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1、浙江瑞安市安阳学区六校 2012-2013 学年七年级上学期期中联考语文亲爱的同学们，初中半个学期的学习生活一定带给你不小的收获。现在，检测一下自己的学习成果吧，希望你取得优异的成绩。温馨提示：全卷满分 100 分，考试时间为 120 分钟。做题时要认真审题，积极思考，细心答题，并注意书写，发挥你的最佳水平。一 二 三 四 五 总分（一） （二） （一） （二）一、书写（3 分）全卷书写 3 分。卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。二、语文知识积累与运用（22分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 （4分）成长本是一个mn( )长的过程，岁月的不断锤lin( )
2、打磨，才能由yu( )稚走向成熟，由qi( )弱走向勇敢。2.选择合适的句子填在空缺处（填序号） 。 （4 分）在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳 C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨3.下面句子中加点的成语解释不正确的一项是：( ) （2 分）A 当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管。 （各种各样欢快的音乐声。 ）B 等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以
3、后。 （因为整个形体非常细致，所以显得很微小。 ）C 在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 （生怕失去个人利益的忧虑心情。 ）D 从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。 （得到很多益处。 ）4.古诗文默写。 （8 分）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）默写出次北固山下中的颈联： ， 。绿树村边合， 。（孟浩然过故人庄）曹操龟虽寿一诗中的千古传诵的名句是：“ ，志在千里； ，壮心不已。”见藐小之物必细察其纹理， 故时有_。(沈复童趣)5.仿照例句，请你再写出一个对“语文”理解的比喻句。 （2 分）例句：语
4、文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：_ _，_ _ _ _。 6.语言表达 （2 分）某旅游景点有一则告示：除了你的脚印/什么都别留下/除了你的记忆/什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么？请用简要的语言回答。三、现代文阅读（26 分）（一）阅读春片段，完成 7-12 题。 （15 分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿
5、、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼腈，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。7.给第段文字各拟一个小标题。 （2 分） 第一段： 第二段: 8第节第一句中“偷偷地” ， “钻”用得好，好在哪里？（2 分）9第节在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。
6、 （3 分）10.文章第段文字从_觉写春风的柔和，从_觉写春风的芳香，从_觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。 （3 分）11文中有一句话运用了想象的手法，请你找出来，写在下面。 （2 分）12.在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”?（3 分） （二）阅读民工父亲的“幸福” ，完成 13-16 题。 （11 分）民工父亲的“幸福”(1)刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。(2)突然，大门响起一阵很不规则的敲
7、门声。(3)“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。(4)“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。 ”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。(5)“什么事？你说吧。 ”(6)“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”(7)这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。(8)我恍然大悟真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自
8、豪和骄傲啊！想到这，我答应了。(9)他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚” (10)几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。（11） “换上吧。 ”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差对了，
9、爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。 ”（12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。（13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。 ”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离
10、拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。（14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。 ”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。 ”（15）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ ”（16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。（17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。（18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来一个父亲的伟岸和善良！13通读全文，
11、说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可） （2 分）_ _ _ 14.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3 分）15民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（3 分） _ _16. 结合上文，展开合理的想象，将第 15 段孩子要说的话续写出来。 （50 字以内） （3 分）_ 四、文言文阅读。 （19 分）（一） （12 分）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 学而子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。 ”为政 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” 里仁子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其
12、不善者而改之。 ”述而曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （泰伯 ） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 ” 子罕子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。 ”卫灵公 17.论语是记录 及其弟子言行的一部书，是_ _家经典之一。 （2 分）18.解释下列加点的字 （4 分）三省吾身 ( ) 传不习乎（ ） 是知也（ ） 死而后已（ ）19.翻译句子 （4 分）与朋友交而不信乎己所不欲，勿施于人20.唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失” 。由此可以联想到论语中孔子的话:_ _，_ _。 （2 分）（二） （
13、7 分）宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。注释：耒(li)古代的一种农具,形状象木叉。21.解释下列加点的字 （2 分） 兔走触株（ ） 冀复得兔（ ） 22.翻译句子 （2 分） 兔不可复得，而身为宋国笑。23.请写出由这个故事得出的成语，并说说这个故事给你的启发。 （3 分）_ _五、作文（30 分）24.根据要求作文：不知不觉中，新学期已经过半了。我想，两个多月的新学校新学期生活，你一定有了很多新的故事。这些故事也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。新学期的故事也一定让你们有了很多新的体验、新的感受。请以发生在新学期的故事为题写一篇文章。要求：写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰，不能出现真名。文体不限，诗歌除外， 600 字左右。2012 学年第一学期安阳学区六校联考期中考试七 年 级 语 文 测 试 答 案一、书写（3 分）全卷书写 3 分。卷面整洁，字迹清楚，得满分；
