《苏教版四年级上册九色鹿 公开课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级上册九色鹿 公开课（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标 1.同学们自己读懂课文，理解课文内容。 2.领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质。 3.谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻 行径。,我会概括课文内容,课文主要写九色鹿 （ )调达，调达发誓（ ）， 但在金钱面钱他（ ）, 出卖了九色鹿，最终 ( ) 的故事。,22、九色鹿,默读课文25段，要求：（）用“_”画出描写九色鹿的语句，想想这是一只怎样的九色鹿。（）用“”画出描写调达的语句，想想这时候的调达给你留下了怎样的印象。（3）不动笔墨不读书，选取几处句子写上自己的感受。,这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河
2、中，将落水人救上岸来。,比一比，说一说,1. 九色鹿纵身跳进河中，将落水人救 上岸来。 2. 九色鹿 纵身跳进河中，将落水人救上岸来。,立即,落水人名叫调达 ，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使”,back,九色鹿打断了调达的话说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处 ，就算是知恩图报了。”,back,调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。,back,誓,我会讲故事 1.说出故事的时间、地点、人物、事情的经过，把故事复述清楚。 2.抓住描写人物语言和动作的关键语句，使故事更生动 具体。,默读
3、课文69段，要求：,（）圈画出表现人物形象的关键词语，并在旁边写上自己的感受。 （）小组之间交流一下。,调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告了密。,背信弃义见利忘义恩将仇报,国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。,九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永远不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”,用“竟然”造句,试一试,善良勇敢诚信,人无信不立言必行，行必果君子一言，驷马难追黄金失去可再得，名誉是去难挽回,布置作业： （小组合作，完成作业）动手做一做人物头饰动脑编一编剧本分工演一演课本剧,
