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1、“最干净村小”会让一些学校汗颜吗“不仅校园环境整洁，就连在地上打滚 ，也不会弄脏衣服。”泸州有一所 700 余人的普通村小永寿学校，凡是来这里参观过的人都认为，是所见过的学校中最干净的。不久前记者慕名来到这里，跟着师生的步伐，行走在洗鞋池上，鞋上的泥土纷然而下（见澎湃新闻网） 农村基础教育资源薄弱，农村学校基础设施缺乏，简陋的教室、陈旧的桌椅等，就是人们对农村学校的印象，而泸州市龙马潭区永寿学校就是一所典型的农村小学，它却做到了如许整洁。校长发明了洗鞋池，师生们进校门就可以在洗鞋池洗干净鞋，而且很好操作，并不麻烦。本来很多农村学生上学都要步行较远的距离到学校，而往往都是晴天一脚灰，雨天一脚泥，
2、学校楼道、操场，到处是泥土，操场尘土飞扬的场景可说是很常见的，永寿学校却予以了改变，学校变得干干净净。这不仅在农村学校很少见，就是城市里的学校也很少能做到如此整洁。 这能让学生养成讲卫生、爱干净的良好习惯，让学生在一个整洁的环境下接受教育，也有助于他们的身心健康。不仅如此，该校还有其他的“小发明” ，比如“摸高器” ，锻炼学生的弹跳力等等。学校的“小发明”成本低，收效却大，可见校方为营造良好学校教育环境是煞费苦心，做足了功夫。 该校是普通的农村小学，却通过低成本的“小发明” ，让学生感受到了“五星级学校”的就学体验，可说是在“螺蛳壳里做道场” 。永寿学校的做法，不仅值得其他农村学校学习，也值得
3、城市里的学校借鉴。为学生着想，把学校建设得更漂亮、更舒适一些，让学生能在更好的环境下接受教育，能享受到更好的优质教育资源，师资力量自然是重要的一方面，但并不是全部，学校及教育部门在现有条件下多用心，多想办法，也往往能收获意想不到的效果。 而与此相反的是，一些学校及老师不从学生权益出发，却将学校当成了牟利工具，有的学校环境就很差，却总有些学校以运营资金不足相搪塞，而有些学校外部环境、硬件设施都并不差，但学校的教学质量却不如人意。这些背后或是学校中应试教育的毒太深，把学生当成了学习机器，或是学校本来就没把学生的权益当回事，从而罔顾学生的感受与权益等。 一所普通村小，能“螺蛳壳里做道场” ，对学生的健康成长费了很多心思，下了很多功夫，成了“最干?粞?校” ，是否有很多学校与之进行对比并会为此感到汗颜呢？ 本栏责任编辑 邹韵文
