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1、1龙江镇中心学校开展城乡环境综合治理“进校园”活动工作总结根据县教育局关于深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”的文件精神，我镇各校（部）园结合实际，切实开展了一系列工作。一、切实加强领导学校成立了以校长刘成周为组长，分管领导为副组长的城乡环境综合治理“进校园”活动领导小组，切实加强了对活动的领导。通过开展城乡环境综合治理“进校园”活动，全体师生提高了认识，发挥了学校教育宣传主阵地作用，引导师生积极参与到环境整治“进学校、进家庭、进社会”活动。二、开展相关工作学校根据城乡环境综合治理“进校园”活动的文件精神，深入查找、整改存在的问题，找准薄弱环节，突出整治重点，使学校环境得到明显改善。（一）加
2、强宣传动员。学校教导处牵头，团队、总务处、办公室、安保处、工会等部门，积极做好思想发动、宣传造势等工作，让全校师生能全面了解开展城乡环境综合治理的重要意义，积极、主动参与到活动中。（二）认真组织开展。1、制订了活动实施方案，发挥了学校传播文明的社会功能，通过标语、黑板报、宣传栏、广播、师生会等形式，大力宣传了城乡环境综合治理，增强了师生的公益意识、卫生意识和责任意识。开展了文明卫生专题知识讲座，加强了学生的行为规范教育、健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯教育，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。2各年级各班也开展了形式多样的以宣传“加强环境综合治理，创
3、建文明卫生校园”的主题班（队）会，以培养学生积极健康的生活情趣和文明卫生习惯。学校向家长写一封宣传信，学校还积极开展了“小手拉大手”让学生写家信等活动，让学生影响和带动家长、群众积极参与到城乡环境治理中来，以实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。2、认真开展了班级清洁卫生“流动红旗”竞赛活动。同时，少先队组织还组织开展了“文明小卫士”实践活动，设立了曝光台，在校内外开展文明卫生行为劝诫和监督活动。3、工会组织开展教师办公室卫生评比、环保教育等活动，不断提高全校教师的环保和节约意识，为学生作好表率。4、重点治理了校园内外脏、乱、差现象，彻底清除了卫生死角，消除了乱
4、贴乱画乱涂，加强了校园环境基础建设，绿化、美化、净化校园。5、本着为师生服务的原则，建立健全了食品卫生管理制度，确保了伙食团和生活区洁净卫生，基本做到了无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无油渍、无污物、无异味。6、学校安全工作领导小组，认真排查了校园内存在的安全隐患，健全了安全管理制度，完善了安全应急预案，杜绝了安全事故的发生。三、强化督促检查 严格执行问责制，制订了校园区域责任划分表，各部门按照具体分工，从细从严抓落实，使任务分工明确、责任到人。学校对发现的问题，及时曝光，要求限期整改；对在活动中工作不得力、问题严重的相关教师、相关班级进行评比、教师绩效考核、教师年度考核挂钩。3总之，在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，在学校领导的高度重视下，在全校师生的共同努力下，龙江镇各校（部）园卫生明显改善，取得了较好成效，但仍存在细节不到位的一些问题。在今后的工作中，我们将继续努力，积极整改，扎实工作，真正把学校建设为“文明和谐校园” 。
