县教育局贯彻落实十七届三中全会精神情况汇报

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1、县教育局贯彻落实十七届三中全会精神情况汇报中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议审议通过了中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定 。会议明确了在新的起点上推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则,是当前和今后一个时期全党全国推进农村改革发展的指导性文件。全会决定提出了“大力办好农村教育事业”的总体要求,提出了 2020 年实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务,对新时期新阶段农村教育工作作出了全面部署,充分体现了党中央坚持优先发展教育、建设人才资源强国的意志和决心,为农村教育事业改革和发展指明了前进的方向。10月 24 日,县教育局全体职工利用“二五学习”举行了学

2、习会,传达学习中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议精神。现将我局此项工作近期开展情况自查如下:一、一年来教育系统落实支农惠农政策情况1、全面贯彻中华人民共和国义务教育法在 2001 年实现“两基”后,坚持抓好巩固提高工作,取得了明显成效,我县“两基”主要指标基本达到了云南省“两基”巩固提高标准要求,于今年 5 月被省政府教育督导团确定为复查合格。继续认真做好控辍保学工作。认真落实好农村义务教育经费保障机制,从 XX 年开始,全县所有义务教育阶段学生免除了学费和享受国家免费教科书,今年上半年,全县共有 5792 名寄宿学生享受生活补助。、XX 年以来实施九年义务教育“两免一补”惠农政策,享

3、受学生 10444 人;20007 年、XX 年实施九年义务教育经费保障机制,生均小学 10072 人每年 225 元合计 226 万元,生均初中 4784 人每年 375 元合计 179 万元,上述两项总计406 万元。实施九年义务教育“寄宿生生活补助”惠农政策。XX年寄宿生生活补助小学 3039 人生均 500 元合计 152 万元,初中 2753 人生均 750 元合计 206 万元,上述两项总计 358万元。2、实施我县职业教育国家助学金政策。XX 年*职高272 人享受生均 3000 元国家助学金合计 81 万元,XX 年至今享受国家助学金 253 人合计 75 万元,上述两项总计

4、157万元。3、实施“阳光工程”惠农政策。XX 年*职中与县农业局合作,举办新型农民科技培训班培训 200 人,其中电工160 人,茶艺师 30 人,客房服务 10 人。4、实施农民工技术培训。XX 年与县就业局合作培训电工 300 人。5、实施农村劳动力转移培训。XX 年与劳动就业局合作培训劳动力转移农民 400 人。6、XX 年全县教职工向学生资助管理中心捐款共计108090 元,这些捐款统一上交市教育局,统一管理,统一使用,主要用于资助优秀贫困大学生。7、多渠道筹措经费,不断改善办学条件集中人力、物力、财力重点解决义务教育“读书难”的问题。今年上半年,上级下拨 131.65 万元用于排除

5、中小学危房。实施农村初中校舍改造工程。XX 年新农村卫生新校园建设工程。这些学校分别是:瑶家山小学、和平寨小学、江边小学、曼老街小学、新寨小学、和平小学、明子山小学、板河小学、宝藏中心完小、国庆中学、曲水乡中学。目前,这些项目工程正在建设中。积极开展“兴边富民送温暖”活动,在最近的 11 月 24日为康平乡两棵树小学送新棉被 30 床、衣物 300 件;康平乡坝卡小学衣物 300 件;康平乡瑶家山小学衣物 200 件;宝藏乡中心小学 200 件。8、积极发展民办教育。我县最后一个乡镇曲水乡拥有私立幼儿园,XX 年 10 月 13 日小太阳幼稚园一分园在整康坝正式开办,至此我县已有 7 个私立幼

6、儿园。二、存在的问题和困难学习党的十七届三中全会精神,首先要充分认识当前的形势和任务特别是经济形势。在看到年农村改革发展成就的同时,也应当清醒地认识到农村基本公共服务水平仍然偏低等问题;存在的困难主要有:一方面学生“读书难”表现在“四难”:生活难、乘车难、喝水难、住宿难;另一方面表现在:教师紧缺,教学仪器、图书、体育器材紧缺。三、下一步工作打算1、继续做好“两基”的巩固提高工作,实施教育的各种优惠政策。2、继续认真做好控辍保学工作。3、多渠道筹措经费,不断改善办学条件。4、加强教师队伍建设,不断提高教师整体素质。5、大力发展职业教育,继续抓好新型农民科技培训。6、加强学校管理,提高办学质量。依托学校晋级达标要求,督促各校按晋级达标标准,确立努力目标,以职中和县幼儿园为窗口,规范学校各项管理,提升学校管理水平;切实加强和谐校园建设,组织丰富多彩的校园活动,营造良好的学习风气;积极发展民办教育,扩大办学规模,让适龄儿童和少年有学上。今后工作中,我们将紧紧围绕目标,抓住重点,采取有力措施,确实解决好广大人民群众“上学难”的问题,为全面实施“解五难”惠民工程做出应有的贡献。XX 年 11 月 3 日

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