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1、教育局职成民办主任学习十八大报告心得体会教育局职成民办主任学习十八大报告心得体会举世瞩目，全国人民热切期盼的中国共产党第十八次全国代表大会于 11 月 8 日在 XX 胜利开幕。市教育局党委组织全体党员、干部实时收看了大会开幕式和胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会作的，题为坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗的报告。会后我迫不急待的，在第一时间到网上下载了报告原文，进行了认真学习。11 月 14 日，机关党委又组织各支部宣传委员进行了十八大报告学习培训，传达了教育局党委 11 月 9 日学习报告的要点和有关精神。在不断深入学习的过程中，我对十八大报告的认识体会不断
2、加深，工作动力和工作目标进一步加强、明晰。下面谈谈我的心得体会。一、对报告的总体认识和体会中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作的报告分 12 个部分：一、过去五年的工作和十年的基本总结；二、夺取中国特色社会主义新胜利；三、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标；四、加快完善社会主义市场经济体制和加
3、快转变经济发展方式；五、坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革；六、扎实推进社会主义文化强国建设；七、在改善民生和创新管理中加强社会建设；八、大力推进生态文明建设；九、加快推进国防和军队现代化；十、丰富“一国两制”实践和推进祖国统一；十一、继续促进人类和平与发展的崇高事业；十二、全面提高党的建设科学化水平。报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，气势气势磅礴、振奋人心。学习十八大报告的另一个总体体会是：务实高效，文风清新。一方面，在会上胡锦涛总书记提出对报告“只讲要点，不念全文” ，这在历届党代会中尚属首次。彰显了我党求真务实的作风和敢于创新的精神，也向世人展现了我
4、党执政的新理念和新姿态。体现了领导干部的务实作风和干事态度，蕴含着厚积薄发的能力。另一方面看报告全文,以高度凝练的语言，准确而鲜明地向党内外、国内外阐述了关系我们党和国家工作全局的一系列重大理论和实际问题，长句、复句少，短句、单句多，体现了党内文风的新转变，更加符合时代精神，更加与世界政坛接轨。二、对报告新意和亮点的认识和体会十八大报告在内容上充分体现了开拓进取、与时俱进，整篇报告，新意和亮点频出，令人耳目一新，精神振奋，我最为关注、印象最深的有以下几点：一是首次将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想。十八大报告提出， “科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表重
5、要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。 ”这表明科学发展观成为指导党和国家全部工作的强大思想武器。报告还对深入贯彻落实科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求、根本方法等作了深刻阐述。将科学发展观确立为党的指导思想，有利于全党增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对于把科学发展观贯彻落实到我国社会主义现代化建设全过程、体现到党的建设各方面意义重大而深远。二是对“中国特色社会主义”作了新的阐述。报告对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度内涵作了深刻阐述，同时指出道路是“实现途径” ，理论体系是“行动指南” ，制度是“根本保障” ， “三者统一于中国特色社会主义
6、伟大实践。 ”其中， “中国特色社会主义制度”首次写入党的报告。胡锦涛同志在中国共产党成立九十周年大会讲话中首次提出“中国特色社会主义制度” ，此次写入党的报告，是中国特色社会主义进一步走向成熟的标志之一。报告还提出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 ”三是总体布局：由“四位一体”到“五位一体” 。继十七大报告之后，十八大报告再次论及“生态文明” ，并将其提升到更高的战略层面。由此，中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体” ，这是总揽国内
7、外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，把生态文明建设放在突出地位，融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。四是全面小康社会：从“建设”到“建成” 。十八大报告确定的大会主题中提出“为全面建成小康社会而奋斗” ，这与十七大主题中“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的表述不同。从“建设”到“建成” ，一字之变，体现了我国发展阶段的重大变化。小康社会是邓小平同志在上世纪 70 年代末、80 年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。
8、在上世纪末基本实现小康的情况下，党的十六大报告明确提出了“全面建设小康社会” 。“建设”是过程， “建成”是结果。经过数十年的艰苦努力，这一战略目标的实现已遥遥在望。这一次党的报告首次明确提出全面“建成”小康社会，是对全国人民的庄严承诺，是对全世界的郑重昭告，同时指明了未来五年非同寻常的历史方位，及其对于全面建成小康社会的关键意义。五是首次提出“城乡居民人均收入”10 年翻番。为确保到 2020 年实现全面建成小康社会的目标，十八大报告提出：“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 XX 年翻一番。 ”为千方百计增加居民收入，报告还提出了“两个同步”，即：居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长
9、和劳动生产率提高同步。这充分体现了实现发展成果由人民共享的思路。六是强调发展成果“更公平”惠及人民，提出“权利公平、机会公平、规则公平” 。十八大报告在“必须坚持走共同富裕道路”的论述中提出：“使发展成果更多更公平惠及全体人民。 ”人们注意到，自十六届四中全会提出构建和谐社会目标以来，我们党把保障社会公平正义摆到了更加突出的位置。十八大报告提出公平正义是中国特色社会主义的内在要求， “加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。 ”强调“更公平” ，是“以人为本”理念的
10、进一步深化和细化，是将以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号。七是对党的建设主线作了新概括。十八大报告谈到提高党的建设科学化水平时，首次提出“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线” 。中国共产党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平。在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验” ，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险” 。经受考验、化解危险，最根本的是要加强党的自身建设，始终保持党的先进性和纯洁
11、性。十八大报告关于党的建设的理论创新，有利于全面推进党的建设新的伟大工程。八是指明了青年前进的方向。胡锦涛总书记在十八大报告最后部分指出，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。同时对广大青年提出了具体要求，要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。要明志，以远大的志向提升前进的动力。要知礼，以良好的修养积淀前进的底蕴。要自强，以拼搏的精神鼓
12、足前进的勇气。三、结合本职，谈谈学习报告中教育部分的体会和十七大一样，十八大报告在民生部分的第一章节就谈到了教育。不同的是，十七大的段落标题是“优先发展教育，建设人力资源强国” ；而十八大报告的段落标题是“要努力办好人民满意的教育” 。此种改变，更加体现了教育的民生属性，更加体现了科学发展观、以人为本的指导思想，也更加易于人民群众理解、监督和评价。本次报告多次提到了让人民满意，XX 市委书记唐军在十八大开幕式后接受记者采访时，也提到要把人民满意作为加强社会建设的标准。因此，办让人民满意的教育，是我市各级各类教育部门的根本奋斗目标。那么如何才能作到让人民满意，十八大报告再次为我们指明了具体的前进
13、方向，报告指出：教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。报告还对各级各类教育提出了更加具体，更另人振奋的目标：办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。就我个人工作而言，还要在以下两方面深入思考，提高能力：在职业教育方面， “加快发展现代职业教育” ，吹响了职业教育加快
14、改革与发展的号角，是全面建成小康社会赋予职业教育的新使命，是中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化建设赋予职业教育的新任务，体现了党中央对职业教育改革发展的新要求。面对我国工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的历史新阶段，现代职业教育必须推进中等和高等职业教育协调发展，必须适应加快转变经济发展方式、推进经济结构战略性调整和产业结构提升的新要求。这些都要求加快构建现代职业教育体系，创新合作办学合作育人的体制机制，推动“做中学、做中教”人才培养模式改革，完善专业设置和调整机制，使重点建设专业与当地重点产业布局相适应，与国家总体产业布局相协调，培养更多能够适应产业升级需要、能够提高产品
15、品质的高素质技能型人才。在成人教育与社区教育方面， “积极发展继续教育，完善终身教育体系”是未来开展工作的行动导向和奋斗目标。全面构建以党委、政府为领导、教育部门牵头、多部门协作的社区教育体制体系；大力开展面向农村的职业与成人教育，实施新型农民培养工程和劳动力转移培训工程是全面构建、完善城乡终身教育体系，建设学习型社会最根本有效的途径，也是教育部门义不容辞的责任。党的十六大、十七大、十八大报告均提出了，完善终身教育体系的要求，各级党委和政府对继续教育和学习型社会建设工作日益重视，农村职业教育和社区教育事业得到了快速发展，然而由于体制和机制的问题，面对党中央提出的新要求，我们还有很多差距，需要在未来的工作中，不断开拓进取，破解难题，创造性的开展好工作，努力完成党赋予我们的新的历史使命。十八大报告为我们描绘了未来十年各行各业的宏伟蓝图，我们要以十八大报告作为未来一个时期工作的最高目标，与此同时我们还要把中长期教育规划、十二五规划和XX 市加快教育改革创新行动计划，作为不同时期、不同阶段的具体目标贯彻实施好，只有分步骤，有计划的完成各项从宏观到具体的计划、规划指标才能脚踏实地，扎扎实实的完成好党的十八大报告交给我们的办好人民满意教育的任务。
