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1、初二数学复习提纲第 1 页 共 7 页初二数学复习提纲一次函数我们称数值变化的量为变量(variable)。有些量的数值是始终不变的,我们称它们为常量(constant)。在一个变化过程中,如果有两个变量 x与 y,并且对于 x的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们说 x是自变量(independent variable),y 是 x的函数(function)。如果当 x=a时 y=b,那么 b叫做当自变量的值为 a时的函数值。形如 y=kx(k 是常数,k0)的函数,叫做正比例函数(proportional function),其中 k叫做比例系数。形如 y=kx+b(k,
2、b 是常数,k0)的函数,叫做一次函数(linear function)。正比例函数是一种特殊的一次函数。当 k0 时,y 随 x的增大而增大;当 k0 时,y 随 x的增大而减小。每个二元一次方程组都对应两个一次函数,于是也对应两条直线。从“形”的角度看,解方程组相当于确定两条直线交点的坐标。数据的描述我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数(frequency),频数与数据总数的比为频率。常见的统计图:条形图(bar graph)(复合条形图)、扇形图(pie chart)、折线图、直方图(histogram)。条形图:描述各组数据的个数。复合条形图:不仅可以看出数据的情况,而且还可以对
3、它们进行比较。扇形图:描述各组频数的大小在总数中所占的百分比。折线图:描述数据的变化趋势。直方图:能够显示各组频数分布的情况;易于显示各组之间频数的差别。初二数学复习提纲第 2 页 共 7 页在频数分布(frequency distribution)表中:我们把分成组的个数称为组数,每一组两个端点的差称为组距。求出各个小组两个端点的平均数,这些平均数称为组中值。全等三角形能够完全重合的两个图形叫做全等形(congruent figures)。能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形(congruent triangles)。全等三角形的性质:全等三角形对应边相等;全等三角形对应角相等。全等三角形
4、全等的条件:三边对应相等的两个三角形全等。(SSS)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(SAS)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。(ASA)两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。(AAS)角平分线的性质:角平分线上的点到角的两边的距离相等。到角两边的距离相等的点在角的平分线上。轴对称经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(perpendicular bisector)。轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连接线段的垂直平分线。线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做轴对称变换。等腰三角形的性质:
5、等腰三角形的两个底角相等。(等边对等角)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。(三线合一)(附:顶角+2 底角=180)如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。(等角对等边)初二数学复习提纲第 3 页 共 7 页有一个角是 60的等腰三角形是等边三角形。在直角三角形中,如果一个锐角等于 30,那么它所对的直角边等于斜边的一半。整式式子是数或字母的积的式子叫做单项式(monomial)。单独的一个数或字母也是单项式。单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数(coefficient)。一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数(degree)。几个单项式
6、的和叫做多项式(polynomial)。每个单项式叫多项式的项(term),其中,不含字母的叫做常数项(constant term)。多项式里次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。单项式和多项式统称整式(integral expression_r)。所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。把多项式中的同类项合并成一项,即把它们的系数相加作为新的系数,而字母部分不变,叫做合并同类项。几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接;然后去括号,合并同类项。同底数幂相乘,底数不变,指数相加。幂的乘方,底数不变,指数相乘积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的
7、幂相乘。单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。初二数学复习提纲第 4 页 共 7 页(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2(a+b+c)2=a2+2a(b+c)+(b+c)2同底数幂相除,底数不变,指数相减。任何不等于 0的数的 0次幂
8、都等于 1。分式如果 A、B 表示两个整式,并且 B中含有字母,那么式子 A/B叫做分式(fraction)。分式的分子与分母同乘或除以一个不等于 0的整式,分式的值不变。分式乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母。分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。分式乘方要把分子、分母分别乘方。a-n=1/an (a0) 这就是说,a-n (a0)是 an的倒数。分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。反比例函数形如 y=k/x(k 为常数,k0)的
9、函数称为反比例函数(inverse proportional function)。反比例函数的图像属于双曲线(hyperbola)。当 k0 时,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内 y值随 x值的增大而减小;当 k0 时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内 y值随 x值的增大而增大。初二数学复习提纲第 5 页 共 7 页勾股定理勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为 a,b,斜边长为 c,那么a2+b2=c2勾股定理逆定理:如果三角形三边长 a,b,c满足 a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。经过证明被确认正确的命题叫做定理(theorem)。我们把题
10、设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。(例:勾股定理与勾股定理逆定理)四边形有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形的性质:平行四边形的对边相等;平行四边形的对角相等。平行四边形的对角线互相平分。平行四边形的判定:1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形;2.对角线互相平分的四边形是平行四边形;3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形;4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。矩形的性质:矩形的四个角都是直角;矩形的对角线平分且相等。
11、矩形判定定理:1.有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。2.对角线相等的平行四边形是矩形。初二数学复习提纲第 6 页 共 7 页3.有三个角是直角的四边形是矩形。菱形的性质:菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。菱形的判定定理:1.一组邻边相等的平行四边形是菱形(rhombus)。2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形。3.四条边相等的四边形是菱形。S 菱形=1/2ab(a、b 为两条对角线)正方形的性质:四条边都相等,四个角都是直角。正方形既是矩形,又是菱形。正方形判定定理:1.邻边相等的矩形是正方形。2.有一个角是直角的菱形是正方形。一组对边平行,另一组对
12、边不平行的四边形叫做梯形(trapezium)。等腰梯形的性质:等腰梯形同一底边上的两个角相等;等腰梯形的两条对角线相等。等腰梯形判定定理:同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形。线段的重心就是线段的中点。平行四边形的重心是它的两条对角线的交点。三角形的三条中线交于疑点,这一点就是三角形的重心。宽和长的比是(根号 5-1)/2(约为 0.618)的矩形叫做黄金矩形。数据的分析将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数(median);如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。初二数学复习提纲第 7 页 共 7 页一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数(mode)。一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差(range)。方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小,就越稳定。数据的收集与整理的步骤:1.收集数据 2.整理数据 3.描述数据 4.分析数据 5.撰写调查报告