《解答复习疑问：高考语文备考经典十大问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解答复习疑问：高考语文备考经典十大问题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解答复习疑问：高考语文备考经典十大问题一、高考语中复习的面太广，应如何用一条合理的线把它连接起?高考试题经过十几年的锤炼，现在已经形成了一条很明朗，也非常合理的态势。就以学学习说，听说读写四个方面，无非是吸纳和释放，吸纳就是读和听，释放就是说和写。高考只能就读考你的吸纳，就写考你的释放。第一大题，第二大题、第三大题的这种选择题，考的是纯粹的吸纳。第四大题是现代阅读的大题，是以吸纳为主，但是若要答出主观的题目，就适当的需要你的释放的能力。第五大题，需要你想好再写，依赖于一种吸纳的释放，以释放为主。第六大题作，基本上考查释放能力。这几大题就呈现了一个由吸纳到释放的合理线索。尽管题目的类型不一样，但
2、是要求的考试能力无非是四个字：确认、整合，确认就是语言单位的认识，整合就是对语言单位之间关系的认识，牢牢把握住确认和整合这两点，无论做语言知识、语言表达的题目，还有言、现代的题目，都应该能够取得很好的收效。二、复习时只做卷子而没有仔细的讲解，效果好吗?这种效果当然不好。因为老师如果大量地做题，而没有自己的甄别，很多题目不但没有好处，反而有坏处。例如现代阅读，有些题和高考题的信息阅读的思路、能力的要求把握得比较准确。但是相当数量的题目并不是这种思路，要求的能力也很不清楚。同学们如果做那种题目，你刚做一些好的题目，形成了一种意识和思路，你再做差的题目就给冲淡了，甚至消失殆尽。因此我觉得，做题关键在
3、于领会高考题目的一种思路和能力的要求是什么，这个题目必须经过老师的斟酌。另外，做大量的题目，如果不经过消化也是没有用的。要经过三个环节，一个是听老师讲，一个是写，就是大量做题，一个是想，三个环节想是最核心的，如果不想，听和做题都没有用处。大量地做题，往往冲淡了你想的时间，因此作用不大。争取在老师的甄别之下做题是比较合适的，当然，老师的讲评至关重要。三、高考复习中语本究竟有没有作用?高考尽管脱离本考，但是实际上本有很大的作用。语考试包括三个方面，一个是语的专项知识，尽管考题里不涉及术语，但是在理解题目和回答题目中必不可少地需要运用语的专项知识，这些是语本上非常重要的内容。再有，同学们不爱听老师的
4、，认为老师讲得比较陈旧，例如老师讲的字词、段落、中心思想、写作特点等，这样讲有两个作用，一个是帮助同学积累你的背景知识，例如你对人生、对社会的认识。你不读鲁迅的小说，就和读过鲁迅的小说的同学有很大的差距。另外也是为写作服务，因为读写结合，把一篇本的范理解清楚，对于写作的提高是有很大的帮助的。在堂上利用本同样可以做信息阅读的训练，这方面需要老师很好地把握和驾驭。同学们其实自己也可以和高考题进行比较，利用本上的材料，进行信息阅读的训练，毕竟本在的规范性上与高考用的现代阅读的本是非常接近的，这方面，它实际上比很多那种不太好的模拟试题的意义更大。四、语水平不错，怎么进一步提高?想在短期内大幅度地提高自
5、己的语能力可以说是不现实的。平时语成绩很高，有两种可能，一种是能力很高，同时也已经把答题意识和解题技巧充分发挥出了，可能这样很难真正再提高了。如果只是说语能力很强，解题意识和解题思路还是有很大的余地可以提高的，那可以从高考题目的思路，要求具备什么样的解题意识方面多下手。比如诗歌鉴赏题，既然我们知道，它只是从某种理解上出现的错误，只是错误的选项，只是对词句理解上的错误，而不是真正的鉴赏，那我们就可以很明确地从这个意识上提高自己五、学常识名言名篇怎么解析?平时学习中读名言名篇，当然是多多益善，但是应该读到确实理解了，尤其要和现实问题结合起，这样才可能在写作中发挥作用。另外，背一些名言名篇，背就是记
6、得很清楚，理解得很透彻，才能背得下。解答现代的题目，背景知识的积累比较丰富，也是有益的。言考试的范围很明确，一个是世界上或者中国的一流作家的作品，再有就是客观的一种扩展。有些考题中出现的一些二流作家或者作品，多数是干扰性的，多数是正确的，用这个干扰你，看你对一流作家的作品是不是准确地把握了。六、解答学鉴赏题有什么技巧?鉴赏题可能包括两个方面，一方面是以前高考经常考的诗歌鉴赏题，名义上是考鉴赏，但是实际上鉴赏是没法考的，因为所谓鉴赏是阅读者的主观和作品的客观相结合的产物，也就是我们经常说的一千个读者有一千个哈姆雷特，答案是无法控制的。以前考的诗歌鉴赏题，名义上是鉴赏题，实质上只是对那首诗歌中的某
7、些字句或者所用的表达方式的一种正误的判断。另一方面，是学作品的阅读中的学鉴赏。这方面，应该把握几个要点：第一是用什么手法，第二是这个手法的基本作用，第三就是它对于表达的中心有什么意义，达到了什么样的作用。当然，对阅读略作分析，在手法和表现的中心之间要搭一个桥梁，这样大概就能够在现代阅读的学鉴赏中获得比较理想的成绩。七、社会科学的阅读技巧是什么?以前的社科强调的是化性和学性，现在和今后的社会科学的强调的是时代性、知识性和趣味性，类似于新闻的题材。社科考察的也是在一定的背景知识的积累上，准确获取新鲜信息的能力，因此在阅读中做题的时候，如果陷入一种纯技巧的思考，效果是不好的。考生应该随时调动自己的知
8、识储备，和自己的知识积累建立联系，这样通过现场的解读，才能收到比较好的效果。八、做现代阅读，特别是主观题，答题时要注意什么?现代阅读它首先是一种信息阅读，明确地说，就是利用阅读者的知识积累，以这个为依托，通过现场的解读，准确获取新鲜信息，从而扩展、补充或者校正自己的知识积累的过程。因为它是这么一种阅读，根据它的这种特点，我们要采取相应的对策。例如它需要依托我们的知识积累，我们就应该充分地调动自己的知识积累。例如 2000 年春季招生北京和安徽的试题，是考克隆羊多利的诞生，这对多数阅读者说是新鲜信息，*什么解读它呢?的第一段里列举了细菌、葡萄、草莓是怎么繁殖的，这在阅读者的知识里是懂的，借助这个
9、知识积累，我们就懂了无性繁殖，象细菌、草莓、葡萄的繁殖，就是克隆。第二段和有性繁殖的对比再次解释无性繁殖，有性繁殖又是我们知道的，两次知识的积累，使我们准确地获得信息，克隆是无性繁殖。我们读懂了克隆羊是无性繁殖，这是信息阅读的一种过程。因此我们在阅读的时候，一个是立足于调动自己的知识积累，另一方面，需要准确地获取中的新鲜信息。准确获取新鲜信息，一个是需要对的整体思路进行把握，对的要点进行提取，另外一定要注意准确二字。九、怎样才能总结现代问题中的主观题的答案?主要是吸纳和释放的结合，吸纳是需要你读懂，怎么样读懂，还要依*你的背景知识的积累，根据的思路和要点的把握准确获取新鲜信息。另一方面，要把题
10、答好，首先要看题目问的是什么，因为人家要求你筛选的信息，是在题中做了限制，是限定你按照题目的要求筛选。对于鉴赏性的题目，首先要答出要点，另外要结合做分析。十、提高阅读练习水平是否就是多读一些?平时读了一些，但是读的目的未必和高考做题的目的是一样的，平时读可能是娱乐性的阅读，或者是专业性的阅读，和高考的阅读不是一种阅读，因此需要的能力、方法，也是不完全一样的。你应该在复习的时候，利用已经有的阅读的背景知识，转化为在信息阅读中使用，这是一个方面。另外，在考前，我觉得没有必要大量地读其他的，因为所能考察同学的，无论是社会科学、自然科学，或者是学作品，所需要的背景知识的面是相当有限的，因为需要有时代感，符合中学生的特征，需要积极、健康、向上，在这个范围内，大概你所面对的十几套模拟题，就足够了，因为它所使用的知识积累的背景是一致的。所以你做一些模拟题，一方面是提高你的答题技巧，同时也应该当做背景知识进行积累。
