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1、新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第三单元（附答案）7 新版初中语第一册阅读与练习（华师出版）第三单元（附答案）11春一、学常识 春的体裁是，作者是。他是现代，本册本另外一篇_也是他的。二、段阅读 （） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起了，呼朋引_（A，绊 B伴拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天_（A嘹B缭燎）亮地响着。1给加点的的字注音。(1)酝酿（） （2）应和（） （） 2解释段中加横线的词。（1）卖弄
2、： 宛转： 3在括号里选择恰当的词填在方格内。4春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味，有声有色，请从原中找出这些语句填在横线上。作者首先从触觉的角度用一个形象生动的比喻写出了春风轻柔温暖的特点，将无形的春风写成是可感触的，是有形的，这一句是_其次从嗅觉的角度将无味的春风写成是有气味的，这一句是_ 再其次从视觉、听觉的角度，用_一词写出了春风轻拂下的色彩；又通过写跟狂风流水应和着的_和_，写出春风中和谐悦耳的声音。中引用的诗句的作者是谁？请解释这句诗的意思。答： （二） 桃树、杏树、梨树，你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿(2) 红的像火 ,粉的像霞,白的像雪 花里带着甜味
3、儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃花、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1请给本段字拟一个小标题。2本段主要写了花朵_，花色_花味_的特点。3本段运用虚实的写法，进行联想，由_联想到_。4本段的描写顺序是由_到_，由_到_。划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？第句：_ 第句：_6比较下边句子中加点的词和括号中的词，说说为什么用加点的词好。蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。12济南的冬天一、给下列加点字注音济南_澄清_贮蓄_ 水藻_ 镶边_ 二、学常识 济南的冬天的作者是_，原名_，字_，作品有小说_，话
4、剧_三、段阅读 （） 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。1段中“济南真得算个宝地 ”的“得”字读音是 _2解释段中加横线的词。(1)响晴： 毒： 响亮：3选出为本段分层正确的一项（） A1234 B1234 1234 D1 2344本段用三组对比突出了济南天气的特点按要求写出内容(每个大格应填一字)第一组用 和对比，说明济南冬天天气的持点是
5、不刮风。第二组用和对比，说明济南冬天天气的特点是响晴。第三组用和对比，说明济南冬天天气的特点是温晴。 “济南的冬天是没有风声的” 若去掉“声”字好吗？为什么？答： （二） 最妙的是下点小雪呀看吧，上的矮松越发的（） ，树尖上顶着一（）儿白花，好像日本看护妇。尖全白了，给蓝天（）上一道银边。坡上，有的地方雪厚点有的地方草色还露着；这样，一道儿（） 。一道儿（） ，给们穿上一带水纹的花衣；看着看着，这花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的的（） 。等到快日落的时候， （）的阳光斜射在腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点（） 。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小太秀气 1中两处的标点，
6、正确的是（） A。！B！。D ：。2中括号内填上恰当的词语。3作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。答：4 “秀气 的含义是什么？答： 13海滨仲夏夜一、学常识 本的作者是_原名_,_（时期）作家。作品有小说集_ ，散集。二、段阅读 （） 夕阳落不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在波峰上的霞光，又红又充，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面 的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过。天空的霞光渐渐地淡下去了，一的颜色变成了_，又变为_。最后，当这 一切都消
7、失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍空中的“明灯” 越越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起，尤其是围绕在海港周围坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。1给加点的字注音。（l）闪烁（） （2）肃穆（） （3）苍穹（） （4）煞（）2解释加横线的词语。(1)霍霍： （2）广漠： （3）次第：3下面哪一项中的“煞” 与“煞
8、是好看”中的意思相 同？（）A煞费苦心 B凶神恶煞 煞车 D煞一煞腰带 4这三段字随时间推移描绘景物，把标示时间变化的词句依次写下。答：从各自然段中分别摘出一个名词，说明作者所描绘的对象：_(2)_6阅读第段，回答：为什么说映在大海里的霞光比天空的景色更要壮观？答：7选择恰当的词填在中的横线上。A浅红 B红光鲜红 D深红8中“明灯 加上引号的作用是 _9在比喻中，被比的事物叫本体，用作比的事物叫喻体。若中的流动着的珍珠是喻体，那么本体应是_这个比喻句写出了，描绘了_10第段是按一定顺序写出“夜色加浓” 的特点的。先由天上_引出地上，再集中写_ 11这三段字运用的表达方式是（）A记叙 B描写说明
9、 D议论 （二） 月亮上了。是（A 一轮 B一弯一个）灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里（A冒 B涌跃）了出。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。呵！海滩上，_（A 原 B怎么居然）有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声，响遍了整个的海滩。月亮升得很高了。它是那么皎洁，那么明亮。1在括号里选择恰当的词填在段中横线上。2本段描写的景物有_、_、_。3本段运用的修辞方法有：_。4本段通过哪些感觉器官描写景物，各写出一个例句。答：_ 14秋魂一、词语积累 1 按拼音写出相应的汉字。（1）干（bie3)
10、_（2 ）吞（shi4）_（3） （han3）_媚 （4）青（lai4）（）亲（ni4）（6）理（ai3) 2查词典，掌握下列成语。（l）孤芳自赏 (2)众说纷纭 （3）各抒己见 （4）弱不禁风二、段阅读 秋风 有人说,秋风是冷酷无情的,抱怨它吹跑了树叶,吹落了果实,吹掉了种子,说它吹走了了一个勃勃生机的世界。人们啊，你可曾想过这样的道理吗？如果不是秋风将树叶吹落梢头，那片片叶子不是要被严冬所撕碎吗？如果不是秋风把果实卸下高枝，那果实不是要被冰雪所吞噬吗？如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，
11、使它有了一个萌生春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温存的家，使它保存了生命的胚胎。感谢秋风吧，别曲解了它那一片保护生命的慈母般的心肠。1为什么会有人说， “秋风是冷酷无情的” ？答：2具体说说秋凤是如何保护植物的生命的？答：3 “感谢秋凤 ”是因为秋风 _ 4人们为什么会曲解秋风？从中你能明白什么道理？答：三、运用知识的能力 大自然的语言 载巴棣别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能发现。你看那天上的白云，这就是大自然的语言，如白云飘得高高，明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言。如蚂蚁忙着搬家，出门要带好雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号 ”？大自
12、然在水面写着：春天已到人间。大雁集队南飞，不就像“省略号 ”一串？大自然在蓝天写着：秋天已在眼前。如果你砍倒大树，就会把“车轮 ”发现；一年只长一回，计算起方便。如果你捕到大鱼，鱼鳞上也有圈圈，一圈就是一岁，从不把人欺骗。大自然把三叶虫化石，嵌在喜马拉雅巅，这是在告诉人们，那儿曾是汪洋一片。大自然把巨大的“漂砾 ”，搁在温暖的庐，那又在告诉人们，这儿曾有寒冷的冰川可是你别以为，大自然的语言很难，也许有时过于平凡，人们才视而不见行星亿万年运转，多么平平淡淡，直到哥白尼眼里，才把“太阳中心说 ”创建。阿基米德洗澡的时候，学会了计算皇冠，可别人也都洗澡，为什么不会计算？大自然的语言呵，真是妙不可言。
13、懒汉永远看不懂，粗心人怎么能发现。1解释下列词语。（1）视而不见（2）妙不可言 2这首诗说明了什么？全诗可分为几个部分，每个部分的意思是什么？答：3花香鸟语，草长芬飞，都是大自然的语言，本诗中介绍了哪些大自然的语言呢？请一一列出。答：4诗中提到哥白尼和阿基米德的事例，要想说明什么？答： 1岁月，在黄土地土流过一、词语积累 1给下面加点的字注音。（l）幢憬（） （） （2）玷（）污（3）震慑（） （4）屏（）息（）摇曳（） 2按拼音写出相应的汉字。（l）静（i4)(2)深（ sui4) （3）_(i1) 绊（ 4）(tan3) ）_露二、段阅读岁月间过冬的迷宫，雪漫长天：眸子亮着晶莹的光焰，舞步
14、旋出洁白的旋律，沸沸扬扬，却又悄无声息，雪，覆盖在广漠的黄土地上我看到了严寒宣泄时的进逼。那冷峻的思考正说着柔曼的证词。但这块不是最后的乐 似烟,似云,如幻,如梦,在那周身丰羽的飞翔与颤动里，这多情的暖雪、圣洁的精灵，正缔造着一个白炽耀眼的世界，奉献的是忠贞不渝的许诺：让种子重新鼓满渴望。让江河掀起飞腾的热焰。让心充满未曾吐露的深沉的爱。静静地，没有惶惑，也没有玷污。而当最后一片残冰在荒滩上消融，当流浪的星星搜寻到春天第一声蛰音，黄土地将又重新奋起，去体认那无止无息的繁衍与收获的欢欣。岁月，永是威武地前行。黄土地，永存不老的青春 1联系，解释词语。（1）广漠 （2）忠贞不渝 2黄土地的冬天有什么特点？答： 3 “但这决不是最后的乐” ，这一句话中的 “这”指代什么？为什么说“决不是最后的乐？”答：4“似烟，似云，如幻，如梦” ，这比喻的本体是 _三、运用知识的能力 北国的春风 北京人说：“春脖子短。 ”南方的人觉得这个 “脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就到眼前了。最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天到土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起着重在于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天， “暮春三月，
