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1、1认清形势 理清思路 明确目标 内涵发展全面提升本科教学水平-在全校干部大会上的讲话郑州师范学院院长 赵健（2011 年 9 月 3 日）老师们、同志们：上午好！经过一个暑假的休整，大家的精神面貌焕然一新。在两个月的暑假里，学校有关工作积极推进，成效显著，为顺利开展新学年的工作奠定了良好基础。-完成了 15 个项目 14000 多人的培训。承办了第 47届海内外基础教育研讨会。进行了河南省“名师工程” 名师选拔认定、省辖市高中骨干教师培训、教师资格理论考试培训、成人高招招生、教育部“国培计划” 项目 竞标和开班准备工作。-17 名新引进的博士加入我们的教师队伍；组织了本科专业任课教师和近三年新
2、进青年教师培训班；完成了 2012年拟设本科和专科专业的论证与申报、省级高等学校“质量工程” 项目申 报、市属高校 “三重”建设自评、非师毕业生实习前培训和职业技能考核、国培计划的师范生顶岗实习-置换培训工作；组织参加了河南省首届本科院校英语教学技能大2赛（二等奖、三等奖各 1 项）、数学学科青年教师教学技能大赛（三等奖 3 项）、全国大学生棒垒球比赛（女子甲组第三名、男子甲组第五名）、全国首届高师高职小学教育专业学生教学技能比赛（3 个特等奖、2 个一等奖）、第二届全国高等师范院校大学生化学实验邀请赛（三等奖）。-崔波教授领衔研究开发的红头兰的组织培养方法获得国家发明专利证书；学校与中国科学
3、院遗传与发育生物研究所马润林教授签订了分子生物实验室建设协议。-完成了 8 个批次、覆盖全国 26 个省（区）4340 人的新生录取工作，录取分数均高出省定分数线，其中，专科一批文、理科最低分数分别高出省定线 81 分和 141 分。通过校、系共同努力，我校毕业生就业工作进展顺利，截止到 8 月底，毕业生就业率达到 88.7%。同时，完成了毕业生应征入伍、离校服务工作。参加专升本考生的上线率 88%，毕业生考研率15.5%。-组织了 4 个系部、6 个行政处室和 4 个研究所向东校区的搬迁；完成东校区三栋学生公寓 3000 多套桌椅床铺和新的教学仪器设备招标、购置和组织安装，进行了老校区餐厅拆
4、迁、回民餐厅改造、污水管道疏通、教学设施维修维护等工作。-安装变压器 5 台，保证了东校区供电。完成了东校区4、5、6 号学生宿舍楼和室外球类训练场的建设施工，7、8、9号宿舍楼报批报建手续和监理招标，国培楼和特教楼奠基，淮南街 4 号楼开工前期准备工作。3-组织学生开展暑期支教、社会调查、勤工助学社会实践和西部计划、贫困县计划志愿者服务，承办了未成年人德育导师制成果展示演出。-开展了“ 小金库”专项治理复查、会计信息质量检查、会计法执行情况检查自查工作。-接待了美国、白俄罗斯、马来西亚等联合办学单位的来访；选送了第二批赴马来西亚留学生。开展了国际学院筹办工作。 -组织优秀教师、优秀党员等 1
5、70 名先进个人赴革命圣地延安学习考察。-完成了中纪委下达的调研项目的调研、党员干部“反腐倡廉”知 识竞赛、副 处级以上领导干部落实廉政准则情况自查自纠等工作。-开展了 2011 年度省级文明单位年度复检、郑州市文明创建、军民共建、校友捐赠等活动。-坚持做好行政值班和校园安全防范，维护了学校的安全稳定。在此，我代表学校，向暑期在各个工作岗位付出辛勤劳动的老师们、同志们，表示衷心的感谢！同志们，学校升本已一年有余，一年多来，在高等教育发生深刻变化的新形势下，面对种种压力，我们没有等待观望，没有沉浸在升本的喜悦之中，而是积极进取、奋力拼搏，在加强基本建设、促进学校内涵发展上取得了显著成绩。在看到成
6、绩的同时，我们清醒地认识到：上有国家教育部对“高4等学校本科教学质量与教学改革工程”（以下简称“ 本科教学工程”）的要求， 下有广大人民群众 对优质高等教育资源的强烈期盼，前有成熟本科院校的突飞猛进，后有民办高校的异军突起，左有同类高校的蓬勃发展，右有境外办学力量的强势进入，内有教学、科研、管理水平不高以及招生生源危机，外有经济社会发展对毕业生质量和专业结构的现实需要我们生存的压力十分巨大。我们清醒地看到：提高管理高等学校的水平、提升教书育人的能力，加强我们的内涵建设，面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，提升大学理念的考验、建立现代大学制度的考验、开放创新的考验、外部环境的考验是长期的、复杂
7、的、严峻的。精神懈怠的危险，能力不足的危险，更加尖锐地摆在我们面前，完善基础设施、加强内涵建设，注重教学质量，提升本科教学水平的任务，比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。因此，我们必须认清形势，统一思想，提高认识，扎实工作，认真筹划本学期乃至今后几年的发展方向、工作部署和行动计划。本学期，学校工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；树立现代大学理念，遵循本科办学规律；坚持内涵发展，强化教学质量意识；加强制度建设，推进体制机制创新；完善机构设置，加强干部队伍建设，为全面提升本科教学水平而奋斗。本学期，
8、学校确定了以下重点工作：51.按照现代大学管理体制，建立和完善学校内设机构，加强校、系两级班子和干部队伍建设。2.依据现代大学制度，逐步建立和完善本科院校管理机制，实施校系两级管理体制改革。3.根据现代大学精神和本科院校发展需要，加快制订本科管理制度，修订学校发展规划。4.以教育部本科教学水平评估标准为依据，全面开展我校“ 本科教学工作水平 评建” 工作。5.以提高教学质量为中心，强化内涵建设，全面加强本科专业教学管理。6.抢抓机遇，调整学科结构和专业布局，扩大办学规模和办学效益。7.加强思想政治工作，做好干部队伍、教职工和学生稳定工作。8.拓展毕业生就业渠道。9.积极开展创先争优活动。具体工
9、作安排如下：一、强化本科教学管理，提高教育教学质量1.实施本科教学工程。整体规划，积极谋划，引入竞争机制，以实施“ 本科教学工程” 为抓手，积 极申报省级高等学校“特色专业 建设点、精品课程、教学团队 、实验教学示范中心、青年教师资助对象” 等项目，集中人力、物力、财力，制订年度计划书,签订目标责任书，配套建设经费，实施全程跟踪考核，争取实现省级“本科教学工程 ”建设项目的突破。2.切实加强本科教学工作。积极推进教学内容、教学方6法、教学手段改革。开展教学理论研究，更新教学内容，不断充实反映科学技术和社会发展的新成果。实施课堂教学改革立项，鼓励教师在遵循教学规律的基础上大胆探索和改革。聘请省内
10、外名师来校上示范课。强化教学研讨，发挥团队教研优势，全面提升本科专业课教师的整体教学能力。制定教案规范，聘请校外相关专家对我校教师教案（讲义）进行全面评议，比优比差，尽快使我校教师教案适应本科教学要求。选派本科教学教师到全国知名高校进行为期一年的学习。落实青年教师导师制度，对青年教师各个教学环节给予具体指导。拟定学分制实施办法（试行），在本科专业所在系（部）着手学分制试点工作。加强双语教师培训和双语课程建设，开展双语课程建设立项和教学大赛，提高双语教学水平。3.全面启动“本科教学工作水平评建”工作。成立评建工作机构，组织专门人员，按照“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，
11、科学制定工作实施方案,严格对照标准，分解细化评估指标，明确制定阶段任务，真抓实干，积极组织实施。做到责任落实到人，督导、检查、考核、验收经常化，有步骤、分阶段，扎实推进各项评估指标的落实。4.完善教学质量监控保障体系。树立“教学质量是学校的生命线”的思想， 强 化质量意识。完善教学 质量监控管理系统，狠抓日常教学环节管理。坚持学校领导评教案和听课制度。增加外聘专家充实督导队伍，从加强教学督导入手，全面落实听课、评课、三级评教等教学常规。开展教师教学质量评7优、评差活动，建立教学奖惩机制，充分发挥教学督导对教学过程的监控、评价作用。5.认真组织各项常规教学活动。建立责权利明确、用管修统一的教学设
12、备使用、管理、维护机制。成立学校教材建设委员会，出台教材建设、选用及优秀教材奖励办法，开展多媒体、电子白板、教务管理系统等应用技术培训，实施多媒体使用合格证制度。抓好师范生顶岗实习、非师生实习、学生考研、专升本考试、艺术展演、体育比赛、学科竞赛、普通话教学改革、经典诵读和国家级语言文字示范校创建等工作。6.优化办学结构，扩大办学规模，拓展办学空间。认真分析社会经济发展对人才需求和专业布局形势，充分挖掘办学潜力，做好 2012 年新专业的论证及申报准备工作。一是在做好本科二批招生的同时，积极申报本科三批计划。二是有计划地增加本科专业，积极申办非师类专科专业。三是扩大各类成人教育规模。四是做好民族
13、预科班申报工作。五是加强对外联合办学和国际交流。六是努力做好汉语推广工作，力争在海外建立孔子学院教学点。7.大力推进国际交流与合作。积极申报与美国、印度等大学的中外合作办学项目。派出教师到合作院校学习交流。申报硕士项目国际合作。接纳外国留学生的汉语学习。申报来华留学生预科教学点。力争建立海外孔子学院教学点，推进我校孔子学院的建设。8.加强实验室、实习实训基地建设。积极探索本科实验8室建设规律，按照本科评估要求，健全规章，做好规划，制订升本专业教学实验室建设方案，做好研究型实验室建设论证，初步建立比较完整的适应本科实验教学的实验体系。发挥项目带动效应，重点支持和建设若干具有比较优势和发展潜力的实
14、验室。重视优秀实验教学成果的培育，遴选项目、配套资金，加快建设步伐，力争早日建成省级实验教学示范中心。开展实验员培训，做好内部挖潜和高层次实验人员引进，优化实验师资结构。把综合性、设计性、创新性实验作为实验教学改革的重点和突破口，推进实验教学改革，促进学生实践能力和创新能力的提高。加强实习实训基地建设，密切校系两级与基地的联系，完善互利互惠的合作机制。加强对附属中小学的指导和建设，积极探索校际合作的新方法、新途径。9.加强馆、网建设，提升服务教学科研的能力。调整馆藏纸质图书结构，增加学术性书刊和数据库种类；加强与郑州市北区图书馆联盟的协作，加快图书信息资源共建共享进程；加强官员业务培训，进一步
15、完善图书资料服务体系。加大自然博物馆、天文天象馆建设力度，挖掘资源潜力，进一步对外开放，扩大影响和效益。提高信息化水平，高标准推进数字化校园建设进程，做好东校区网络系统安装、IDC 机房、老校区网络改造和安全上网工程。二、加强学科建设，推进科研兴校战略的实施10.谋划学科发展、定位与布局。研讨、完善学校学科发展规划，确立学科建设的龙头地位和引领作用。明确学校的9重点学科、特色学科和新兴学科。明确专业与学科的院系归属。启动学科建设工程，加强学科带头人选拔培育，凝聚团队力量，凝练学科方向，组建精英队伍，发挥学术引领作用，尽快培养一批省内知名专家，构筑学科人才高地。11.全面加强科研工作。健全科研工
16、作校、系（部、所）两级管理体制，发挥系（部、所）科研工作组织和管理作用，形成校组织、系管理、学术团队和个人攻关的三级科研联动工作机制。建立完善本科院校科研激励机制和考评机制，激发广大教师从事科学研究的内在动力。重点做好崔波教授兰花工程技术研究中心、马润林教授分子生物实验室、袁祖亮教授中国历史灾害数据研究室的建设，同时，加大对学校现有9 个研究所（中心）的支持力度，集中优势资源，以点带面，强力推进，形成研究特色，力求重点投入，重点突破，做出亮点。开展校级科研基金的评审，加强各类在研项目的研究管理。选准突破点，加大国家级基金项目培育与申报力度，争取国家级课题、国家级教学、科研成果实现突破。加大学术交流力度，疏通“ 请进来、走出去 ”渠道，建立全国著名 专家、学者学术交流机制。加强学报建设，探索公开出版发行管理工作机制，发表一批高质量学术论文，提高学报学术影响力。三、实施人才强校战略，加强教师队伍建设
