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1、1山东省高等教育（本科）质量评估指标体系（草案）（综合稿）一级指标 二级指标 三级指标1.1.1 具有博士学位以上人员占专职教师比例1.1.2 国家、省级教学名师数量1.1.3 国家、省级优秀教学团队数量1.1 师资队伍1.1.4 高级职称教师占专职教师比例1.2.1 国家、省部级优秀教学成果奖数1.2.2 国家、省级精品课程数量1.2.3 国家、省级规划教材数量1.2 教学奖励1.2.4 国家、省级人才培养模式创新示范区数量1.3.1 研究生在校生数1.3 学生数量1.3.2 本科生在校生数1.4.1 毕业生参加高一级学历/学位学习的数量1.4.2 国际、国家、省部级各类大学生竞赛奖励数1.
2、4.3 全国、省级优秀博士、硕士论文数量1.4.4 毕业生就业率1.人才培养1.4 学生质量1.4.5 山东省生源分专业录取最低分、平均分、报到率2.1.1 具有博士学位以上人员占研究人员比例2.1.2 高级职称研究人员占研究人员比例2.1.3 中国科学院、工程院院士（仅对设立院士的学科门类，外聘院士注明） 、国家杰出青年基金获得者、泰山学者、百千万人才工程一二层次入选者、教育部跨世纪人才、教育部新世纪人才数、国家、省级中青年学科带头人数2.1 科研队伍2.1.4 国家、省部级科技创新团队数2.2.1 国家重点实验室、国防科技重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程研究中心、教育部人文社科基
3、地数2.2 科研基础2.2.2 省部级重点实验室、省级人文社科基地数、国家、省级实验教学示范中心数2.3.1 博士、硕士学位点数2.3.2 本科专业数2.3.3 国家、省级重点学科数2.3 学科基础2.3.4 重点建设专业数、特色、品牌专业数2.4.1 国家三大奖（国家自然科学奖一等奖、二等奖，国家科学技术发明奖一等奖、二等奖，国家科学技术进步奖一等奖、二等奖） 、教育部高校人文社科优秀成果奖数2.4.2 省级三大奖及“最高奖” 、省级哲学（人文）社科成果奖数，中华医学科技奖、中华中医药科技奖数2.科学研究2.4 获奖专利2.4.3 发明专利数（仅对“工学、农学、医学”门类）2一级指标 二级指
4、标 三级指标2.5.1CSCD、CSSCI、SCI、SSCI、AHCI、EI 及 MEDLINE收录论文数2.5 论文专著2.5.2 出版学术专著数、教材数2.6.1 国家、省部及境外国际合作科研项目数及经费2.6.2 科研支出经费总额2.6 科研项目2.6.3 政府拨入科研资金3.1.1 技术转让签订合同数3.1 技术转让3.1.2 专利出售、技术转让实际收入3.2.1 企事业单位委托项目数量3.社会服务 3.2 横向经费3.2.2 企事业单位委托项目经费3山东省高等教育（本科）质量评估指标体系（草案）一级指标权重一级指标 权重 1.人才培养2.科学研究3.社会服务注：1）请对指标体系提出修改意见，形成书面意见2）请对指标体系一级指标权重进行赋值，一级指标各项值相加和为 1.3）请将形成的书面意见及权重发送至
