只作了一些准备
2、的工作，便病逝于洛阳，临死之前，把他的理想事业，交给了儿子。司马迁在汉武帝时期担任太史公，负责史官，为完成父亲遗愿，创作了史记 ，司马氏是世官担任太史，司马迁的历史创作一直到太初末，共有 130 篇，到他去世后终止。史学界认同司马谈参与了创作少数篇幅，但是从内容和笔法、体例的贡献看，该书基本都是司马迁创作，虽然缺失了万字，但大体保留了原貌。编写时身受刑罚。司马迁早在 20 岁时，便离开首都长安踏遍名大川，实地考察历史遗迹，了解到许多历史人物的遗闻轶事以及各地的民情风俗和经济生活。对以后编写史记有很大帮助。史记还参考了众多典籍，如左传 、 国语 、 世本 、 战国策 、 楚汉春秋和诸子百家等，同
3、时参考档案、民间古书籍。二、研究部分（小组合作、展示交流、师生或生生评价）查漏补缺内容部分一、探知部分(学生独立完成) 四、翻译原沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰： “大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。 ”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王何操？” 曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。 ”张良曰：“谨诺。 ”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳（n）强、纪信等四人持剑盾步走，从郦下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军
4、，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。 ”沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜桮（bi）杓（sh ） ，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下；玉斗一双，再拜奉大将军足下。 ”项王曰：“ 沛公安在？ ”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。 ”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者，必沛公也！吾属今为之虏矣！”沛公至军，立诛杀曹无伤。三、应用部分（学生独立或小组合作完成、展示、评价）五、本重点词言实词道： 。 鸿门宴：“从郦下，芷阳间行。 ”谢： 。 鸿门宴：“乃令张良留。 ”置（zh）： 。 鸿门宴：“沛公则车骑，脱身独
5、骑。 ”行： 。 鸿门宴：“大不顾细谨。 ”安：表 鸿门宴：“沛公在-”坐： 。 鸿门宴：“项王则受璧，置之上。 ”这个意义后写作“座 ”。四、巩固练习（学生独立完成，教师批阅、点评、追踪训练）六、分类整理1、注音刀俎(俎， 切肉用的砧板)不胜杯杓（胜 ，桮 ，杓 ，杓，同“勺” ，酒器）2、通假字3、词类活用A 名词用作动词道芷阳间行( )B 名词用状语四人持剑盾步走( )道芷阳间行（ ）动词使动用法拔剑撞而破之（ ）封闭宫室，还军霸上（ ）4、古今异义沛公已去（去 古： ；今：从自己一方到另一方）、句式解析（1）判断句用“ ” 表示判断人方为刀俎，我为鱼肉。 表示判断此亡秦之续耳。（2）倒
6、装句 今日之事何如？大王何操？沛公安在？（4）省略句置之（ ）坐上 竖子不足（ ）与谋（）固定结构何辞为(“何为” ，表反问的句式，可译作“ ”， “为”是语气词。)6、难句解析2、沛公则置车骑：脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦下，道芷阳间行。“置”，放弃。 “车骑”指战车。 “道” 用作动词，取道。 “间” 可译作从小路或秘密地。全句译为： 4、亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。“撞”在现代汉语中是 “运动着的物体跟别的物体猛然碰上”，在这句中“撞 ”作击刺讲。全句译为： 7、一词多义如：沛公起如厕( )谢：乃令张良留谢( ) 张良入谢曰（ ）军 从此道至吾军( )
7、去 亡去不义( ) 相去四十里( ) 胜沛公不胜杯杓( )击因击沛公于坐( )辞今者出，未辞也，为之奈何（ ）大礼不辞小让（ ）2、虚词为 我为鱼肉( ) 何辞为( ) 五、深入探究七、作品赏析3、 写作特点1在 中刻画人物。作者塑造项羽的形象主要抓住四个问题：是否对刘邦发动 ；是否在席间 刘邦；对 的越礼行为采取什么态度；对刘邦 又采取什么态度。这些，上面已有分析。这里附带说说樊哙。樊哙在危急的关头不顾卫士阻拦，闯入中军帐，表现了极大的勇敢。但入帐后的种种行动都是有礼有节的，先”披帷西向立，瞋目视项王”，以引起项羽注意；项羽赐酒，他先拜谢，然后站着喝，随后连生彘肩也吃了；他借机讥讽项王，却又替刘邦求赏，暗寓尊崇项羽之意，这又说明他粗中有细。2运用 手法烘托人物形象。如：刘邦和项羽；张良和范增。九、相关诗鸿门宴寰海沸兮争战苦，风云愁兮会龙虎。四百年汉欲开基，项庄一剑何虚舞。殊不知人心去暴秦，天意归明主。项王足底踏汉土，席上相看浑未悟。王毂 4
