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1、首饰鉴赏2016 年下学期教学大纲课程编号 周学时 2课程名称 首饰鉴赏 总学时 30开课单位 艺术教研室 学分 2大纲编写人 李晗琦 大纲审核人一、本课程的性质和任务 本课程是面向全校开设的艺术类公共选修课，目的是向学生普及珠宝的识别和鉴赏知识使学生对珠宝首饰的基本知识有一个比较系统、全面的了解和认识。这对于开阔学生思路、掌握一些实用知识是非常重要；同时，通过对中西方首饰文化的品鉴可以提高学生的人文修养和审美能力；此外该门课程还涉及历史、科学、技术、艺术、文化、政治和经济等学科，可以提高学生的综合素质。本课程以课堂理论讲授、实例鉴赏两种形式进行。二、本课程教学总体目标本大纲是根据三年制高职院
2、校学生艺术素质培养计划而制订的。根据高职院校公共选修课计划，本课程的主要任务旨在提高学生的艺术修养，初步了解珠宝首饰的相关知识，形成一定的珠宝首饰品鉴能力和高雅的审美情趣。本课程分理论教学为主，辅以一定的实践教学课时。三、课程教学的基本要求1、了解人类首饰发展与政治、经济、文化的关系。2、了解和掌握首饰的一般概念、分类和评价标准。 3、了解中西方的饰文化。4、了解和掌握首饰制作材料的基本性质、评价标准、重要产地。 5、了解和掌握部分常见首饰的基本特征、品种类型、评鉴方法。 6、了解首饰设计的不同风格、发展方向、美学原理等基本知识。7、了解和掌握首饰购买、佩戴和保养等知识。三、本课程教学内容及具
3、体要求第一章 首饰鉴赏入门知识1.目标要求了解首饰的定义、范围、历史发展、文化内涵等，引导学生形成良好的文化品位。2.教学内容 第一节 首饰鉴赏入门知识 1（历史和范畴）一、首饰的定义二、首饰的历史发展三、经典首饰欣赏第二节 首饰鉴赏入门知识 2（制作材料）一、首饰的制作材料1.金属2.玉石3.宝石4.其他材料二、不同材质的首饰欣赏第二章 首饰的种类1.目标要求了解首饰的不同分类标准及不同种类首饰的涵义、使用范围、适合人群及佩戴场合等，引导学生正确佩戴首饰。2. 教学内容 第一节 首饰的分类一、首饰分类的不同标准1.按制作材料分2.按佩戴部位分3.按使用分为分二、珠宝大片欣赏第二节 首饰的使用
4、一、常用首饰的挑选方法1.女性首饰2.男性首饰二、不同首饰的佩戴方法及适宜场合三、世界著名品牌首饰欣赏第三章 首饰文化1.目标要求了解中西方首饰文化的涵义和发展，引导学生体会首饰背后的文化内涵。2.教学内容： 一、首饰文化的含义二、中国首饰文化1.汉族首饰文化2.少数民族首饰文化三、国外首饰文化四、国内外饰品欣赏第四章 中国传统首饰发展1.目标要求了解中国古代不同种类首饰的式样、起源、佩戴方式等，激发学生对中国传统首饰文化的热爱。2.教学内容： 第一节 中国古代首饰一、中国古代首饰的种类笄、梳篦、钗、扁方、步摇、华盛、耳饰、腕饰、玉佩等二、各类首饰的赏析三、古代出土首饰欣赏第二节 明清首饰一、
5、明清首饰的主要种类二、明清时期的政治、经济、文化背景三、明清时期首饰的主题及特征四、明清首饰的发展趋势第五章 西方首饰发展1.目标要求了解西方首饰材质、风格的发展历史，引导学生通过欣赏首饰形成对西方文化发展的基本认知。2.教学内容： 第一节 西方早期首饰发展一、西方早期首饰的主题二、西方早期首饰产生的社会背景三、西方早期首饰的特点四、西方早期首饰图片赏析第二节 古埃及首饰一、古埃及的历史讲解二、古埃及首饰的主题三、古埃及首饰产生的社会背景四、古埃及首饰的特点及文化底蕴第三节 古希腊、古罗马时期首饰一、古希腊政治、经济、文化简述二、希腊文化的特点及其影响下的首饰主题形式三、希腊风格首饰产生的社会
6、历史背景四、古希腊风格首饰图片赏析五、古罗马的历史发展简述六、古罗马时代首饰的主题特点七、古罗马时代首饰产生的社会历史背景八、古罗马时代首饰图片赏析第四节 13-18 世纪西方首饰发展一、西方近代不同风格的简述二、13-15 世纪哥特风格的盛行在首饰风格上的反映三、16 世纪宗教分裂背景下的首饰主题及形式四、17 世纪徘徊在巴洛克式和古典式之间的首饰主题及形式五、18 世纪从洛可可式到新古典式的转变第六章 首饰设计的基本知识1.目标要求了解珠宝首饰设计的美学原理，引导学生初步认识首饰设计应遵循的基本设计原则。了解现代首饰设计的风格、设计理念及发展方向，引导学生掌握现代首饰的基本设计方向。2.教
7、学内容第一节 现代首饰设计的发展方向一、首饰立体空间的塑造头饰、项饰、胸饰、手饰二、首饰的艺术文化品位三、首饰佩戴者的情感寄托四、融入“现代感”的艺术设计风格第二节 首饰设计的美学原理一、首饰的形式美1.形式美的定义和特征2.形式美的法则二、首饰设计应遵循的基本原则1.以调查研究为设计基础2.因材料的不同而侧重不同3.与佩戴者的特征、佩戴场合、服装等相协调三、著名品牌珠宝首饰欣赏香奈儿、伊泰莲娜第七章 首饰的使用价值1.目标要求了解首饰的艺术价值和商用价值，能够区分艺术首饰和商用首饰，并掌握两种首饰不同的设计原则。2.教学内容：第一节 艺术首饰一、艺术首饰的定义和范畴二、艺术首饰的特点三、艺术
8、首饰的设计原则四、艺术首饰赏析第二节 商用首饰一、商用首饰的定义和范畴二、商用首饰的特点三、商用首饰的设计原则四、商用首饰赏析第八章 珠宝首饰评鉴实例操作一、高档首饰评鉴举例二、中档首饰评鉴举例三、普通首饰评鉴举例四、课堂练习四、参考文献：1. 魏振环著，珠宝首饰图鉴：珠宝首饰鉴赏与选购，化学工业出版社，20122. 张代明,胡宏,赵勤著，珠宝首饰鉴赏，云南科技出版社，2013 年 3. 沈成旸著，金相玉质首饰，上海科技教育出版社，2007 年五、本课程教学时数分配教学时数累计章次 各 章 名 称总学时 理论时数 实验时数一 入门知识 4 4 二 首饰的种类 2 2三 首饰文化 2 2四 中国传统首饰 4 4五 西方首饰发展 8 8六 首饰设计 4 4七 首饰的使用价值 4 4八 首饰评鉴实操 2 2合 计 30 28 2六、本课程的学习评价与考核本课程是考查课，成绩由以下部分组成：1.出勤情况：不允许迟到旷课，迟到 5 分钟按缺席计扣出勤分，一学期请假次数不得多于两次（占 20%）；2.平时成绩：根据学生平时表现给出成绩（占 30%）；3.测试成绩：给出结业考查题目，要求学生开卷作答（占 50%）。
