《苏教版六年级语文上册《练习四》 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级语文上册《练习四》 (2)（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、练习四,五岳归来不看山，黄山归来不看岳。这句俗话是什么意思？,东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山,五岳：,五岳归来不看山,黄山归来不看岳,这句是赞美黄山的美丽的。 岳是山的意思，五岳归来不看山，意思是五岳是我国山里最美的。从五岳回来后，其他的山都不要看了。 黄山归来不看岳，意思是黄山比五岳更美丽，从黄山回来，五岳也不要看了 。,俗语：流传在群众中表达某种客观现象或意义的形象精练的句子。,读读五个俗语，看看各自是讲什么的 ：上有天堂，下有苏杭。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。华山自古一条道。东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。雁门关外有人家，早穿皮袄午穿 纱，抱着火炉吃西瓜。,“上有天堂，下有
2、苏杭”,意思是指天上有天堂，人间有苏杭，形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。典故出自宋范成大吴郡志：“谚曰：天上天堂，地下苏杭。”,桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。,甲：居第一位。意思是：桂林的山水是天下最美丽的，而阳朔山水又是桂林的山水中最美丽的！讲出了阳朔山水的美不胜收。,桂林山水,华山自古一条道,自古以来上华山顶峰，只有一条道可走。也暗指别的方法不行，只能有一种方法。,东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。,这句话高度概括了东北的特产，就是人参、貂皮、乌拉草乌拉草是多年生草本植物。即著名的“关东三宝”之一，具有保暖防寒的作用,貂,乌拉草,雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。,这句话形
3、象地说出了雁门关外气候的变化莫测，早晚温差很大。早晚冷，中午热。说得形象生动，一听就懂，又记忆深刻。,雁门关又名西陉(xng)关，位于中国山西省忻州市代县县城以北约20公里处的雁门山中，是长城上的重要关隘，与宁武关、偏关合称为“外三关”。,抱着火炉吃西瓜。,上有天堂，下有苏杭。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。华山自古一条道。东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。,背一背，记一记,生活中的俗语你知道多少呢？,人不可貌相，海水不可斗量。冰冻三尺，非一日之寒。无事不登三宝殿。没有过不去的火焰山。,多一事不如少一事。磨刀不误砍柴工。金窝银窝，不如自己的狗窝。麻
4、雀虽小，五脏俱全。,俗语填空,1、这虽是一间小小的屋子，可里面的各项设施一应俱全，这真是“ ”呀！2、俗话说得好“ 。”我们不可以小看身边的每一个人。,麻雀虽小，五脏俱全。,人不可貌相，海水不可斗量。,3、老师对小蒙说：“听说你学习很刻苦，每天都学习到深夜。其实，你应该早点睡，睡得好，精神状态就好，听课效率才高， 嘛！”4、每当遇到困难，父亲就用“ ”这句话来鼓励我。,磨刀不误砍柴工,没有过不去的火焰山,我们就来学一组与戏曲相关的成语,你还记得哪些有关戏曲的谚语吗？,台上三分钟，台下十年功。 师傅领进门，修行靠个人。 要练惊人艺，须下苦功夫。 若要戏路通，全靠幼时功。 艺多不压身，艺高人胆大。
5、 百日笛子千日箫， 小小胡琴拉断腰。,生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天 唱念做打 有板有眼余音绕梁 字正腔圆 惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦,诵读与积累,ro余音绕梁,惟妙惟肖,xio,xio,（ ）,生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天 唱念做打 有板有眼余音绕梁 字正腔圆 惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦,诵读与积累,生：中国戏曲表演中的角色。泛指净、丑之外的男角色。,梅兰芳先生代表作：贵妃醉酒,成语填空,中国传统的京剧分（ ）等角色，人物造型各不相同。表演开始，剧场内外（ ），热闹非凡。演员们（ ） ，其中（ ）俱佳的优秀演员李光，他的念字、唱腔都（ ），表演更是（
6、 ），整个剧情（ ),催人泪下。表演结束了，依然让人觉得 （ ） ，意犹未尽。,生旦净丑,锣鼓喧天,粉墨登场,唱念做打,字正腔圆,惟妙惟肖,感人肺腑,余音绕梁,第二课时,一、温故导学,单小英迟到直接闯入课堂，当老师问起迟到的事，她还理直气壮地说：“我没想迟到呀！那没办法，路上堵车了，能怪我吗？”说着还生气地把书包往桌上一扔。单小英的这种解释怎么样？请你试着帮助分析原因：那么应该怎样进行解释才好呢？,在遇到被别人误会向他解释时要注意以下几点：,向谁解释，注意称呼和礼貌用语；解释什么，这是说话的主体部分，要针对对方的误会说明原委；怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。,自选一题，自拟提纲，分四人小组相互交流，相互补充完善。 1、陈文彬很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺有劲。”如果你是陈文彬，你该向爸爸解释呢？2、李东方放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走出来，不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”同桌之间根据拟定的提纲，相互练说 。模拟情境，角色体验,
