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1、福建广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”物业管理专业（专科）综合实训实施细则（05 年秋修订）一、综合实训的目的和要求综合实训是开放教育试点物业管理专业(专科) 教学计划所规定的重要教学环节，可安排在学完所有中央电大统设专业课程后,或者在学完大部分专业课程后,结合最后一学期的专业课程学习进行，时间为 4 周。实训内容主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练，可安排学生到物业管理公司进行上岗综合实训，增强从事物业管理工作的实际操作能力。因此在综合实训过程中要求做到：1 综合实训必须在条件较好的物业管理公司进行，即所选的物业管理公司应具备管理大、中型物业的能力，对各类物业基本设施，
2、电梯、中央空调、电力总屏、给排水设备、消防系统、保安系统、楼宇中央控制系统直到停车管理均有完善的、符合 ISO9002 要求的管理制度。2 教学点应在实习开始的两周前聘请具备任职资格的指导教师、确定符合实习要求的实习单位，并将有关资料上报分校有关部门审核、备案。3 综合实训必须成立 2 人以上的实训小组，以实训小组为单位在指导教师的指导下进行。学生在综合实训每天必须进行实训记载和写实训体会，实训小组应开展学习、研讨等活动并做活动记载，实训完毕后，学生要按物业管理专业实践环节形成性考核册的要求撰写实训报告。4 综合实训可以用集中时间完成，也可以分散时间（如利用节假日）完成。分散完成者同集中完成者
3、一样，必须在指导教师的指导下有组织进行，各项记载、考核、报告必须按要求完成，并且累计时间应达到规定要求。二、 指导教师资格与职责1、指导教师资格 综合实训的指导教师应由较高思想理论水平、较好专业知识能力并符合下列条件之一者担任：（1）具有物业管理专业或相近专业中级以上专业技术职务，或者取得管理类专业硕士以上学位的高校教师、科研机构研究人员和物业管理实际工作者；（2）具有相近专业本科以上学历，熟悉物业管理专业知识与技能；熟悉物业管理专业综合实训等教学环节的专业技能；熟悉物业管理理论及行业动态，熟悉物业管理政策法规；熟悉物业管理实际操作规程与方法者；（3）具有物业管理专业或相近专业本科以上学历并从
4、事本专业教学、研究及物业管理实际工作满五年的人员；（4）具有物业管理专业或相近专业专科学历或其他专业本科以上学历并从事物业管理专业实际工作满八年的人员。2、指导教师职责（1）指导教师要做好实习准备工作。用 4 学时时间向学生讲明综合实训的目的、任务、要求、注意的问题、综合实训报告撰写方法及其要求等事项。（2）要求指导教师指导学生的 综合实训全过程。在综合实训开始后，及时指导、解答、处理疑难问题。至少做 3 次集中性指导与检查。（3）在综合实训结束后及时要求和检查学生撰写的综合实训报告；审查学生报告的真实性、科学性；评定学生报告成绩。写出评语并提出评分意见；如发现报告有抄袭问题应责成学生重写，对
5、拒绝改正者，应及时向主管部门报告。三综合实训的成绩评定标准综合实训成绩评定以物业管理专业实践环节形成性考核册方式考核。采用中央电大物业管理专业统一印制的物业管理专业实践环节形成性考核册 。通过考核册评定综合实训成绩。成绩在 60 分以上方可获得相应学分（4 学分） 。综合实训成绩评定标准（1）综合实训由指导教师以百分制给出初评成绩，工作站（教学点）负责审核并填写综合实训成绩总表，分校负责成绩的复审，省电大在当学期期末抽查验收，取得 60 分以上成绩者获得相应的学分（4 学分） 。（2）各等成绩评定标准。85100 分：积极认真完成 综合实训活动，主动性强，撰写的报告内容完整、真实，体会深刻，针
6、对性强、表述符合知识原理、观点有独到之处。文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。7584 分：能按规定完成综合实训活动，配合完成各项工作，撰写的报告内容完整、真实，有体会，表述符合知识原理。文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。6074 分：能按规定保证综合实训活动的时间，基本上能完成各项工作，撰写的报告内容完整、真实，有体会，表述符合知识原理。文章结构较为合理、有一定逻辑性。59 分以下：对综合实训 的教学活动走过场，抄袭别人报告。或内容空洞、观点含糊、文字表述不清，或存在知识性错误。四、 综合实训考核成绩的评定和审定1 综合实训报告依据成绩评定标准，由指导教师评定出成绩，并由分校专业责任教师审定合格后，学生获得相应的学分。2 各电大分校对成绩评定予以审定。原则上成绩评定为 85100 分者学生人数不超过总人数的 20%。3 综合实训考核成绩 59 分以下者，可准予在当年补做一次，也可随下一年级进行。但不得降低标准与要求。
