2015-2016学年高中化学 4.1.2硫酸的制备和性质优化作业 苏教版必修1

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1、化学备课大师 免费】备课大师全科【9 门】:免注册,不收费! )酸铜溶液 属铁常温下接触浓硫酸时会钝化。答案:)可作为检查肠胃的内服剂,在医疗上称为“钡餐”20称纯碱解析:0称芒硝,D 不正确。答案:学们积极思考,共设计出下图所示的 4 种实验装置用以验证浓硫酸的吸水性,其中在理论上可行的是()A. B.C. D.解析:中置于空气中的浓硫酸因吸收空气中的水而放热,故可从温度计读数变化来验证;放置一段时间后,部分胆矾表面会因失去结晶水而变为白色;浓硫酸吸收饱和 和 试管中的水会在导管中上升一段水柱,可说明浓硫酸的吸水性。答案:误的是()还原产物为 O 释的时候应将浓硫酸缓缓加入水中并不断搅拌解析

2、:浓硫酸可用作干燥剂是因为具有吸水性;加热条件下浓硫酸可与木炭反应,其还原产物为 化产物为 案:通常情况下既能用浓硫酸又能用碱石灰干燥的有() 2、N 2 l 2、 2、l 2、O 2解析:A 组中 组中的气体均不能用碱石灰干燥;D 组中 l 2不能用碱石灰干燥。化学备课大师 免费】备课大师全科【9 门】:免注册,不收费! (浙江学业水平考试)下列事实与浓硫酸表现出的性质(括号中)对应关系正确的是()液质量增大(难挥发性)化性)水性)水性)答案:D7.m g 铜与足量浓硫酸共热时完全反应,在标准状况下生成 n L 气体,则被还原的 g、 g。下列选项正确的是()32 64 9896 B. C.

3、 D.解析:H 2) 2H 2 64 u、生成的 2案:1)取铜与浓硫酸直接反应,有关化学方程式是。 (2)另一种是先将铜在空气中加热使之生成氧化铜,再与稀硫酸反应。有关的化学方程式是。 其中第种方法好,原因是 。 解析:铜与浓硫酸直接反应的化学方程式是 ) 铜在空气中加热使之生成氧化铜,再与稀硫酸反应的化学方程式是22 2 22O。第二种方法使用稀硫酸,节约硫酸,而且防止生成 案:(1)H 2) 2)22 2 22二种方法使用稀硫酸,节约硫酸,而且防止生成 1)浓硫酸与木炭粉在加热条件下发生反应的化学方程式是。 (2)试用下图所列各装置设计一个实验,来验证上述反应所产生的各种产物。编号 装置

4、这些装置的连接顺序(按产物气流从左至右的方向)是(填装置的编号): 。 (3)实验时可观察到装置中 A 瓶的溶液褪色,C 瓶的溶液不褪色。A 瓶溶液的作用是,C 瓶溶液的作用是 。 (4)装置中所加固体药品是,可验证的产物是 ,确定装置在整套装置中位置的理由是。 化学备课大师 免费】备课大师全科【9 门】:免注册,不收费! (5)装置中所盛溶液是,可验证的产物是 。 解析:(2)实验的目的是要将三种气态产物一一验证出来。由题中所给的各种装置可知:是反应发生器;中有品红溶液,可联想是用来验证 置中装有某种水溶液,显然可用来验证 是反应管,可验证水蒸气。由于中装的都是水溶液,气流经过后一定会带出水

5、蒸气,所以必须先用验证产物中的水蒸气,然后再验证 然就不能确证水蒸气一定是反应产物;由于 澄清的石灰水变浑浊,因此从出来的气体必须先经过验证和除去 证 此可以得出正确的连接顺序应当是。(3)A 瓶中品红溶液褪色,可证明产物中有 瓶溶液不褪色,说明进入 C 瓶的气体中已没有 而推断出 B 瓶溶液的作用是氧化吸收从 A 瓶出来的气体中全部的 而 C 瓶溶液的作用是确认这时气流中 瓶溶液全部吸收。(4)因为是验证水蒸气的,所以其中固体药品必是可与水结合,而且有可观察到明显现象变化的物质,中学生熟悉的是白色无水硫酸铜遇水变蓝,或变色硅胶遇水由蓝色变粉红色。确定装置位置的理由如(2)中所述。(5)由于从

6、中 C 瓶出来的气流中已确定没有 此中所盛溶液必定是澄清石灰水,用来验证气流中的 案:(1)C+2H 2) 2+2H 2O(2)(3)验证产物气流中有 产物气流中 认产物气流中 瓶溶液全部吸收(4)无水硫酸铜(或变色硅胶)水蒸气由于产物气流通过时会带出水蒸气,所以必须在之前(5)澄清石灰水(二氧化碳)1)将燃烧黄铁矿的化学方程式补充完整:4+11O 2 2(2)接触室中发生反应的化学方程式是。 (3)吸收塔中发生反应的化学方程式是。 (4)吸收塔排出的尾气先用氨水吸收,再用浓硫酸处理,得到较高浓度的 O 2既可作为生产硫酸的原料循环再利用,也可用于工业制溴过程中吸收潮湿空气中的 O 2吸收 。 解析:本题以硫酸工业流程为背景,考查硫酸工业有关化学方程式的书写,的还原性等知识。(1)根据原子守恒即可判断该物质为 2)由流程图进入的物质和出来的物质可知,接触室中发生的反应为二氧化硫被空气中的氧气氧化为三氧化硫。(3)注意氢溴酸为强酸,应拆成离子。答案:(1)(2)22 2)2O )H+22免费】备课大师全科【9 门】:免注册,不收费!

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