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1、社区未成年人思想道德建设工作先进事迹材料一、社区基本情况：XX 社区成立于 2002 年 3 月，位于 XX 路以西，繁荣路以南。辖区面积 1.5 平方公里，居民 900 户，3528 人，其中：汉族 217 户 1481 人。少数民族 683 户，2047 人。驻社区单位共有 12 个：XX 镇、动监站、草原站、草原监理站、县第二中学、第二小学、民爆公司、供销社、军供站、中心仓库、武警中队、烟草专卖局、社区内有一座民政宾馆和一处 XX 历史景点。社区在职干部 9 人，平均年龄 30 岁，按照一居一支部的要求，社区成立了党支部，以党建带团建成立了社区团支部，共有团员 23 名,平均年龄 17
2、岁,社区党员 40 人。有离退休党员 15 名,下岗党员 14 名,高校毕业生党员 2 名,复转军人党员 5 名,牧民党员和居民党员各 4 名。目前工青妇组织健全，成立了社区志愿着服务队,共有支援者 170 人,充分体现了社区的生机与活力。环境是一种教育资源,社区场地建设占地 203 平方米。使用面积 164 平方米。社区现有办公室三间，,图书室一间，共有各类图书上千册,活动室一间，有象棋,围棋,羽毛球等活动器材,配备了一站式服务平台， “社区老年之家” ， “青少年之家” ，我社区可以根据居民不同人群,开展老年，青年，少年儿童全方位服务。二、社区未成年人思想道德建设工作开展情况社区 6 岁至
3、 16 岁未成年人 472 人，辖区内有一所中学，和一所小学，共有学生 2508 人，社区中小学生每年有 170多个节假日和休息日在社区，几年来，我们始终坚持贯彻公民道德实施纲要 ，保障教育持久深入进行，把青少年教育工作作为一项基础性工作摆在工作日程上，帮助青少年树立良好的道德观念和行为规范，始终坚持学校教育、家庭教育和社区教育相结合。使辖区未成年人思想道德教育工作形式不断有新的变化，取得了不错的成绩。我们的做法是:、加强引导，把未成年人的思想道德教育工作作为社区的一件大事，抓紧抓好十年树木，百年树人。社区党支部、居委会有责任有义务对下一代关心、爱护、帮助，为青少年健康成长，为培养祖国明天的建
4、设者打基础、建平台。为此，社区与学校、单位组成了社区青少年教育工作委员会，由社区党支部书记亲自担任组长，单位、学校及社区的老党员、老战士、老教师、老工人、老领导共同参与，在驻社区单位工会、团委的统一指导下开展工作。为把未成年人教育工作落到实处，社区把教育工作放在重要议事日程上，与社区管理、社区建设、社区发展同研究、同布置、同检查、同考核，针对特殊问题，召开专题会议共同研究，积极探索未成年人教育新路子。2001 年以来，我们本着“以未成年人成长为己任，以青少年成材为追求”的思想理念，加大硬件建设力度，先后投资 3 千多元，建设了科普图书赠阅室、棋牌室、健身娱乐站，并成立了全县第一家“社区篮球队”
5、 ，配发了篮球，球衣，让青少年感受社区文化体育的正规化进程，也分享了社区家园文化的乐趣。社区图书赠阅室作为青少年的第二课堂，每月为青少年提供报刊、书籍等精神食粮。组建了一个高标准的科普协会，为社区未成年人的成长开辟了一个“绿色通道” ，使未成年人玩有去处，学有载体。暑假期间，社区活动室按时开放，每天来社区看书、借书、打乒乓、桌球、下棋的学生 20 多人次，其中有 100 多名学生参加了各种教育活动和比赛、参观活动，通过健康向上、形式多样的青少年系列活动，丰富了青少年的暑假精神文化生活，陶冶了青少年思想情操，通过寓教于乐，增进了知识，有效地提高了青少年思想道德和文化素质。、建立了由社区、学校、家
6、庭形成的“三位一体”的教育网络。根据社区环境实际，针对未成年人的思想特点，社区按照相对集中、便于管理的原则，分别在六个居民片区建立了社区未成年人思想道德教育领导小组，并积极与区域学校及青少年家长联系，共同对未成年人展开思想道德教育。日常工作中，社区坚持把未成年人思想建设放在首位，以学习雷锋助人为乐、无私奉献，弘扬民族精神为核心，以学纲见行动、争做诚信守法好青少年为内容，以学科技快致富奔小康和文化体育全民健身为目标的工作思路，全面加强对青少年的教育管理，形成家庭、学校、社区三位一体的互动模式，从而使社区青少年辍学及在校中小学生犯罪案例指标均为零。、与驻社区学校联合，认真开展以弘杨和培育民族精神，
7、热爱祖国为内容的未成年人思想道德建设。一是加强爱国主义教育。社区联系文体局电影公司播放爱国主义教育影片，要求学校每年要组织学生观看，并撰写观后感，引导学生从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。二是加强民族团结教育。因我社区学校有民汉合校，和民族学生上汉校情况较多，所以社区经常联系学校深入开展民汉学生“手拉手”结对子活动，在社区中涌现了如哈族老人拉木汗资助汉族学生上学的感人事迹。三是树立真确的宗教观教育。利用我社区清真寺宗教人士阿訇作用，在今年 6 月 24日在社区召开“宗教人士座谈会”向社区青少年进行“崇尚科学，反对迷信”教育
8、活动，向学生揭露了“”等邪教组织反人类，反政府的罪恶本质，在学生中引起了强烈反响。四是国防教育。组织社区青少年参观部队军事训练和基层连队的军营生活，聘请部队官员担任社区国防教育辅导员，不定期到社区举办国防知识讲座，让社区青少年了解世界动态，掌握国防知识。五是结合社区精神文明建设联系学校开展“校园礼仪”为主题的活动。发动学校培养学生知文明，懂礼仪，将文明礼仪教育与学校日常行为规范结合起来，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。、加大宣传教育力度，筑牢思想防线一是充分利用爱国主义基地，以爱国主义教育为主线，开展学习革命烈士事迹。每年清明节，我社区都组织青少年到
9、公园“烈士陵园”参加扫墓活动，开展敬献花圈，让青少年回顾“铁勒克提战役”革命先烈为国捐躯，誓死保卫国家领土，接受爱国主义教育。我们还从驻社区单位县中队聘请 15 名武警战士兼职校外辅导员，利用重大节日开展思想道德教育，对青少年进行讲传统，讲理想，进行爱国主义教育及遵老爱幼教育也是我们教育工作的重点，在“八一”时慰问军烈属，他们积极地自编文艺节目到养老院演出慰问老人，使老人们无比高兴；组织中、小学生到社区为有困难的居民、残疾人，尤其是孤寡老人做好事，赠送慰问品等活动。我们的活动在他们幼小的心灵中培养了关爱社区、关爱弱势群体、尊重老人的高尚美德和优秀品质，勉励他们不断提高自身素质，争做“四有”新人
10、。同学们一致表示，一定加倍努力学习，提高科学文化素质，用科学技术建设祖国。二是结合胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，培养青少年从小树立正确的人生观，价值观。以扬“八荣”弃“八耻”为主要教育手段，联合驻社区两所学校学生在县委广场参加了县委宣传部组织的“八荣八耻”倡新风，万人签字活动，让青少年克服不文明习惯，树立了社会主义荣辱观，争做“八荣八耻”的实践者。三是以“责任心、爱心、城实、守信、宽容、礼让”作为社区青少年遵从的道德规范和行为准则对青少年进行道德教育。近几年来，以德教育喜结硕果。社区发挥体验教育的优势，从细微处和身边事等方面来培养青少年的责任、爱心、宽容和礼让。如要求青少年平时
11、洗一次衣服，扫一次地，洗一次碗，长期坚持春节慰问军烈属和孤寡老人，先后开展了“青少年建康行动”看身边人，说身边事，緬怀“革命先烈，做世纪小主人”等主题活动，让青少年在体验家庭和社会生活中养成良好的生活习惯和道德品质。、开展定期定向普法活动，引导青少年学法、知法、守法。在镇综治办的领导下，社区每年邀请专业司法工作者进学校，进社区开展普法宣讲，特别是我社区抓住今年是预防青少年违法犯罪年的有效时机，对辖区两所学校学生加大了对青少年的法制宣传教育。为使道德教育符合法律规范，社区成立了“青少年法制学校” ，对青少年进行普法教育，鼓励广大青少年加强法律知识的学习，增强法律观念。结合真实生动的具体案例，深入
12、浅出地讲述了未成年人犯罪的原因，心理特征及防范措施，对青少年今后的日常行为提出希望和要求；在法制学校里，组织青少年上法律知识课，请专业司法人员讲未成年人保护法 ，邀请民警同志讲解治安管理条例、交通安全知识、防火知识和防火自救知识，增强学生的法律知识和自我保护知识；利用宣传栏加强禁毒宣传，让青少年认识毒品，组织他们进行对毒品危害性的讨论，并写出讨论后的感受，进一步了解毒品对身心建康和社会的危害。通过多形式的法制教育，养成青少年遵纪守法的习惯，做新时期“学法、懂法、守法、用法、护法”的生力军，让青少年懂得作一名新世纪的合格人才，就要“远离毒品、远离邪教，远离网吧” 。、开展青少年心理健康服务。针对
13、青少年的生理、心理特点，定期聘请妇联专家进入社区开展心理健康讲座，加强青春期心理教育，促进青少年健全人格的形成；社区创造条件设立心理辅导室和心理咨询热线电话，对存在心理障碍的青少年提供有针对性的心理辅导和心理矫治服务。社区青少年心理辅导室定期到社区免费为社区青少年、居民进行心理辅导，积极解决社区青少年心理困惑，缓解社区青少年的学习和生活压力,针对社区的实际情况，中心从帮助社区的青少年树立正确的世界观、人生观、价值观；让社区青少年认识到人际关系的重要性；解决社区青少年心理困惑和烦恼；预防和缓解社区青少年的违法犯罪行为的发生;指导社区青少年合理的安排学习及生活时间等方面开展工作。使心理咨询更加贴近
14、青少年，让社区青少年不用走出社区，就可以得到高质量的心理咨询服务，有力地推动了社区健康教育，对维护社区青少年的合法权益，促进家庭和睦，全面提升青少年综合素质，共建和谐社会做出了积极的贡献。、维护青少年的合法权益。深入开展创建优秀“青少年维权岗”活动，动员青少年为社区青少年办实事、办好事；依托驻区青少年维权单位的资源优势，帮助社区青少年掌握正当防卫、紧急避险、法律援助等必要的自护知识和技能。指导学校制定严禁体罚学生等维护青少年合法权益的保障制度。帮助青少年，时刻提醒青少年，树立正气，改掉恶习，分清“真、善、美” ，提高思想认识，在具体活动方面，我们结合思想性、娱乐性、实践性、和参与性原则创造性地
15、开展了符合青少年兴趣爱好和成长特点的活动；围绕社会实践、道德养成、素质拓展、文明礼仪、法制教育、自护锻炼等，充分利用社区贴近家庭，联系学校的特殊关系，把青少年组织到社区来，接触社会、锻炼身心，加强和改进未成年人思想道德教育和身心健康教育。在直观现实的法制娱乐中得到教育，受到启发。、建立长效机制，确保工作经常化、制度化我社区建立了完善的教育机制。社区充分发挥“三老”人员的作用，聘请德高望重的老干部成立关心下一代教育领导小组，建立了宣讲团、对“问题少年”闲散青少年，实行转化教育，起到了良好的作用，针对目前青少年上网严重的情况，我社区实行了社区民警联系学校、义务巡逻队定点定时对学校进行巡逻制度，学校
16、建立治安室、配备保安员；对网吧实行零点截源、出示身份证等制度，杜绝网络侵害。为青少年健康成长创造良好的社会氛围。、以家庭教育为主渠道，养成良好习惯。家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏是影响其子女是否健康成长的重要因素。尤其是当今的独生子女时代，孩子娇生惯养，容易进入误区，走上邪道。为此，我社区建立了“家长学校” ，使家长能走到一起进行交流，共同探讨教育孩子的方法，向家长宣传教育孩子的正确途径，教育家长做一个合格的监护人。要求父母要潜移默化地做好孩子的表率，事事做出样子，处处做好楷模；从点滴养成孩子的良好生活、学习习惯；鼓励家长要引导孩子，关心孩子，与孩子多沟通、多交流、多贴近，使孩子有一个健康、安全、和谐、幸福的环境；社区还对家长提供家庭教育成功案例进行正面引导和推广。形成学校、家庭紧密配合的良好局面。社区党支部一班人通过深入的调查了解，深知未成年人的成长与其家庭条件、教育形式乃至社会环境都有密不可分得因素。我社区根据青少年的特点，对在校学生通过摸底，分不
