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1、艺术设计专业课课程程教教学学大大纲纲2008 年 10 月目 录1. 设计概论课程教学大纲 .12. 造型基础课程教学大纲 .43. 构成课程教学大纲 .74. 书法课程教学大纲 .105. 工笔花鸟课程教学大纲 .126. 中外设计史课程教学大纲 .157. 基础摄影课程教学大纲 .188. 电脑绘画课程教学大纲 .219. 设计表现技法课程教学大纲 .2510. 装饰设计教学大纲 .2711. 图形创意课程教学大纲 .2912. 字体与标志设计课程教学大纲 .3213. 版面设计课程教学大纲 .3514. 企业形象策划课程教学大纲 .3815. 包装设计课程教学大纲 .4016. 书籍装帧
2、设计课程教学大纲 .4417. 印刷工艺课程教学大纲 .4718. 广告策划与方案教学大纲 .5019. 广告设计课程教学大纲 .5220. 网页设计课程教学大纲 .5621. 建筑与景观设计课程教学大纲 .5922. 环境设计效果图课程教学大纲 .6423. 展示设计课程教学大纲 .6624. 人体工程学课程教学大纲 .6825. 制图基础课程教学大纲 .7126. 家具设计课程教学大纲 .7327. 环境设计模型课程教学大纲 .7528. 材料与施工工艺课程教学大纲 .7729. 室内设计课程教学大纲 .8030. 专业综合设计教学大纲 .8531. 家居装饰设计教学大纲 .8632. 专
3、业写生教学大纲 .8833. 专业见习教学大纲 .8934. 专业考察教学大纲 .9035. 毕业实习教学大纲 .9236. 毕业设计教学大纲 .930设计概论课程教学大纲英文名称：An Introduction to Design课程编号：09312030适用专业：艺术设计、环境艺术设计总学时数：28 课时学 分：2 分一、本课程性质、目的和任务设计概论是一门对设计学科有关理论知识进行整体描述的课程，针对艺术设计具有较强的应用性特点，通过课程的教学，要求学生掌握艺术设计的专业分类、中外艺术设计的发展源流、主要设计作品的风格流派、造型特点、色彩装饰等相关知识。二、课程教学内容及要求第一章、艺术
4、设计的基本概念1、教学内容艺术设计的定义、原理、特征及方法。2、重点、难点重点：艺术设计的特征及方法难点：艺术设计的方法3、教学基本要求使学生了解艺术设计的基本概念，理解艺术设计的科学性、艺术性、技术性的内容及核心体现，对设计的特征有初步的理解，掌握艺术设计的方法。第二章、艺术设计的发展历史1、教学内容古代社会造型装饰；近代社会工业设计；现代社会设计艺术；信息社会设计发展。2、重点、难点重点：现代社会的设计艺术。难点：古代社会的造型装饰 。3、教学基本要求了解古代社会的各种造型装饰艺术，掌握现代社会的设计艺术对当代艺术设计及教育形式的影响。第三章、艺术设计的分类形式1、教学内容产品设计；视觉传
5、达设计；环境艺术设计的概念、分类、发展趋势。2、重点、难点重点：产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计。难点：产品设计、环境艺术设计。3、教学基本要求了解各种设计形式的概念，掌握设计形式的内容及相关内容的构成要素，能够充分运用各设计形式的特点进行针对性设计。第四章、艺术设计的关联特性1、教学内容设计与科技文化与社会生活的关系12、重点、难点重点：设计与科技文化难点：设计与科技文化3、教学基本要求了解艺术设计与其他类别学科的关联，了解艺术设计在生活中的功能性体现。第五章、艺术设计的职业素质1、教学内容设计师的基本素质、知识技能、协调合作、经营管理意识及超越自我。2、重点、难点重点：设计师的基本素质
6、、知识技能、经营管理意识。难点：设计师的经营管理意识及超越自我。3、教学基本要求掌握设计师应具备的知识技能，了解设计师应具备的基本素质，学会运用设计的合作意识及经营管理意识，理解设计师超越自我的重要性。第六章、艺术设计的工作程序1、教学内容项目确认与市场调研；设计构思与定位实施；项目审核与设计管理。2、重点、难点重点：设计构思与定位实施。难点：项目审核与设计管理。3、教学基本要求了解艺术设计的工作程序，掌握更多的设计实施和合作方法，懂得如何针对不同设计项目的特点制定相应的策略，领会设计工作中的经营和管理概念。第七章、艺术设计的审美欣赏1、教学内容设计之美；产品设计；视觉传达设计；环境设计赏析。
7、2、重点、难点重点：设计之美难点：设计之美3、教学基本要求通过对设计之美的阐述和分析，使学生掌握设计审美活动的基本要点，懂得如何有意识地培养和强化自己的审美能力，并且通过欣赏和学习优秀的设计作品来提高自己的创作实践水平。三、建议学时分配表学时分配章次 教学内容 理论教学 实验 上机 讨论 合计第一章 艺术设计的基本概念 2 2第二章 艺术设计的发展历史 2 2第三章 艺术设计的分类形式 2 2第四章 艺术设计的关联特性 4 4 8第五章 艺术设计的职业素质 2 22第六章 艺术设计的工作程序 2 2 4第七章 艺术设计的审美欣赏 2 2总 计 16 6 32四、教材、教学参考书建议使用教材：设
8、计概论高等教育出版社建议参考书：设计概论中国美术学院出版社外国艺术设计史南京艺术学院教材编写组设计学概论尹定邦著 湖南科学技术出版社五、考核方式与成绩评定考核方式：操作考试各教学环节占总分的比例：作业：40%，期末考试：60%六、说明： 本课程主要以理论教学为主，对艺术设计各类的形式有初步的了解，为使学生能够更直观地理解教学内容，在教学中以实例教学进行相关知识的传授。因此，要求有多媒体技术设备，以增强学生对知识的理解及加强与学生的互动性。3造型基础课程教学大纲英文名称：The basis of Form课程编号：09312040适用专业：艺术设计、环境艺术设计 动漫设计与制作总学时数：60 课
9、时学 分：3 分一、本课程性质、目的和任务本课程主要研究视觉语言的有关规律，通过深入分析构成视觉艺术语言的各元素特性，掌握视觉语言的表现力及其相互的关联，并经过反复练习，使学生具备一定的形式创新能力，同时掌握视觉语言的整体运用以及相关技法。二、课程教学内容及要求第一章、视觉艺术导论1、教学内容视觉艺术的发展历史、现状、结构体系、学习方法等。2、重点、难点重点：视觉艺术的结构体系。难点：视觉艺术的学习方法。3、教学基本要求通过理论讲授，使学生较全面地了解视觉艺术这门学科的课程结构、基本原理、目标要求、学习方法等知识。第二章、视觉基础课的作用及其构成1、教学内容视觉艺术思维与观察力的训练，造型基础
10、课的构成。2、重点、难点重点：思维与观察力的训练。难点：思维与观察力的关系。3、教学基本要求通过理论讲授，使学生系统地了解视觉艺术这门学科的思维与观察力训练的相互关系，以及造型基础课的构成等知识，从而掌握视觉艺术这门学科的基本框架体系。第三章、形态原理及表现1、教学内容形态 形态研究 形态分类 形态理系2、重点、难点重点：形态研究。难点：形态表现。3、教学基本要求通过理论学习与实践活动，使学生理解形态的本质和特性，并学会形态的表现方法。第四章、色彩原理及表现1、教学内容第一节、色彩初步（1）观察色彩4（2）表现色彩第二节、色彩原埋（1）色彩属性（2）色彩的对比与调和第三节、色彩表现技巧（1）静物写生（2）意象课题2、重点、难点重点：表现色彩。难点：色彩的对比与调和。3、教学基本要求通过理论学习与实践，使学生了解色彩的有关原理，掌握-定的色彩表现技巧。第五章、空间1、教学内容第一节、空间的性质（1）对空间的认识（2）空间维度第二节、力与场（1）力与场的概念（2）力的均衡（3）节奏韵律和力第
