七年级历史知识点归纳

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1、1七年级历史知识点归纳第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的社会 第 1 课 隋朝的统一与灭亡 （特点：繁荣一时，二世而亡） 一、隋的统一 1、隋朝的建立：581 年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。（ 隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治” ） 2、隋朝的统一： （1）589 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 （2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。3、隋初的统治的巩固： （1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。 （2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋朝成为疆域

2、辽阔、国力强盛的王朝。 二、开通大运河（重点） 1、开通者：隋炀帝 2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 3、时间：605 年开始 4、大运河的规模： 三点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 五河（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。 5、地位：全长 2000 多公里，大运河是古代世界上最长的运河。 6、意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 7、评价隋朝大运河 积极影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国 家的统一。 消极影响：劳民伤财，给劳动人民带来沉重的徭役负担，

3、加速了隋朝的灭亡。 （隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能因此而亡国）8、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝为什么能够开通大运河？） 国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性； 隋文帝时期，国家经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力； 利用已有的天然河道和古运河作基础。 三、开创科举取士制度（隋朝） 1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第，不太注重才能。 （采用的选官制度叫九品中正制） 2、隋朝诞生科举制： （1）隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度； （2）隋炀帝：创立进士科，标志着科举制度的正式确立。23、意义： （1）政治：加强了皇帝在选官和用

4、人上的权力，扩大了官吏选拔的范围； （2）社会：改善了用人制度，使有才学的人能够由此参政，推动了教育的发展。4、影响： 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1300 多年。 古今考试制度对比： （1） 相同点： 1、公平竞争，使有能力的人有施展才能的舞台。 2、按考试成绩选拔人才，择优录取。3、考试纪律严格。 （2）不同点： 比较项目 隋唐科举考试 当今学校考试科目设置 偏重经书、诗赋，较脱离现实 结合学生实际，有利于学生全面发展 考试内容 偏重文科 分文、理科，根

5、本目的 为封建统治者选拔人才，以巩固统治 为国家发展选拔人才四、隋朝的灭亡 1、原因：（1）隋炀帝好大喜功，奢侈无度； （2）隋炀帝实行残暴的统治，屡次发动战争，徭役兵役沉重，社会矛盾激化。（3）根本原因是隋炀帝的暴政。 2、起义：首先在山东地区爆发，迅速蔓延到全国。 3、灭亡：618 年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋亡。 第 2 课 从 “贞观之治”到“开元盛世” 1、 唐朝的建立与贞观之治（重点） （一）唐朝的建立 1、618 年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。 2、二代皇帝是：唐太宗李世民，年号贞观 （二）贞观之治（唐太宗的统治）： 1、贞观之治的主要内容（唐太宗的统治措施、贞观之治出

6、现的原因）： （1）思想上：吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任； （2）政治上：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。 （3）经济上：减轻农民的劳役负担，鼓励发展农业生产 。 （4）军事上（民族关系）：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 著名人物房谋杜断：房玄龄（富于谋略） 、杜如晦（善断大事） ；最著名谏臣：魏征 2、贞观之治的表现（影响）：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治” 。 二、女皇武则天： 1、地位：中国历史上唯一的女皇帝。 32、统治措施

7、： （1）政治上：打击敌对的官僚贵族； （2）政治上：大力发展科举制度，创立殿试制度，亲自面试学生。 （3）经济上：继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展农业。 3、评价：为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 三、开元盛世 1、出现时间：唐玄宗前期（年号为“开元” ） 2、治国措施（出现原因）： （1）稳定政局，励精图治，重用贤能；（姚崇、宋璟） （2 ）实行一系列改革措施：整顿吏治，裁减冗官；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 3、结果：当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世” 。 （诗句：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。.） 4、

8、评价唐玄宗：（ 1）积极方面：唐玄宗统治前期，励精图治，崇尚节俭，因此社会安定、经济发展，使唐朝进入了全盛时期，形成开元盛世。 （2）消极方面：唐玄宗统治后期，不理政事，任用奸臣，造成朝政混乱，导致安史之乱，使唐朝由盛转衰。 第 3 课 盛唐气象 1、 经济的繁荣（重点） 1、 农业：垦田面积扩大，发明并推广生产工具，如曲辕犁和筒车；兴修水利。2、手工业：丝织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷业生产水平高，以越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩为代表；造船业、矿冶业、造纸业颇具规模。 3、商业：水路交通发达，贸易往来频繁，出现繁荣大都市，如长安城是国际性大都会。 二、民族交往与交融（难点） 吐蕃（bo ）吐

9、蕃人是藏族的祖先，生活在青藏高原。唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 史实 唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。唐蕃关系 文成公主入藏作用 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏之间的友好关系。其他民族 太宗实行开明民族政策，被北方和西北各族首领尊奉为“天可汗”三、开放的社会风气 1、开放：充满活力；昂扬进取、积极向上。 2、女子接受诗书、音乐等教育，喜好骑射、打球、弈棋等活动。 3、社会风气兼容并蓄，衣食住行等受西北少数民族影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 四、多彩的文学艺术 1、唐诗代表人物及其特点： 诗人 时代 代表作 特 点 尊称李白 盛唐 早发白帝城 飘逸洒脱

10、，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀 诗仙4蜀道难 杜甫 唐朝由盛转衰三吏、三别 诗风淳朴厚重，多反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，被誉为“诗史”诗圣白居易 唐朝中期 秦中吟 新乐府直面社会现实。其诗平易近人，通俗易懂2、唐朝的书法、绘画成就： 项目 代表人物 代表作 艺术特点颜真卿 颜氏家庙碑 端正劲美，雄浑敦厚书法欧阳询 九成宫醴泉碑 方折峻丽，笔力险劲 阎立本 步辇图 人物形态各异，神形兼备绘画 吴道子 送子天王图 落笔雄劲，风格奔放第 4 课 唐朝的中外文化交流 一、 遣唐使 1、 目的：为了学习中国的先进文化。 2、 概况：跟随使节来华的，还有很多学生和留学僧；派出的遣唐使有十

11、几批，最多一次达到 500 多人。 3、 影响：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术建筑艺术等传回日本，对其社会的发展产生了深远的影响。 二、鉴真东渡 1、人物： 扬州大明寺高僧鉴真。 2、经过：前 5 次失败，第 6 次成功，754 年抵达日本。 3、贡献：传授佛经； 传播中国的医药文学建筑等； 主持修建唐招提寺。三、玄奘西行 1、时间：贞观初年，高僧玄奘西行，前往天竺取经。 2、概况：遍访天竺名寺，研习佛法，在那烂陀寺游学。 3、贡献：带回大量佛经，主持译经工作； 著有大唐西域记 （是研究中外交流史的珍贵文献） 对比鉴真东渡与玄奘西行的异同： 鉴真东渡 玄奘西行在位皇帝 唐

12、玄宗 唐太宗目的地 日本 天竺 不同点途中遭遇 6 次东渡，前 5 次失败，历经磨难 历经千难万险目的 传播唐朝文化 学习佛教文化 相同点 1 都是唐朝的僧人； 2 都为对外友好交往和文化交流作出了贡献； 3 都为完成自己的使命出生入死、历尽艰辛； 4 都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 从鉴真、玄奘两人身上你学到了什么？ 为实现理想不屈不挠的精神；不畏艰险、不怕困难、敢于牺牲的精神；坚强的意志、坚定的信念。 第 5 课 安史之乱与唐朝衰亡 51、安史之乱 1、背景（原因）： （1）开元末年，朝政日趋腐败；社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。 （2）各地节度使势利膨胀，中央与地方的力量对比失衡，内重外

13、轻。 2、 爆发：755 年，安禄山和史思明一起发动叛乱。 3、 平定；763 年被平定。 4、 影响：对社会经济造成极大破坏；唐朝由盛转衰；形成藩镇割据的局面。 二、黄巢起义与唐朝灭亡 1、原因：唐后期统治腐朽，宦官专权藩镇割据； 人民生活困苦； 连年灾荒。 2、概况；黄巢起义军转战南北，攻入长安，建立政权，给唐朝统治者以致命打击；最终被镇压。 3、唐朝灭亡：907 年，朱温建立后梁，唐亡。 三、五代十国的更迭与分立 1、政权；北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；南方地区出现吴、南唐等九个政权，加上北方的北汉，史称五代十国。 2、概况：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不

14、安；南方地区，政局相对稳定。3、趋势：统一是必然趋势。第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第 6 课 北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权（难点） 1、 北宋建立：960 年，赵匡胤在陈桥发动兵变，以开封为都城，史称北宋。 2、北宋统一：依照先南后北的统一方针，结束了中原和南方的分裂割据局面。3、宋太祖加强中央集权： （1）措施： A、军事上： 宋太祖首先解除禁军将领的兵权； 控制军队调动，使统兵权与调兵权分离； 经常调换将领，定期换防。 B、政治上： 在中央，采取分化事权的方法，削弱相权； 在地方，派文臣担任各地州县长官（知州） ，实施知州三年一换的制度； 各州又设通判、以分知州

15、权力。 C、经济上： 取消节度使收税权，由中央掌控； 在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 （2）影响：把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 二、重文轻武的政策（重点） 1、原因：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 2、措施: （ 1）军事：提高文官地位，文臣统兵，抑制武将。 （2）科举：发展文教事业，改革和发展了科举制。 4、影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政6移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 第 7 课 辽、西夏与北宋的建立 一、契丹族与党项族： 1、辽的建立（契丹建国）：10 世纪初（916 年） ，契丹族首领阿保机，建立契丹国，都城 上京。 2、西夏的建立：11 世纪前期（1038 年） ，党项族首领元昊建立西夏，都城兴庆。二、辽与北宋的关系： 和 战（重点） （1）战：辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。 （2）和：宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系双方互通使节。 （3）战：宋太宗时期，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。 （4）战：宋真宗时期，澶州之战，寇准主战，打退辽军。 （5）和：宋真宗时，宋辽议和，内容：辽撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟。澶渊之盟的影响（积极作用）：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，有利于双方的经济发展和文化的交流，有利于我国多民族国家的发展和统一。 三、 西