《作文教学——叙事要详略得当》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文教学——叙事要详略得当（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作文教学叙事要详略得当一、引子 法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手” 。 罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气
2、质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。 雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。不能“捡了芝麻，丢了西瓜” ， “眉毛胡子一把抓” 。二、详写和略写的关系 在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写，否则文章就罗嗦、冗长，材料堆砌，淹没了中心意思；但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。一般地说，详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。 三、如何
3、确定详写和略写 在一篇文章中，哪些地方应浓墨重彩细加叙述和描写，哪些地方只要一笔交代，这不是根据写作者掌握材料的多寡来决定的，也不是根据个人的喜好来决定的。确定哪些地方应详写，哪些地方要略写，这是有原则的。简括地说：最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，如果完全不写，就会对主要方面有影响或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。四、怎样进行详写和略写对能突出中心的事件或环节进行具体的描写和叙述，要敢于放手写，细致刻画，充分展现作者所观所想。比如，可以用环境渲染事件发生的背景；可以从起因、经过、高
4、潮、结果等方面展现事件全过程；还可以从外貌、动作、语言、心理等方面，刻画事件中的人物；有时候还需要加入一些细节描写等。略写，就是对次要的、与中心有关但联系不是特别紧密的内容，进行概括式的描述。优秀学生作品:脚 印2012 级 2 班 崔玉鑫在我们的生活中，处处布满了父母的脚印，为我们忙碌着，辛苦着。而我印象最深的，则是父亲的脚印。小时候，每逢下雨天，就是我们小孩子最欢乐的时候。每每此时放学，父亲都会来接我。父亲为我撑起雨伞，我们俩一路上说说笑笑。而年幼的我并不知道，父亲总是雨伞倾斜向我这边。等到了家，一走到地板上，地板上便会留下父亲湿漉漉的脚印。下雪天，我们走在雪地上，为了防止我一脚踩进沟里，
5、父亲走在前面总会说：“沿着我的脚印走。 ”于是，我便沿着父亲大大的脚印，一步一步走向学校，脚下感觉无比踏实。每年的寒冬腊月，不知怎么地，我总会生病，而且往往在深夜。那天夜里，屋外狂风乱作，大雪纷飞，大地白茫茫的一片。感冒了的我在床上翻来覆去地睡不着觉。父亲听响声，清步走到我床前低声问道：“怎么了？” “头疼。”我有气无力的回答。父亲摸了摸我的额头，滚烫滚烫的。二话不说，父亲抱起我，帮我穿好衣服，背起来就向家门外跑去。那可是寒冬的深夜啊!地上的雪深的已经漫过了脚腕，父亲深一脚浅一脚的背着我走着，脸上冒出了豆大的汗珠，呼呼的喘着粗气。父亲就这样背着我一路走去，身后的脚印也随着父亲的大脚向医院蔓延.
6、父亲的脚印，就像是我人生路上的航标，指引我走上正确的人生方向；父亲的脚印，就像是一位勇士，为我倾出人生路上的一切荆棘。我相信，父亲的脚印将会一直伴随着我，直到永远，永远！5212012 级 2 班 王国超父爱是伟大的，母爱是珍贵的。但我更想听到的是您亲切的话语，触碰您慈祥的目光，感受亲情的温馨。可是，那些美好的记忆已经陪伴您长眠于地下了.2001 年 5 月 21 日，伴随着一声声啼哭，我呱呱落地，开始了我新的人生。在我还是小婴儿的时候，听妈妈说，您是最喜欢我的。每天抱着我，陪我玩耍，哄我睡觉，您就像是我的影子，与我形影不离。可是在我上小学时，一切的一切在我眼中都变了，您严厉，您冷酷，还常常打
7、我。这是为什么啊？2008 年 5 月 21 日早晨，那时的我正在小学的草坪上玩耍，不经意间打破了玻璃。那时的我是个闻名于全校的“好”学生，老师们也没有手下留情，直接把电话打到了家里。那时爸妈在外地工作，家里只有您和奶奶。但是，刚好你们都不在家，无人接听。老师只好让我在中午告诉你。中午，我回到家，看到你满是皱纹的脸，没底气的走过去。一五一十的说了出来，听到我打破玻璃这件事后，您那粗糙的脸瞬间绷紧，眼睛里迸射出一道冰冷的光，您二话没说，抄起旁边的扫帚，抓住我的屁股就是一顿暴打。我躲闪不及，只得咬住牙，忍着痛，任由泪水往外溢，划过我的脸颊。下午，你来到了学校，低着头走进了办公室。我透过窗户，看到了
8、里面发生的一切。你满带忧伤，惭愧地走到老师跟前。老师正在低头看报，看你来了，瞥了你一眼，不屑地站起来，说:“你孩子打破玻璃，你应该知道了吧。 ”“是，我知道了，这是玻璃钱，请您收好。 ”您拿出口袋里的邹巴巴的钱，颤抖着递给老师。老师看了一眼，开口说：“你这孩子啊，不是我不教育他，而是他太不听话了，我也是没有办法啊！” “请老师一定多费心，多尽尽力，他还小，现在调皮点儿，功课以后还要靠你呀！”说完，你向老师鞠了一躬，退了出去。窗户外，寒风刺着我的脸颊，但我的心却燥热无比.2014 年 5 月 21 日，您离开了人世，但您的灵魂依旧存在，它已深深烙在我的心头！、仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安他的
9、魂灵！521，我爱您，爷爷！我爱“女神”妈妈2012 级 1 班 时晨“妈妈”这个称谓对我来说非比寻常，它不仅仅是两个字的意思，还代表着一种博大而深厚的感情。 妈妈没有出众的外貌，但她有一头乌黑亮丽的头发，有一双会说话的眼睛，有一颗疼爱我的心。这些对我来说就足够了。毕竟美若天仙不如一颗疼爱我的心来的实在。幼时的我，很调皮，总是用那双胖乎乎的小手抓妈妈乌黑的头发，惹得妈妈不高兴。有时还会轻轻地打我一下，但没有一次真正生过气。由于种种原因，爸爸不得不去外出打工。那时的我憧憬着爸妈的宠爱，此时，少了爸爸的爱，心里很不是滋味。妈妈对我的爱却愈发浓烈。我经常写完作业就和小伙伴们出去玩，玩嗨了就把时间抛在
10、了脑后。天色越来越暗，直到太阳把最后一缕光收走的时候，我还在外面玩耍。当我意识到不早的时候，天已经全黑下来，我便骑上车子回家。阵阵冷风从耳旁拂过，心里有股力量促使这我赶快回家。就在朦胧的夜色中，我隐约看见前方有个身影，于是加快了骑行的速度，当我来到那个朦胧的身影旁时，才发现是妈妈。路灯下，妈妈额头的汗珠却愈发明亮。她生气的对我说: “不知道现在天黑了，不知道回家啊，碰见坏人了怎么办！”我很内疚，低头不语。躺在床上，又想起了妈妈额头上的汗珠，心一酸，眼泪流了出来。那几年，妈妈为碎了心，头发变得不那么乌黑发亮了。后来的日子里，妈妈会让我帮他拔白头发，我都会说：“妈，你头上没有白头发啊。 ”妈妈听了
11、会很高兴，毕竟她是个爱美的人啊!这就是我的妈妈，我的女神妈妈，时光请你别伤害她!月 光2012 级 1 班 姚龙坤抬头望天，夜晚的星空是美丽的，繁星如珍珠那样美丽闪耀。在这幅优美安宁的画面中，最出色，最令人瞩目的，还是那一轮明月，皎洁、清丽，洒向人间。望着明月，我想到了她，想到了她的慈爱，她的温暖。她就是我的母亲。我的母亲，是一位平凡的农村妇女。但在我心中，她确是伟大的。她是我的恩师，辛苦地把我抚育成人，她教给我做人的道理，她教习我知识。有多少个夜晚，母亲忙于料理家务，为我缝补浆洗；又有多少白天，母亲为我做饭，送我上学。生活中，我感受到了那博大的爱。 母亲喜欢做菜，各式各种，花样繁多。她喜欢看
12、别人吃她做的菜，她说过这样会非常幸福。我却觉得她幼稚的可爱，她的菜，虽味道平常，但爱意却浓。母亲还喜欢和我晒月光浴。晚上我便和母亲躺在自家院里，母亲给我讲她儿时的故事。看看天上的月，再看看她，确是人生的一大美事。以前，我喜欢看动漫，玩游戏，经常熬到半夜，母亲不准，我便发脾气，大吵大闹，把身边的一切东西摔在地上。而母亲她又是急脾气，我一这么做，她便开口凶我，急时还会扭着我的耳朵对我说教。我也不耐烦，便顶撞她，到最后，还是母亲来收拾残局。又一次的冲突，满屋的狼藉，我正要夺门而出，却突然呆在了那里。母亲正蹲在地上，收拾碎裂的东西。她耐心地把我扔在角落里的东西拾回，又轻轻拿起拖把将污痕擦拭干净。看到这一幕，我眼睛涩涩的，有些难受。我回到自己屋内，关上房门，拉起一床棉被往身上盖。过一会儿，门开了，在我走神的一瞬间，一床厚厚的棉被盖在了我的身上，暖暖的，带着阳光的味道。在这瞬间，心中丝丝酸涩和愧疚不断翻涌，我一下蹦下床，偎依在母亲的身旁。月光透过窗，看着在月光下浑身暖意的母亲，我才发现，一缕白发不经意间爬上了母亲的额头。这就是我的母亲，我心中的月光，她用温暖的爱意照耀着我。月光虽弱，但却不暗，一点一滴的融入。她的爱是世上最温暖的爱，撒向我心中的那片土地，那么温暖，让人沉醉。她便是我的月光。
