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1、小学语文第三册教学计划小学语第三册教学计划一、教材分析 1、 内容及编排本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题；多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。每组包括导语、识字、4-篇及 “语园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，内容丰富，体裁多样，语言生动。2、 教材特点 围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“导语” 的形式点明专题，识字、以及“语园地 ”中的口语交际，展示台等内容都围绕着本组的专题安排。识字内容丰富，形式多样识字的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有的描写秋天美丽景色、反
2、映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表达爱国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。 内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。本册教科书与九年义务教育同册教材相比，大幅度地更新了，更新率达 0。体裁多样。童话、寓言、诗歌、散、故事、科普以及日记等应有尽有，有较强的可读性和趣味性。后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语实践能力。突破传统教材的呈现方式，增强亲和力。编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。教材的呈现方式，有利于学生发现、探究。 “语园地 ”里设有 “展示台”一
3、栏，给学生提供展示学习成果和才能的机会。教材内容具有开放性和弹性。本册教材规定了识字量认识 40 个，但同时又引导学生在生活中主动认字，鼓励学有余力的学生多认字，超过规定的识字量。在识字方面，每要求认识的字体现基本要求，学有余力的学生可以多认。二、 学习目标：1、 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、 认识 40 个字，会写 30 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、 会使用音
4、序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4、 喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读。能背诵指定的和自己喜欢的片断。、能联系上下和生活实际，了解中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6、能阅读浅显的外读物，能与他人交流自己的感受和想法。7、认识中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写有兴趣，能把看到的，想到的写下，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。三、 教学措施这册
5、教科书是以专题形式编排的，语园地中安排的各项训练也都围绕专题设计的，所以备时胸中要有全局。我们领会“语首先是一种化”这种编排理念，要在通读全册的基础上，一组一组地钻研教材，设计教学。每组教材围绕哪个专题，有哪些内容，有哪些要求，重点培养学生哪些方面的能力、习惯，怎样进行教学设计，在体现自主、合作学习上有哪些措施，什么时候布置学生进行哪些学习准备，教师要做到心中有数。教师备时胸中要有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材，使教学充满活力。1、采用多种形式的见面活动，增加学生与生字的接触机会，提高学生的识字水平。2、在写字教学中力求做到指导要细，大面积提高
6、学生的书写能力，同时应把培养兴趣与提高书写有机地结合起。3、树立大语观，把内阅读与外阅读相结合，培养学生良好的阅读习惯。4、开展丰富多彩的语实践活动。努力开发、充分利用语程资，开展丰富多彩的语实践活动。四、学生情况分析本班学生有学生 49 名，基础较差，从上个学期的期末测验分析，被感压力，如何迎头赶上，是一个从教 23 年的语老师夜不成寐的任务。虽然是一年级绝大部分同学已经学过汉语拼音，但是从掌握情况看，参差不齐，虽然学生已经认识了不少生字，积累了一些词汇，但是语言能力不强。本学期要加强口语表达能力的培养，以及遣字造句和写话训练，大部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，外地民工的孩子占班级的主体
7、部分，孩子的学习习惯差，懒散，作业拖拉，学习习惯的培养是一个语老师兼班主任的重要任务，对于部分学生学习困难生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。这学期要着重从学生的拼音，生字入手，侧重学生语言水平的发展为主，还有写字习惯和能力的培养也是本学期我在实际教学中继续解决的一个题。五、教学进度周 次日 期教 学 内 容 和 时 间备 注194 始业教育（4 ）299 识字 1（2）黄奇石（ 2）秋天的图画（2）植物妈妈有办法（2）机动3916 古诗两首（ 2）语园地一（2）识字2（2）机动(2)4923 一株紫丁香（ 2）我选我（2）一分钟（2）难忘的一天(2)92
8、6930 语园地二（2）识字三（2）欢庆（2）北京（2）6108 国庆放假 71014 我们成功了（ 2）看雪（2）园地三（2）识字 4（2）坐井观天（2）81021 坐井观天我要的是葫芦（ 2）小柳树和小枣树（3）91028 风娃娃（ 3）酸的和甜的（2）园地四（2）机动（2）101031114 识字（2）称赞（2）蓝色的树叶（2）纸船和风筝（2）111111 从现在开始（ 2）园地五（2）机动（3）识字六（2）121118 窗前的气球（ 2）假如（2）日记两则（2）机动(2)13112 古诗两首（ 2）园地六（2）机动（3）识字七（2）14112“红领巾”真好（2）清澈的湖水（2）浅水里的小鱼（2）机动(2)1129 父亲和鸟（ 2）园地七（2）识字八（2）我是什么（2）161216 回声（ 2）太空生活趣事多（2）活化石（2）171223 农业的变化真大（ 2）园地八（2）机动（3）181230 识字考查（ 4）语活动（4）1917 复习，语活动20114 复习，语活动
