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1、学霸笔记篇第七章 第一节 力1力的概念：力是物体对物体的作用。2.力产生的条件: 至少有两 个物体; 物体间必须有相互的作用.3.力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N。4力的作用效果：力可以改变物体的形状_；力可以改变物体的运动状态_。(物体的运动状态是否改变一般指是指运动速度或运动方向是否发生改变.)5力的_大小_、_方向_、_作用点_称力的三要素,影响力的作用效果 。6.力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来的线段；在同一个图中，力越大，线段应越长；7力的性质: 物体间力的作用是相互的。(相互作用的两个力大小相等 , 方向相反,作用在不同物体上.
2、) 两个物体相互作用时,施力物体同时也是 受力物体 ,反之受力物体同时也是施力物体.、易错易混: 相互接触的两个物体间不一定产生力(如果物体间没有相互作用,仅仅是接触.); 没有接触的两个物体间也能产生力的作用(例如:磁铁吸引铁钉).方法技巧: 力的示意图作法：确定受力物体,力的作用点画在受力物体上; 从力的作用点沿力的方向画线段和箭头(箭头标在线段末端); 箭头末端标 3上力的符号和大小.第二节弹力1弹性和塑性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性.物体受力发生形变,失去力不能恢复到原来的形状的性质叫塑性.2.弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。弹力的大小与弹性形变
3、的大小有关.(压力，支持力，拉力都属于弹力)3测量:测量力的工具是测力计。实验室用弹簧测力计测力的大小.4弹簧测力计：(1)原理:在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。(即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。)(2)使用方法: ” 看”: 弹簧测力计的量程. 分度值和指针是否指零; ” 调”:调零;” 读”读数=挂钩受力.(3)不能超过它的量程。、易错易混:用相同的力拉弹簧测力计的挂钩和吊环时, 弹簧测力计的示数并非两者之和,而是等于挂钩那端的力.第三节重力1重力：由于地球吸引而使物体受到的力，叫做重力。重力的施力物体是地球。重力用字母 G 表示.2重力的大小:物体所受重力的大小与 质
4、量成正比 。计算公式为; G=mg，其中 g 9.8N/kg , 它表示 质量为 1 kg 的物体受到的重力是 9.8 N。3重力的方向:竖直向下的。重垂线是根据_重力的方向是竖直向下的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁是否竖直.4重力作用点:重力在物体上的作用点叫重心，质地均匀外形规则物体 的重心在它的几何中心.(如均匀的细棒的重心在它的中心,球的重心在它的球心,方形薄板的重心在它的两条对角线的交点.)物体的重心不一定在物体上。不倒翁为什么能不倒主要是因为它的重心低 ，物体重心越 低越稳。5.假如失去重力 :抛出去的物体不会下落;水不会由高处向低处流;我们可以举起任何重物;我们可以浮在空中
5、等、易错易混:误认为重力的方向是垂直向下,重力的方向总是竖直向下的,无论物体向任何运动,做重力示意图时应注意.第八章运动和力第一节牛顿第一定律 （又叫惯性定律）1探究” 阻力对物体运动的影响”实验:(1)三次实验小车从斜面的同一高度自由滑下（控制变量法）目的: 为了使小车滑到水平面上时有相同的速度； (2)实验结论:同样的条件下,平面越光滑,小车所受的阻力越小,速度减小的越_慢, 小车运动的距离越远 .(3)实验推论:理想情况下,如果平面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去.2牛顿第一定律的牛顿总结了伽利略.笛卡尔等人的研究成果,总结出牛顿第一定律(1)内容：一切物体在没有受到力的作用
6、时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。揭示了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。(2)说明: 牛顿第一定律是通过实验和科学推理得出的，它不能用实验来直接验证。物体不受力,原来静止的物体总保持静止状态;原来运动的物体,无论原来做什么运动,物体都做匀速直线运动. 物体的运动不需要力来维持 (即没有 3力物体也可以运动)，力是改变物体运动状态的原因.3 惯性定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性说明：惯性是物体的一种属性。一切物体受力.不受力、运动或静止都有惯性。惯性的大小只与物体的质量有关，与物体是否受力,受力大小,是否运动,运动速度、等无关。惯性不是力，不能说受到惯性或惯性
7、力的作用，(3)防止惯性危害的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。(4)利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。第二节、 二力平衡1平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态2平衡力：物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力。3二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。4. 当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。5. 平衡的二力与相互作用的二力异同点:相同点: 大小相等 , 方向相反 , 作用在同一直线上 .不同点:平衡力作用在同一物体
8、上; 相互作用力作用在不同物体上 .第三节、 摩擦力1 定义：两个 相互接触 的物体，当它们要发生或已发生相对运动 时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。2 产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、 发生相对运动或有相对运动趋势 。C.接触面粗糙3 种类：A、滑动摩擦 B 静摩擦、C 滚动摩擦4 方向：与物体 相对运动的方向相反。 （不一定与运动方向相反）5.作用: 阻碍物体相对运动或相对运动趋势(有时是阻力 ,有时是动力)6 探究影响滑动摩擦力的大小的因素：滑动摩擦力测量原理：二力平衡实验装置:如图探究方法: 控制变量法探究过程:实验中用弹簧测力计拉木块在水平面上做
9、匀速直线运动 .目的: 使弹簧测力计对木块的拉力和木块所受摩擦力相等。得出的结论: 滑动摩擦力的大小与压力的大小 和 接触面的粗糙程度有关;对比甲、乙可得接触面粗糙程度相同时， 压力越大_ ，摩擦力越大；对比甲、丙可得压力一定时，接触面越粗糙_，摩擦力越大.滑动摩擦力的大小与接触面积大小、运动速度大小无关.8.增大和减小摩擦的方法 目的 方法 实例增大压力 擦黑板时用力；皮带松了，拉紧；用力捏车闸刹车增大摩擦 增大接触面粗糙程度 结冰的路面撒炉渣灰；鞋底、轮胎有花纹；装防滑链减小压力_ 雪橇用密度小的材料制作减小接触面粗糙程度冰壶比赛中，不断摩擦冰面形成水膜，减小摩擦；锁生锈加铅笔芯粉变滑动为
10、滚动 滚动轴承；车轮减小摩擦使接触面分离 加润滑油、气垫船、磁悬浮列车第九章压力压强第一节压强1、压力定义：垂直压在物体表面的力叫压力。用 F 表示 2、压力方向：垂直于受力面3、压力作用点：在受力面上 4、压力大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受的重力在数值上相等，有：F=G=mg 但压力不是重力5.压力的作用效果与压力大小和受力面积有关.压力一定时，受力面积越小_，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大压力的作用效果越明显压强定义：物体所受压力的大小与受力面积之比的叫压强.用 p 表示 . 压强物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。、压强公式：
11、 p F 指压力， S 是受力面积，受力面积的国际单位是FSm2。 、压强单位：帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2 1pa 表示在每平方米的受力面积上受到的压力是 1 牛顿。一张报纸平放时对桌子的压强约为 0.5 Pa；成人站立时对地面的压强约为 1.5104 Pa。5、增大压强的方法：1）增大压力 举例:用力切菜易切断2)减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小压力 举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上第二节液体压强1、液体压强产生原因：液体受到重力作用且具有流动性。2、液体压强的特点：（1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部向各个方向
12、都有压强;（2）在同一深度，各个方向的压强是相等的；（3）液体压强随着深度增加而增大；（4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。3、液体压强的公式：Pgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量 无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）4、连通器：上端开口、下端连通的容器。原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平.应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。5.压强公式的灵活运用： p 是压强的定义式，普遍适用，FSpgh 适用于计算液体压强(1).计算固体或容器对水平面的压力、压强，计算顺序是：先求压力(FGm
13、g)、后求压强(p )、 ；FS（2）计算液体压力、压强，计算顺序是：先求压强(pgh)、后求压力(FpS)、深度 h 要注意。第三节大气压强 1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。2、产生原因：气体受到重力且有流动性，故向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：覆杯实验，瓶吞鸡蛋实验，吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。一标准大气压等于 76cm 高水银柱产生的压强，即 P0=1.013105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取 105 帕斯卡，约支持
14、 10m 高的水柱。拓展：实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小；若管中混入少量空气，测量结果会偏小；本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度大约 10.3 m。将玻璃管稍上提或下压，管内外液面的高度差不变；将玻璃管倾斜，管内外液面的高度差不变，长度变长；玻璃管的粗细不影响水银柱的高度。5、大气压随高度的增加而减小，在海拔 3000 米内,每升高 10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响，一般来说，晴天大气压比阴天 高 ，冬天比夏天 高 。6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）说明：若水银气压计挂斜了，则测量结果偏
15、大无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，就成了登山用的登高计7、大气压的应用实例：用吸管吸饮料、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机和离心式抽水机等。8、液体的沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压增大时升高，气压减小时降低。 （应用：高压锅，除糖汁中水分）气体压强与体积关系：一定质量的气体，温度不变时，体积越小，压强越大，体积越大，压强越小 （应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理）第四节流体压强与流速的关系1、液体和气体具有流动性统称为流体。2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。3、应用：（）乘客候车要站在安全线外；（2）升力：飞机机翼的升力产生原因(如附图所示)：机翼形状上凸
16、下平，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程_大于_下方气流经过的路程，因此上方气流流速较大，压强_较小，下方气流流速较小，压强 较大。机翼下表面向上的力大于机翼上表面向下的力，压力差向上的，这便是我们所说的升力。第十章 浮力第一节浮力（F 浮 ）1、浮力定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到竖直向上的力，叫浮力。2、浮力的方向是竖直向上的。施力物体是液体（或气体） 3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上的压力大于向下的压力，向上向下的压力差即为浮力。4.测量：用弹簧测力计测出物体的重力 G，将物体浸在液体中记下测力计示数F，则物体受到的浮力 F 浮 G F5、通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的
