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1、1小学英语四年级期末考试试卷分析本次期末试题采用了听力和笔试相结合的方式，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。下面就考试试卷做以下分析。一、试题的特点1、注重基础知识的考查试卷坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。2、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。3、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学
2、生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学活用语言能力的考查。如笔试部分的第五题，在情景对话中考查英语。4、体现学科之间的整合：试题能与数学等学科整合。如笔试部分的最后一道题。整个试题布局合理，题量适中，将知识点与趣味性为一体，是考核学生认知能力、基本技能、综合应用的较好试卷。2二、各大题的分析(一)听力部分听力测试目的是考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。1、听力满分为 30 分。听力部分学生的得分率较高。但听力第三题考查学生的认知判断能力，有的学生不能准确判断，导致选错。(二)笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组(习惯用语)、语法的正确运用
3、和读写能力的考查。现分述如下：1、笔试满分为 70 分。第三题考查学生的单词认知与思维能力。大部分的题目都是本册书的基础内容，学生做的都很好。但第 1、6小题，涉及了三、四年级两册书的内容，学的时间长了，许多学生忘了，导致失分。2、第六题，学生的失分率较高。主要原因是部分数字单词涉及了上学期的内容，学生没有牢记单词。三、对今后教学的几点思考1、狠抓基础，培养能力。打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，教师要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等，把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。加强答题3技巧的指导和训练。在教学中，一方面要规范答题要求，另一方面要加强思维方法的训练和答题技巧的训练，使学生在不断的实践中掌握正确的方法。2、要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料，加强情景方面的听力训练。3、学生的英语口语训练还要进一步加强，小学英语教学注重对学生听说演的训练，口语好于书面语。但是卷面的许多错误都与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系，如果学生平时有大量英语朗读和口头表达的习惯，许多错误完全可以避免。
