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1、第二课 摆件巧安排,长沙麓山国际实验学校 刘清峨,导学,生活中不缺少美，而往往缺乏发现和创意。让我们通过对小摆件摆放方法的学习，发挥想象力，并就地取材，巧摆巧做，给居所与生活增添情趣。,找找看，居室里有哪些摆设？给居室增添了温馨与情趣。,交流 互动 思考,欣赏成功的家居装修案例，思考哪些摆件的布置给了你启发与灵感？教师小结：居室布置要注意从大处着眼，从小处着手。有时一个小小的摆件，根据居室不同的功能，摆放得有创意，会给生活带来美感和情趣。,花卉或绘画作品最好展示在居室的显见位置。墙角音箱上摆放一个古典雅致的瓷瓶，插上干枝，背景是现代感的装饰雕塑，提升了居室的文化气氛。,展示与互动,提示,小摆件
2、的摆放要注意与环境的协调关系，以及与其他物品的协调。还要从尺度与比例、色彩的和谐与对比、艺术风格的选择等方面综合考虑。,对比：两种不同的风格,古色古香的中式装修配以奇石摆件，体现出主人在古典美感方面的修养。,客厅一角墙柜上民间工艺品的组合摆设，表现出主人的特殊喜好与品位,尝试与实践,领悟小摆件的摆放规律，画出在家中摆放小摆件的效果图，或动手制作一个有趣味的小摆件。,水滴形杯垫,厨房里的炊具器皿、水果与瓶花，使厨房有了温馨的生活情趣。,欣赏与构思,你也可以尝试做一些设计，给温馨的生活增加一点情趣。,有情趣的设计,关注：你的生活中还有哪些有情趣的设计？,讨论与总结,分析居室中有创意的摆件，丰富学生的审美经验。通过了解摆件的色彩、造型、艺术风格与居室环境的关系，领悟摆件的摆放规律，使学生全面感受摆件在居室中画龙点睛的作用。布置学生课后在自己的小居室做做造型活动尝试实践用小摆设来美化生活，为生活增添情趣。,
