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1、五年级肩肘倒立教案班级：五、三 班 授课教师：邓云内容 技巧：百塔争峰肩肘倒立 辅教材：游戏炸碉堡教学目标1、使学生了解肩肘倒立的动作慨念，及完成动作的方法，学会帮助与保护。2.通过练习、辅助练习使 85以上的学生能做出肩肘倒立的技术动作。使学生的平衡能力腰腹肌得到发展。3.在小组合作学习的过程中学会评价。学会互相帮助团结协作的能力。重难点 重点：压肘、伸髋、夹肘撑背 难点：伸髋、挺腰顺序 教学内容 教师活动 学生活动 场 地 学情分析 数 时 强导入与准备一、课堂常规1. 集合队伍2. 汇报人数检查服装二、准备活动1.队列练习2.自编操霸王鞭一、1.师生问好2. 宣布本节课内容提出要求。二、
2、1.发口令成方圆形散开。一、1.站四列横队二、2.认真听讲注意队形变换。1. 圆形队伍散开。一、注意安排见习生。1118 弱学习与应用一、学习肩肘倒立1.垫上操 a.团身滚动b.脚触地 c.脚夹球传球2.创设情境。提问宝塔都有什么样的？3.教师出示各式各样的宝塔图片。3.学生用自己的身体搭建宝塔。4.教师评价（a.评价具有合作精神和创新精神的学生 b.搭建方法优秀的）5.导出肩肘倒立6.示范提出头、两个肘关节形成三角形的重要性教会学一、1.教师引导学生进行铺垫练习。2.老师想问一问同学们见过宝塔没有它们都是什么样的？3.在导出部分教师给出口诀：“上体后倒腿上举、两臂夹肘紧压垫、屈肘内收手撑腰、
3、伸髋挺腹腿蹬一、1.学生思考问题并回答问题。2.通过观察图片利用自己的身体自由发挥搭建出各式各样的宝塔。3.学生两人一组进行练习。4.分组进行练习。5.比一比谁做的最好。学生互相进行评价。一、五年级的学生有了一定的运动知识和技能的积累但仍具有好动、好玩、好思考等特点所以要注重技能的提高。11155415强生保护与帮助。7.教师统一指挥两人一组进行练习。8.分组练习9.同学评价（比一比谁做的最好）直。 ”拓展与整理一、游戏：炸碉堡1教师讲解示范游戏规则。2.分组比赛二、垫上放松（音乐）三、教师小结一、教师讲解游戏规则。1.学生由圈内向外跑前滚翻跳绳投球返回。二、总结本次课的情况。一、1.遵守游戏规则二、听音乐跟老师做放松练习。 一、在游戏过程中出现犯规的情况要及时纠正11521弱器材 大体操垫 8 床、跳绳 8 根、录音机 1 台、黑板 1 块反思
