2016年文明校园创建活动方案

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1、2016 年文明校园创建活动方案为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“ 四个全面” 战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。根据关于深入开展文明校园创建活动的实施意见（长教通2015165 号）文件要求，制定本活动方案。一、组织机构组长 邓智刚 杨革非领导小组副组长 向雄海 杨德成 彭 云组员 余 理 张廷华 石 鹰 张招萍及全体 年级组长班主任 活动组职责 组织开展各项创建活动组员 朱宏伟 钟武伟 陆 佳等 宣传组 职责 1、各项活动的摄影

2、及新闻系列报道；2、活动月期间的各项宣传及活动气氛营造。组员 刘 飞 李钦皋后勤组职责 活动月各项活动所需器材的提供组员 刘卫靖 李荣初其他护校队队员和保安人 员 安保组职责 负责活动月期间各项活动的安全保卫工作。组员 朱建国 宁 凯 张廷华 余伟民 朱宏伟 钟武伟 刘卫靖 余 理工作小组评选组职责 各创建项目的检查评选办法的制定和组织 实施二、主题“创文明校园，展麓山风貌”三、活动时间2016 年 1 月12 月四、创建对象全体师生员工五、创建标准以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展

3、工作。六、创建目标通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师员工生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。力争获评第一批长沙市文明校园。七、活动内容（一）学生层面序号 活动主题 活动内容（名称） 活动时间1 文明班级评选 每周2 文明寝室评选 每周3常规工作文明餐桌评选 每周4提升学生文明素养 礼节礼仪教育升旗仪式、重要纪念日主题升旗仪式或其他纪念活动、开学典礼、休学典礼5 志愿服务 学雷锋活动月等系列活动 每月6 校园读书文化节 11 月7引导学生多读书、读好书

4、其他主题征文活动 8电子班牌周评工作及主题电子班牌设计比赛每周二（主题设计比赛时间不定）9 校园文化艺术节 12 月1 月10 校园文化科技节 3 月11 校园外语文化节 4 月12 校园心理健康节 5 月13加强校园文化建设校园体育文化节 10 月14核心价值观学习、宣传教育 核心价值观学习活动升旗仪式、班级文化建设152016 年寒假主题教育实践活动 1 月3 月16深化教育实践 2016 年暑假主题教育实践活动 7 月9 月17“最美价值观代言人”展示评选会 5 月 218纪念红军长征胜利 80 周年故事讲演比赛 10 月19 “节俭养德文明餐桌”活动 2 月起20培育和践行社会主义核心

5、价值观加强文化培育中国梦主题教育“我们的节日”系列活动春节、清明、端午、中秋、国庆等21 家长学校主题活动5 月、11 月，平时分班组织22引导家庭教育和家风建设 “感恩父母”主题实践活动 全年23 “名人校园行”活动 每月一次24 “道德模范进校园”活动 待定25 “善行义举”典型推评活动26宣传、学习道德模范，教育学生学习英雄人物、先进人物、美好事物、在学习中养成好的思想品德追求“长沙好人? 身边雷锋”美德少年评选活动按季度开展备注：活动（部分）方案见活动资料（二）教师层面序号 活动主题 活动内容（名称） 活动时间1全体教师集中学习习总书记系列重要讲话精神 3 月2全体教师集中学价值价值观

6、 4 月3升旗仪式、重要纪念日主题升旗仪式或其他纪念活动、开学典礼、休学典礼4 书香校园教师读书节 10 月11 月5坚定理想信念我的教育故事征文活动 4 月6 教师论文评选 78 月7 校园文化艺术节 12 月、1 月8加强校园文化建设 校园体育文化节 10 月9 核心价值观学习活动升旗仪式、学校文化建设10培育和践行社会主义核心价值观 核心价值观教师演讲比赛 10 月11 我的教育智慧演讲比赛 5 月总结推广先进典型 3 月 22 日、其他待 定1213宣传先进典型学习道德模范 “长沙好人?身边雷锋”美德少年评选活动 按季度开展备注：活动（部分）方案见活动资料八、创建项目（创建工作抓手）（

7、一）开展文明班级创建活动1、评选时间：每周、每月、每学期2、评选对象：分年级评选3、责任部门：学生处、教务处、校团委、年级组4、评选方式：每周评选出周文明班级、每月评选出 15 星级文明班级、每学期评选出学期文明班级，对各级文明班级在升旗仪式和开学典礼上进行表彰5、评选办法：见附件 1（二）开展文明寝室创建活动1、评选时间：每周、每月、每学期2、评选对象：分年级评选3、责任部门：学生处、年级组4、评选方式：每周评选出周文明寝室、每月评选出 15 星级文明寝室、每学期评选出学期文明寝室，对各级文明寝室在升旗仪式和开学典礼上进行表彰，此项评比结果纳入文明班级评选中。5、评选办法：见附件 2（三）开

8、展文明餐桌创建活动1、评选时间：每周2、评选对象：全体学生3、责任部门：学生处、校团委、年级组4、评选方式：集中开展 “节俭养德 ?文明餐桌”活动，每周例行开展“文明餐桌”评选工作，此项结果纳入文明班级评选中。5、评选办法：见附件 3（四）开展文明办公室创建活动1、评选时间：每周2、评选对象：全体办公室（含阳光服务站、行政、教师、职员、托管部门等）3、责任部门：办公室、工会4、评选办法：见附件 4（五）开展全校师生员工系列评优活动1、评选时间：学生一学期一次；教师一年一次2、评选对象：全体师生员工3、责任部门：办公室、教科室、学生处、教务处、校团委4、评选方式：学生依据学生奖励办法，以学期为单

9、位评选，在期末总结表彰会上进行表彰。教职员工依据学校评优条例在每年 11、12 月份评选一次，在年终进行表彰。5、评选办法：见附件 5九、工作要求1、高度重视、加强学习宣传，浓厚氛围。学校各部门、各年级、各班级要高度重视文明校园创建工作，要认真学习有关文件和会议精神，认真阅读本工作方案，加强对文明校园创建工作意义和要求的了解把握，营造浓厚的创建工作氛围。2、周密部署，层层推进。领导小组负责制定创建工作具体规划，纳入年度工作任务。工作小组要根据文明校园创建标准，制定文明校园各创建项目评价细则，根据规划和评价细则认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作。3、精心组织，确保实效。各工

10、作小组和各部门要认真制定各项活动和工作方案，精心组织，充分调动广大师生员工的积极性和主动性，形成全校一盘棋、师生共同参与的工作机制。通过创建活动，进一步加强学校制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。要加强与地方有关部门的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持和配合，同时，努力争取家长和社会各界的支持，保障活动安全，确保活动实效。4、严格把关，常抓不懈。要坚持以评促建的原则，高度重视文明校园创建工作中的质量细节。各部门实行工作任务目标责任制，严格标准、严格考核、严把质量关，做好文明校园的日常管理工作，保持常态、长效化创建态势。5、认真总结，优化提升。对各项创建活动和

11、工作开展情况要及时进行总结，注意对有关资料进行检查、整理，推动学校文明校园创建工作水平不断提升。附件：1.长沙麓山国际实验学校文明班级评选办法2.长沙麓山国际实验学校文明寝室评选办法3.长沙麓山国际实验学校文明餐桌评选办法4.长沙麓山国际实验学校文明办公室评选办法5.长沙麓山国际实验学校评优评先工作条例长沙麓山国际实验学校2016 年 4 月 8 日中学深入开展文明校园创建活动实施方案为深化中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，根据上级有关部门的要求及相关文件的精神，结合我校实际，特制定创建文明校园活动实施方案。一、基本原则坚持价值引领，把培育和践行

12、社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一位师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、学生公寓和每个师生员工，夯实校园文明根基。二、总体目标通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。到 2020 年，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。三、活动内容1强化“教书育人 ”理念，创建学校管理体系以勤政、廉政、务实、

13、高效为目标，加强领导班子的组织、思想、作风和廉政建设。完善政治业务学习制度、党组织学习和活动制度、教代会制度和校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，努力提高自身素质和依法治校的水平。以爱岗敬业、热爱学生为重点，加强师德建设，注重提高教师的整体素质。坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，设立意见箱、校务公开栏、举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。切实加强教师职业道德教育，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。强化教师管理，建立和完

14、善学校内部约束和激励机制，定期开展“十佳教师” 、“十佳班主任”评选和各年级德育工作研讨等活动。把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，落实好年级组巡查制度，对教师的教学过程、言谈举止提出规范化要求，抓好制度建设和日常教学管理。大力开展教学研究，鼓励支持教师参加学习培训和各级各类评比，帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实践技能。积极组织教研活动，帮助教师不断积累教学经验，努力提高教育教学水平和教书育人艺术。加强对青年教师的培养，开展结对帮扶和“青蓝工程”，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师、学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年教师脱颖而出。2细化

15、“管理育人 ”内涵，提升师生文明素养完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，使每位教师成为管理者、教育者，形成全员重视、关心德育工作的良好氛围。重视学生的思想道德教育，充分发挥德育课程主渠道作用，以“五爱” 教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分挖掘学科教材德育因素，进行德育渗透，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过班会课、国旗下讲话、黑板报宣传、道德讲堂等阵地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的情感。加大学

16、生养成教育力度，通过开展“学雷锋、做文明学生” 系列活动，把文明行为习惯养成教育贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起” 。以课堂教学为主渠道，构建校内外德育网络，形成大德育格局。（1）建立学校、家庭、社会相结合的教育网络。建立家长委员会，邀请家长代表参加学校德育工作。举办家长学校，坚持家访制度。设立家长开放日，创新家校合作。建立校外德育基地，与司法、公安、消防、交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。（2）构建舆论导向网络，组织学生收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。(3)构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。3深化“环境育人 ”意识，打造校园文化品牌搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具