心理咨询师三级考试量表可打印

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1、第 1 页 共 3 页心理测验技能复习概要韦氏成人智力测验（WAISRC）【适用范围】：关于 WAISRC，正确的描述是（T）：适用于 16 岁以上的被试者； 分农村和城市用两式；凡较长期生活、学习或工作在县属集镇以上（不是县级市以上）的人口采用城市式；长期生活、学习或工作于农村的人口采用农村式。【施测步骤】：施测的基本步骤为（T171）：一般按先言语测验后操作测验的顺序进行；测验通常都是一次做完；如遇言语障碍或情绪紧张的被试者，不妨先做一两个操作测验。以下是各分测验实施方法：（1）知识：一般从第 5 题开始，如果 5 和 6 项均失败便回头做 14 项 （T8） 。连续 5 题失败停测。（2

2、）领悟：一般从第 3 题开始，如果 35 项 任一项失败便回头做 1、2 项（T9） 。连续 4 题失败停测。 （3） 算术：在进行 WAISRC 的算术测验时，施测的具体要求是（T172，0412-3-196）：如果 3、4 题均得 0 分，便进行 1、2 题；如果1、2 题也失败，便停止此测验； 连续 4 题失败停测。（4）相似性 ；（5）数字广度 ：在进行 WAISRC 的数字广度测验时，施测的具体要求是（T173）：顺背数和倒背数两测验分别进行；念出数目的速度均按每一秒钟一个数字；任何一项试背得正确，便继续进行下一项；如果 1 试有错误，便进行同项的 2 试。 （记分是以通过的最高位数

3、记分）在 WAISRC 的实施中，数字广度测验是按反应的质量给予不同分数的（T14） 。（6）词汇：在进行 WAISRC 的词汇测验时，如果 48 题均（应为任一） 失败则回头做 13 项（7）数字符号 ：做完第一排再做第二排； 填写时从左到右，不得跳格；正式测试限时 90 秒。在实施 WAISRC 的数字符号分测验时，不正确的说法是完成样本测试后应据记忆完成（T11） 。（8）图画填充 ：在实施 WAISRC 的图画填充分测验时，正确的说法是（T174）：第一、二图均告之缺少部分；每图限时 20 秒。（9）木块图 ：在进行 WAISRC 木块图的第一项测试时，正确的做法是（T175）：第一张

4、卡片不给被试者看；主试者先演示，再让被试者摆图；如果正确，记 4 分，并给图 2；如果失败，主试者做第二次演示，被试者再摆图。 （10）图片排列：第一项告之是“鸟巢”故事，从第二项开始不告之是何故事（T12） 。一、二项演示仍失败，停测，否则应全部测验。（11）图形拼凑：在实施 WAISRC 的图形拼凑分测验时，不正确的是在规定时间内完成者可得 1分（T13，0511-3-119 ） 。 （一个连接点给一分，速度快了加分）在分测验中，属于 WAISRC 言语分测验的是（T170 ）： 知识；领悟；数字广度。【原始分换算量表分】在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时使用的记分方法是标准二十（

5、T15） 。WAISRC 各分测验的量表分的平均数为 10，标准差为 3在 WAISRC 中，适合于量表分及智商结果换算的标准差为（T178）：3；15。【对比评价】和比内量表相比，韦氏智力量表的主要优点包括（T182）：可同时提供三个智商分数和多个分测验分数；用离差智商代替比率智商；在临床应用方面积累了大量的资料。在表示智力成绩的指标中，依据测验分数的常态分布来确定的是离差智商（T18） 。在心理测验的发展史上首先使用离差智商的测验是韦氏智力量表（T34） 。关于离差智商，正确的描述是被试者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数（T17，0412-3-92） 。在韦氏智力量表中，离差智商的计算

6、公式为100 15（）（T19 ，20 ） 。韦氏智力量表的缺点主要包括（T183）：三个独立本的衔接欠佳；测验的起点偏难；测验程序复杂、费时；分测验项目数量不均衡。不属于人格测验的是 WAIS（0308-3-110） 。联合型瑞文测验（CRT）【测验材料：】我国修订的联合型瑞文测验是标准型与彩色型的合并本（T38， ） 。关于联合型瑞文测验，正确的说法是（T185）：每组 12 张图片；前三单元为彩色图案，后三单元为黑白图案；材料分 6 组（共由 72 张图案组成， ） 。【使用范围】CRT 适用的年龄范围是 5 岁75 岁的被试者关于瑞文测验，正确的说法是（T187）：既可团体施测，又可个

7、别施测；正常三年级以上至65 岁以下的被试者可团体施测；当被试者完成第一、第二项任务时应告之正确选项。CRT 既可个别施测也可团体施测，其中个别施测的适宜人群为（T186）：幼儿；智力低下者；不能自行书写的老年人。【实施步骤】在施测 CRT 时，对测验指导语的正确描述是（T）：A40 分钟内交卷；B能做多少即做多少。按照 CRT 的施测标准，当测验进行到 20 及 30 分钟时各报一次时间（T41） 。关于 CRT 个别施测时的停止标准，正确的说法是（T189 ）： A、Ab、B 三单元不管做对多少都必须做完；C、D、E 三单元如连续 3 题不通过，则该单元不再往下测。幼儿及弱智者在进行 C、

8、D、E 三单元时，如果连续三题不通过，则应（T190）：停止该单元；继续下一单元。【测验的记分】瑞文测验采用的是 2 级 评分方法（T42 ，0412-3-132， 对 1 错 0） 。CRT 的 IQ 分数是先将被试者的原始分数转化成相应的百分等级（T43） 。再将百分等级转化为 IQ分数。在 CRT 的记分系统中，结果表示法正确的是（T191 ）： IQ 分数；百分等级。【瑞文测验】瑞文测验的分型主要包括（）：彩色型；标准型；高级型（APM） 。适用于对儿童及智力落后成人施测的瑞文测验的型式是彩色型（T44，CPM） 。SPM 是瑞文测验标准型的英文缩写（T45 ） 。按照 J.C.Rav

9、en 对智力的理解，他所编制的瑞文测验主要测量的是推断性能力（T46） 。关于瑞文测验，正确的说法是（T193）：由瑞文设计；可测查智力水平；属于操作测验。【注意事项】关于瑞文测验操作注意事项，正确的说法是（T194 ）： 人数50 人；可单独重复指导语，不应擅自补充或更改；不要让被试者直接在图册上写数字或涂画。在施测 CRT 的过程中，主试者与主试助理在被试者进行前 5 题时，应进行巡视，对不能理解解题方式者应单独重复指导语（T48） 。在 CRT 的实施过程中，如果被试人数超过 30 人时，除主试者外应增加主试助理 1 人2 人（T49） 。CRT 团体施测时，其被试人数不得超过 50 人

10、中国比内测验【测验材料】比内测验于 1905 年编制而成，是世界上第一个正式的心理测验，包括 51 个试题，均印在测验指导手册上。1982 年完成的中国比内测验的修订者为吴天敏（T51） 。【适用范围】 （218 岁，城市与农村通用）【施测步骤】在中国比内测验的施测中，正确的做法（T）：A主试者要熟读各题指导语；B可以替被试者填简历；C连续有 5 题 不通过时，停止测验； D. 开始题目应根据被试者的实际年龄确定。施测中国比内测验时，应根据被试者的实际年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题（T52） 。按照中国比内测验的施测要求，连续有 5 题不通过即停止测验（T53） 。【测验的记分】关于中

11、国比内测验的记分，正确的是：通过一题记 1 分；答对的分数加上承认他能通过的分数得到总分；智商是根据总分和实足年龄从测验指导书的智商表中查到的。中国比内测验的智商是根据总分和实足年龄从测验指导书的智商表中查到的（T55） 。关于中国比内测验的记分，不正确的说法是（T196 ）： 通过一题记 2 分；连续 4 题不通过停止测验；连续 10 题不通过停止测验。【结果的解释】中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为 16（T54） 。故智商的分级标准也不同于韦氏智商。【比内-西蒙量表的发展】1908 年版比内一西蒙量表的主要创新点是（T197）：使测验题目总数增加到 59 个；首次使用智力年龄表

12、示测验成绩；建立了常模。在 1908 年版比内一西蒙量表 中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模（T57） 。关于 1916 年版“斯坦福一比内量表” ，正确的说法是（T198：由推孟（L.Terman）教授主持修订；首次引入智力商数的概念。1916 年版斯坦福一比内量表的主要创新点是首次引入智力商数的概念（T58） 。1916 年版“斯坦福一比内量表”首次使用了比率智商的概念（T59） 。关于 1916 年版“斯坦福一比内量表” ，不正确的说法是（T199）：首次提出离差智商的概念；将 L 型和 M 型合并成 LM 型。1960 年版斯坦福一比内量表，正确的说法是（T200 ）：

13、由推孟和梅里尔主持修订；采用离差智商代替比率智商表示测验成绩，但其平均数为 100，标准差为 16；在 1937 年版的基础上加以修订。1960 年版斯坦福一比内量表采用离差智商表示测验成绩（T60） 。1960 年修订的斯坦福一比内量表也使用了离差智商，但其平均数为 100，标准差为 16（T61） 。中国比内测验的创新点主要包括（T201）：将年龄扩大为 2 岁18 岁；采用离差智商表示测验结果；编制了中国比内测验简编 。中国比内测验的创新点并不包括使用范围扩大到北方在斯坦福比内量表的发展过程中，其具有的主要特色为（0308-3-192，0312-3-191）：首次引入智力商数的概念；用离

14、差智商替代比率智商；采用 L 型和 M 型两个等值量表。【注意事项】在施测中国比内测验时，对于被试者有关试题的探索性问题，一般应该对他说：“你自己想一想”在施测中国比内测验时，主试者与被试者的位置关系应是面对面（T64） 。人格测验主要分为两大类：一类为结构明确的自陈量表；一类为结构不甚明确的投射技术。明尼苏达多项个性调查表（MMPI）【测验材料】关于 MMPI 的正确说法（）：A共包括 566 个自我报告形式的题目；B使用时可分卡片式及手册式两种；C为了精神病临床诊断使用可做前 399 题；D包括 16 个为重复题。【适用范围】年满 16 岁，具有小学毕业以上的文化水平，没有什么影响测验结果

15、的生理缺陷者均可参加测验, 不正确的描述是中学以上文化程度【施测步骤】纵观 MMPI 的施测历史，不同的测试方式包括（T203 ）： A卡片式；B手册式；C人机对话方式；D录音带方式。MMPI 的施测形式之一“卡片式”适合于个别施测关于 MMPI 的实施，最准确的描述应该是手册式既可团体施测，又可个别施测（T67） 。【测验的记分】计分的具体步骤：计算原始分；检查 Q 量表得分；将原始分转换成 T 分数。不属于 MMPI 记分步骤的是解释各分量表的得分1将答卷纸按被试者性别分开。第 2 页 共 3 页2同一题选择两种答案或没选择答案的题数相加作为 Q 量表的原始分数。在 MMPI 的 399

16、题版本中，Q 量表原始得分超过 22 分，就表明答卷无效（T68） 。566 题版本 Q30，答卷无效。3计算原始分，登记在答卷纸上此量表的原始分数栏内。4在下列个量表的原始分数上分别加上一定比例的分：Hs（疑病）0.5K、Pd（精神病）0.4K、Pt（神经衰弱）1K、Sc（精神分裂症）1K、Ma （轻躁狂）0.2K；原始分不需加 K 值的量表为 5 个：D（抑郁） 、Hy（癔病） 、Mf（男子/女子期） 、Pa（妄想狂） 、Si （社会内向） 。在 MMPI 的各分量表中，原始分不需加 K 值的量表为 Si（T70） 。5将原始分数换算成分数：在各类标准分数中，T 分数指的是平均数为 50，标准差为 10 的分数凡是平均数为 50、标准差为 10 的标准分数，一般我们都称为