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1、浙江省教师招聘考试真题汇编试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分）1.新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（D ）A.城市幼儿园工作条例 B.幼儿园教育纲要C.幼儿园工作规程 D.幼儿园管理条例2.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中， （ D ） 具有决定性作用。A遗传因素 B环境因素 C教育因素 D生理成熟因素3.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（ D ） A.家庭经济条件的差异 B.家长教育程度的差异C.家长教育能力的差异 D.个
2、体遗传素质的差异4.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是（ C ）A.欧文的幼儿园 B.奥伯林的幼儿园 C.福禄贝尔的幼儿园 D.别茨考伊的幼儿园5.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（ B ）A.以教师为主，家长为辅 B家长与教师作为平等的教育主体 C.以教育能力较强的一方为主 D在园以教师为主，在家以家长为主6.随着年龄的增长，幼儿（ A ） A情境言语的比重逐渐下降 B逻辑言语的比重逐渐下降C对话言语的比重逐渐下降 D连贯言语的比重逐渐下降7.幼儿在认识“方” “万” 和“ 日” “月”等形近符号时出现混淆，这是由（ D ）所致。 A观察的无序性 B观察的目的性不够C观察的跳
3、跃性 D观察的细致性不够8.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是（ C ） A条件反射 B重学记忆 C习惯化 D有意记忆9.直观行动思维的典型方式是（ C ） A认知地图 B探试搜索 C尝试错误 D顿悟10.当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（ B ） A怀抱反射 B抓握反射 C觅食反射 D吸吮反射11.世界上第一套智力测验量表是（ B ）A.婴幼儿智能发育量表 B.比纳西蒙量表 C.韦克斯勒学前儿童智力量表 D.麦卡锡儿童能力量表12.我国最早使用“教育”一词的是（ B ）A.孔子 B孟子 C墨翟 D朱熹13.从实际工作需要中寻找课题
4、，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是（ D ）A观察法 B实验法 C质的研究 D行动研究14.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是（ D ）A.洛克 B.欧文C.蒙台梭利 D.福禄贝尔15.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知 （ B ）A具有丰富的感受性 B具有行动性 C具有丰富的创造性 D具有表面性16.我国幼儿在园的年龄范围是（ A）A36 岁 B26 岁 C46 岁 D.37 岁17.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，
5、在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于（ C ）A热情 B心境 C应激 D激情18.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是（ D ）A.35 B.36 C.37 D.3819.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是（ B ）A.亚里士多德 B .柏拉图 C.昆体良 D.夸美纽斯20.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是（ B ）A启蒙教育 B义务教育 C基础教育 D全面发展的教育二、名词解释（本大题共 6 小题，每题 3 分，共 18 分）1.开端计划是美国自 1965 年起按照国会通过的一项法律开始实施的，该计划以联邦政府及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭条件不佳的
6、儿童提供免费的学前教育。2.质的研究是以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法。3.身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段所表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务。4.发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等。5.社区学前教育是指在我国以学前儿童及其家庭为对象开展的各种形式的优生优育优教活动，目的在于尽可能使社区所有学前儿童获得良好的教育与发展。6.注意转移;是根据任务主动、及时地从一个对象或活动转移到另一个对象或活动中去。 三、简答题（本大题
7、共 4 小题，每题 6 分，共 24 分）1现代教育的发展趋势有哪些？（1）全民教育是教育发展的方向；（2）提倡终身教育；（3）倡导教育的民主化；（4）教育的现代化。2性格有哪些特性？（1）性格的完整性；（2）性格的复杂性；（3）性格的稳定性；（4）性格的可塑性。3蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期（1）秩序敏感期；（2）细节的敏感期；（3）行走的敏感期；（4）手的敏感期；（5）语言敏感期。4幼儿想象的特点表现在哪些方面？（1）主题与时间不稳定，易变换；（2）幼儿想象的夸张性；（3）缺乏计划性和预定的目的，只满足于想象过程本身；（4）想象的创造成分还保留在具体形象的水平上，不能在语词的水平上进行
8、创造性想象。四、论述题（本大题共 2 小题，每题 12 分，共 24 分）1简述学前儿童自我评价发展的趋势和特点。1.整个幼儿期，儿童对自己的评价能力不高，仍处于学习评价和自我评价的阶段，其自我评价表现出以下特点：（1）从依从性评价发展到对自己个别性和多面性的评价。幼儿初期对自己或别人的评价往往都是成人简单的复述，幼儿晚期开始出现独立性评价。（2）从对自己外部行为的评价，逐渐出现对内心品质的评价。幼儿基本上是对自己的外部行为进行自我评价，而不能深入到对自己内心品质进行自我评价。（3）从主观情绪性的评价到初步客观的评价。幼儿的自我评价常常不是从具体事实出发，而是从情绪出发，带有主观片面性。2简述
9、幼儿园以游戏为基本活动的原因。幼儿园应以游戏为基本活动，主要原因如下：（1）游戏是幼儿身心发展的客观要求（生理、认知、社会性、自我表现发展的需要） ；（2）游戏是幼儿的主体性活动（主动性活动、独立性活动、创造性活动） ；（3）游戏促进幼儿的学习与发展（身体、认知、语言、社会性、情绪情感的发展）五、分析应用题（本大题共 2 小题，每题 7 分，共 14 分）在“照相馆”活动区里，老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料，引来了很多小朋友。参与照相的幼儿摆出各种姿势，对照相过程乐此不疲，活动区一度出现了较为混乱的场面。为了找出问题的原因，老师便带领孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆，了解了
10、照相馆里的区域划分、物品摆放、工作内容和工作流程等。回到幼儿园里，老师立即组织幼儿结合自己的“照相馆”进行讨论，看看自己的照相馆和社区的照相馆有哪些不同的地方。经过认真讨论，幼儿发现应该把“照相馆”设置成几个功能不同的小区域，还应该增加材料等。接下来，孩子们纷纷从家里带来各种材料，把“照相馆”分成了四个小区域，工作人员也各行其事，活动有序而深入地进行，没有了拥挤、争抢角色的现象。1你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型？并结合材料谈谈教师应如何组织幼儿开展游戏活动。幼儿园开展的照相馆游戏属于角色游戏。教师组织幼儿开展游戏活动时应注意以下几个方面：（1）尊重幼儿的自主性；幼儿有自己的兴趣和
11、需要，教师应尊重幼儿选择游戏的意愿，让幼儿自由地、愉快地参加游戏，促进其个性的发展。（2）以间接指导为主；幼儿的游戏是对幼儿生活的反映，其生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。教师要观察并合理参与幼儿的游戏，以间接指导为主。（3）按游戏发展规律和游戏类型不同而指导。由于不同的游戏具有不同的特点，所以教师对游戏的指导还应考虑到游戏的种类和特点。2结合材料谈谈社区对幼儿园教育的意义。社区对幼儿园教育的影响主要有以下几个方面：（1）社区环境的教育意义社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长，特别是幼儿精神成长中有着特殊的意义。幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社区环境中富有教育意义的自然和人文景观、
12、革命历史文物、遗迹等，不仅扩大了教育的空间，也使教育内容不断丰富和深化。（2）社区资源的教育意义社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会小区，能为幼儿园教育提供必要的人力、物力、财力、教育场所等多方面的支持。（3）社区文化的教育意义社区文化无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。一般来说，文化和文明程度较高的社区，幼儿园的园风相对较好，教育质量也相对较高。浙江省教师招聘考试真题汇编试卷（二）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题1 分，共 20 分）1.以研究者本人作为研究工具
13、，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（ C ）A观察法 B实验法 C质的研究 D个案研究2.下列关于错觉的说法不正确的是（ C ）A错觉就是对客观事物不正确的感觉B错觉的产生是由于个人心理原因C错觉不存在个体差异D错觉是可以通过主观努力来纠正的3.在同一时间内能清楚地把握对象的数量是（ A ）A注意广度 B注意分配 C注意稳定性 D注意转移4.以概念、判断和推理为内容的记忆是（ D ）A机械识记 B形象记忆 C意义识记 D语词逻辑记忆5.对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是（ B ） A实验法 B观察法 C测验法 D问卷法6.下
14、列选项中被称为感觉运动游戏的是（ A ） A玩沙和玩水的活动 B与视觉、听觉相关的活动C与嗅觉相关的活动 D与味觉相关的活动7.下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是（ D ） A正方形 B三角形 C梯形 D圆形8.下列选项中不属于托儿所保教任务的是（C ） A培养幼儿的生活习惯 B对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C教幼儿认识简单的字 D发展幼儿的语言能力9.下列选项中适合对学前班幼儿进行教育的做法是（ B ） A应该开始学习汉语拼音 B每天至少上三节课以适应小学教学 C可以用考试对学生进行评价 D与幼儿园大班没有根本的区别10.个体所有心理活动的动力特征是指人的（ D ） A性格 B能力 C个性 D气质11.下列选项中符合婴幼儿心率特点的是（ A ） A.年龄越小，心率越快 B.年龄越小，心率越慢 C.时常忽快、忽慢 D.时常停止12.婴儿“认生”一般发生在（ C ）A12 个月
