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1、1生物化学处理工艺与进展全英文课程教学计划英文： Biological Biochemical Processes课程名称中文：生物化学处理工艺与进展课程编号 S003337 开课时间 2016.7学时数 36 授课方式 讲课、讨论课程基本信息校内课程负责人姓名余冉 电话 15312083786姓名 性别 职称 授课时数 单位Li, Baikun 女 副教授 36 University of Connecticut外聘教师简况教学进度（含预期目标和阶段成果）周次 教学内容 教学方式1 微生物学、基础化学、物质平衡、废水处理工艺组成、废水处理的新动向等介绍 讲课2 反应器理论、反应动力学、微生物
2、及细胞产率、BOD 测定，微生物生长与衰亡需氧量 讲课、讨 论3 莫诺与米氏动力学与建模 讲课、讨 论4 基质和污泥特性、过程分析和控制、双膜理论、曝气系统、活性污泥微生物学 讲课、讨 论5 污泥膨胀与起泡，生物脱氮除磷（BNR）：硝化和反硝化 讲课、讨 论6 SBR，强化生物除磷（EBPR）过程 讲课、讨 论7 自然生态处理法（塘/湖/） ，生物膜反应器（BMR） 讲课、讨 论8 厌氧工艺，UASB 讲课、讨 论9 生物膜结构和形成机制，滴滤池设计 讲课、讨 论10 旋转生物膜接触反应器（RBC） ，生物膜与活性污泥组合工艺 讲课、讨 论11 污泥处理和先进污水处理工艺，中水回用 讲课、讨
3、论12 演讲技巧和课堂演讲讨论 讲课、讨 论2本课程基于研究性，前沿性和实用性相结合的教学理念，采用全英文教学，通过讲解废水生物处理工艺微生物功能与生物反应器设计基本理论，学习废水生化处理机理与实际应用技能，掌握最新的污水中营养物的去除与过程控制技术，并通过动力学模拟和模型设计加深学生对生化处理系统最新理论与研究发现的理解与认识，从而激发学生学习生物化学处理过的兴趣、拓展学术视野。 课程安排（包括教学内容、教学方法、考试方法）教学内容: 该课程的开设将环境科学与工程知识有机融合，内容既涉及微生物学基本知识与理论，又结合了最新废水生物处理技术，尤其是最近迅速发展并逐渐成熟的生物燃料电池技术，并重
4、点关注模型、设计、工艺操作与管理相关知识的讨论与统一。 教学方式:该课程将采用讲座与专题讨论并行的授课方式，以提高学生学习的参与度与前沿知识的学学习吸收能力，并锻炼其英文阅读、PPT 制作与演讲技能，增强其用英文进行相关专业知识交流的能力。师资水平: 该课程主讲人是具有数十年研究生教学经验的美国大学在职教授，同时该课程的校内负责人在美国学习工作逾 9年，目前担任 1门本科生和 1门研究生的全英文课程主讲教师，并且两人均在污水生化处理领域学习研究 10多年，因此完全可以保证课程的顺利开展与双方的交流合作。教材: 该课程使用教材是美国高校研究生学习生化处理工艺的经典教程课程的特色与优势: 该课程的开设将帮助学生获取最新的污水生化处理技术与理论与设计规范。更重要的是使学生学习理论知识与实际运用的相互关系，提供其知识的应用能力。授课内容具有前瞻性和综合性，是对现有本学科研究生课程体系的重要补充。
