长春版七年级语文试题

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1、长春版七年级语文上综合测试题(一)一、阅读(60 分)(一)名句积累与运用(15 分)1、城阙辅三秦, 。2、杨花落尽子规啼, 。3、 ,绝胜烟柳满皇都。4、 ,赏赐百千强。5、古人说:“人人共有之意,共见之景,一经说出便秒。 ”韩愈从人们常见的细雨新绿中觅得早春的踪迹,尽得其妙, 早春呈水部张十八员外一诗中道出此意境的诗句是: , 。6、心灵是跨越时空的桥,挚情是衔接永恒的路,友情可以是天涯化咫尺,距离可让牵挂更隽永。面对即将到来的挥手别离,你会想到的王勃送杜少府之任蜀州中的诗句是; , 。7人的一生中难免有被人误解的时候,也许我们无力改变这个事实,但我们可以改变看待这些事情的态度, 论语中

2、“ , ?”就是这种良好心态的体现。8、李清照的醉花阴中与“人手也,比梅花,瘦几分。 ”意境相似的句子是:, , 。9、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借月抒怀,表达对远方友人的关怀惦念之情的句子是: , 。(二)课内文言文阅读(10 分)小 石 潭 记柳宗元从 小 丘 西 行 百 二 十 步 , 隔 篁 竹 , 闻 水 声 , 如 鸣 佩 环 , 心 乐 之 。 伐 竹 取 道 ,下 见 小 潭 , 水 尤 清 洌 。 全 石 以 为 底 , 近 岸 , 卷 石 底 以 出 , 为 坻 , 为 屿 , 为嵁 , 为 岩 。 青 树 翠 蔓 , 蒙 络 摇 缀 , 参 差 披 拂 。 潭

3、中 鱼 可 百 许 头 , 皆 若 空 游 无 所 依 , 日 光 下 彻 , 影 布 石 上 , 佁 然 不 动 ;俶 尔 远 逝 , 往 来 翕 忽 。 似 与 游 者 相 乐 。 潭 西 南 而 望 , 斗 折 蛇 行 , 明 灭 可 见 。 其 岸 势 犬 牙 差 互 , 不 可 知 其 源 。 坐 潭 上 , 四 面 竹 树 环 合 , 寂 寥 无 人 , 凄 神 寒 骨 , 悄 怆 幽 邃 。 以 其 境 过 清 ,不 可 久 居 , 乃 记 之 而 去 。 同 游 者 : 吴 武 陵 , 龚 古 , 余 弟 宗 玄 。 隶 而 从 者 , 崔 氏 二 小 生 : 曰 恕 己 ,曰

4、 奉 壹 。10、 本 文 作 者 是 代 文 学 家 。 ( 1 分 )11、 解 释 加 点 词 语 在 文 中 的 意 思 。 ( 2 分 )( 1) 隔 篁 竹 ( ) ( 2) 往 来 翕 忽 ( )( 3) 其 岸 势 犬 牙 差 互 ( (4)隶 而 从 者 ( )12、 古 人 诗 文 最 讲 用 词 炼 句 之 妙 , 有 时 不 着 一 字 而 境 界 全 出 , 柳 宗 元 也是 炼 句 高 手 , 仅 第 二 段 对 潭 中 鱼 儿 的 描 写 就 足 见 其 功 底 , 结 合 具 体 的 句 子 说说 作 者 描 写 之 巧 妙 在 何 处 ? ( 2 分 )13、

5、 作 者 在 永 州 八 记 中 曾 写 到 自 己 游 览 西 山 , 在 西 山 之 巅 观 赏 自 然景 物 时 曾 有 “至 无 所 见 而 犹 不 欲 归 ”的 愿 望 , 你 认 为 作 者 在 游 小 石 潭 时 是 否也 有 这 种 流 连 忘 返 的 体 验 。 ( 2 分 )14、 作 为 一 名 贬 官 , 作 者 常 常 借 永 州 景 致 排 遣 心 中 的 抑 郁 , 但 再 美 的 景物 也 难 以 改 变 受 创 的 心 情 , 在 这 篇 游 记 中 作 者 的 心 境 发 生 了 怎 样 的 变 化 ? 请简 要 加 以 分 析 。 ( 3 分 )(三)课外

6、文言文阅读(5 分)鲁宗道诚实宗 道 为 人 刚 直 , 疾 恶 少 容 , 遇 事 敢 言 , 不 为 小 谨 。 为 谕 德 时 , 居 近 酒 肆 ,尝 微 行 就 酒 肆 中 , 偶 真 宗 亟 召 , 使 者 及 门 , 久 之 , 宗 道 方 自 酒 肆 来 。 使 者 先入 , 约 曰 : “即 上 怪 公 来 迟 , 何 以 为 对 ? ”宗 道 曰 : “第 以 实 言 对 。 ”使 者 曰 :“然 则 公 当 得 罪 。 ”曰 : “饮 酒 , 人 之 常 情 ; 欺 君 , 臣 子 之 大 罪 也 。 ”真 宗 果 问 ,使 者 具 以 宗 道 言 对 。 帝 诘 之 。

7、 谢 曰 : “有 故 人 自 乡 里 来 , 臣 家 贫 无 杯 盘 ,故 就 酒 家 饮 。 ”帝 以 为 忠 实 可 大 用 。【注释】 (1)鲁宗道:宋朝谯(今安徽亳县)人,为人刚正直爽,真宗年间进士, (2)谕 德 : 古 代 官 名 , 掌 管 对 皇 太 子 教 谕 道 德 。 ( 3) 亟 : 急 切 , 紧 急 。( 4) 第 : 只 是 , 只 管 。15、 解 释 加 点 词 语 在 文 中 的 意 思 。 ( 1 分 )( 1) 使 者 具 以 宗 道 言 对 ( ) ( 2) 帝 诘 之 ( )16、 皇 帝 急 召 鲁 宗 道 , 他 因 饮 酒 而 迟 到 , 作

8、 为 臣 子 , 此 举 实 为 不 妥 , 如 何 向皇 帝 面 陈 , 鲁 宗 道 和 使 者 的 认 识 有 所 不 同 , 请 你 用 自 己 的 话 概 括 出 两 者 的 想法 。 ( 2 分 )17、 鲁 宗 道 历 经 宋 真 宗 和 宋 仁 宗 两 代 皇 帝 , 都 官 居 高 位 , 侍 君 左 右 , , 结 合选 文 内 容 谈 谈 他 得 以 重 用 的 原 因 是 什 么 ? ( 2 分 )(四)现代文阅读(25 分)最美的花,总是开在山谷里 李兴海( 临近毕业时,学校里虽然贴满了大力扶持西部教育的宣传海报,但那个报名点却几乎无人问津。西部是我的家,是我所有的情感

9、依托。4 年前,我从西部的大山里走出来,而今,当前程与家乡真正立在面前时,我也畏缩了。我内心出现了极大的挣扎。不禁细想,当初读书为何?不就为了能够走出大山,能够摆脱那种一无所有的生活吗?但我怎能忘记,在我求学的过程中,乡亲父老们无私地给予我的期望与关爱。4 年前,欢笑的母亲看到录取通知书上的那笔高昂学费时,忽然痛苦失语。我知道,这个家庭已经为我付出太多,我不忍心让母亲在以后的时光中,再度陷入没日没夜的生活。我暗自放弃了求学的念头,整日跟在黄牛背后,耕田种地,挥汗如雨。开学的时间一天天临近,我有种不可言喻的悲伤。很多时候,独自一人站在茫茫的黄土地里,看着遥远的天际,竟会无由地泪流满面。就在我决定

10、将录取通知书烧毁的当夜,村长踉跄着送来了 5000 块钱。那零碎的 5000 块钱,像一团舞动的火,点亮了我绝望的生命。临行的那天,山路上站满了肤色古铜的乡亲。我哽咽着走上了山路,从此,头也不敢回地奔跑在知识的殿堂。我到底还是报了去西部的名。填写名字时,我坦然地说了一句:“哪里最穷,就派我到哪里去。”结果,我便来到了云南省宣威县的一个山肚里。车子驶到山前,缓缓停下了。那段黄沙漫漫的山路,必须得步行。我扛着两箱行李,气喘吁吁地摇晃在漫无边际的山路上,心里恍然有了些许悔意。想想,我的那些可爱的室友们,兴许正在宽敞的办公室里吹着空调,而我,却在这样的穷乡僻壤中踽踽前行。当我翻过大山看到山腰上一串密集

11、的身影时,心里才萌生出久违的温暖。村长和一帮憨厚的村民刚见到我,便用方言味极浓的普通话尴尬地说:“李老师,我们来迟了,欢迎你来到山倒水!”后来我才知道,“山倒水”是这块贫瘠土地的俗名。山里没有河,没有井,更没有自来水龙头。每家每户的门前,包括教师的房檐下,都挖满了深浅不一的土坑。每逢下雨,雨水便会经过房檐、瓦块,汇集到这些大坑里。我几乎不敢相信,他们赖以生存的水,竟是这种浑浊的泥巴水。更让人痛心疾首的是,这样的水不但舍不得用来洗脸洗头,就连平常洗菜做饭,都得万般珍惜,重复利用。当我从背包里取出那瓶康师傅绿茶,咕咚咕咚地灌到嘴里时,周围的壮汉们都好奇地瞪大了眼睛。一路上,灰头土脸的孩子,纷纷从黑

12、乎乎的门槛旁探出头来,眼睛一眨不眨地打量着我。白发苍苍的老乡每日一周后,我患了严重的痢疾。显然,习惯了城市漂白粉的身体,无法适应这种长满微生物的“山倒水”。准时为我熬来一碗汤药。他的嘴唇干瘪,很少说话,皱褶的脸庞上,却时常雕刻着幸福的笑靥。随着我身体的好转,去学堂报名的孩子也逐渐多了起来。第一节课,我给他们讲了外面的世界。说得最多的,便是纵横交错的自来水管。对于这些长期饱受生活艰苦的孩子来说,清澈的水和甜美的食物,远远比知识、比高楼大厦更有吸引力。当我说到城市的水龙头时,他们无不瞪大了眼睛。半信半疑地问:“老师,那龙头一拧就能出白花花的水?”我笑了,心疼地说:“真正干净的水是没有颜色的,就像这

13、样!”说着,我从背包里掏出半瓶矿泉水搁在木板上。孩子们争先恐后地上来观望。两个月后,我准备回家整理东西。衣服已经脏得不能再看,身上也结满了油腻的疙瘩。 临行的那天,同样的画面出现了。蓬头垢面的村民和满身污泥的孩子,齐齐拥到山路上来,一路陪着我走,不愿回去。村长一遍又一遍地问我:“李老师,我们这里的确是穷,但孩子们真的需要你!你走了之后,是不是再不愿回来了?”我坚定地告诉他:“无论如何,我都会回来,我答应过这群孩子,要教他们读书写字。”之后,我在村民的目光中,在孩子的号啕中独自进入了大山。母亲实在舍不得让我回去。但她并未对我横加劝阻,只是在回程时,拼命往我背包里塞东西。我一件一件地拾出来,微笑着

14、对她说:“我什么都不带,我只带一箱矿泉水。”我没想到,一箱娃哈哈矿泉水,便能让这些孩子癫狂。他们双手捧着瓶子,相互对视,舍不得大口喝完。抿一下,便侧头看看周围的孩子。这节地理课,我鼓了很多次勇气,还是无法说出那句“地球上 70%都是水”。教师节的时候,村里放了我三天假。我躺在昏暗的宿舍里,怀想城市的风景。正当我想得出神时,门外传来一阵阵孩子的欢笑声。我打开门一看,忽然惊呆了!65 个孩子,整整齐齐地站在门口,手里均捧着一大瓢水。“老师,今天是您的节日,希望您节日快乐!这是我们送给您的礼物,希望够您舒舒服服地洗一次澡!”还未等我说话,他们便陆续走进了屋里,将那一瓢瓢山水倒进了大缸里。许久之后,我

15、注意到了一个小男孩,他恭恭敬敬地捧着那瓢水,一动不动。我问他:“你不是要送老师礼物吗?怎么不进来呢?”他细声细气地说:“这瓢水是给您洗头的,看!我还给您带了皂角呢!”一帮孩子将我按在了门前,他们嚷嚷着要给我洗头。清凉的水一点一点地浸湿了我的头发。几个男孩鼓足了劲儿,将皂角汁一滴一滴地拧到我的头发上来。我安静地蹲着,任凭他们轻揉我的头发。清凉的水顺着我的脸颊,混着我的热泪,流到了门前的黄土里两年之后,我被调离出去,又一个光鲜亮丽的小伙儿,走进了这个地方。交接任务时,他礼貌地问我:“老师,这些孩子调不调皮?是不是很难教?和他们交流,该注意些什么呢?”我不说话,自顾着整理东西。门外,已经站满了黑压压的村民。临行前,我对新来的小伙儿说了一句肺腑之言:“这世界上最美的花儿,总是开在那些鲜为人知的山谷里。人也一样。” 18、给加点字注音:(2 分)(1)

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